風雨飄飄的時節

那是個風雨飄飄的時節。天上下這綿綿絲雨，風兒輕輕的吹，就連石頭也像棉花一樣柔軟，金黃色的楓葉在風雨中飄舞，那就是風雨飄飄的時節。

那是個風雨飄飄的時節。一個女孩打著一把白色的小傘朝著風雨走來，另一個女孩從一座淺藍色的大樓里跑了出來，她沒有打傘，打著白色傘的女孩走到她面前，對她笑了一下，把傘給她，自己朝著遠方飛奔，那就是風雨飄飄的時節。

那是個風雨飄飄的時節。盲人叔叔輕輕的走著，前面就是一個大坑，忽然，不只從什么地方走出來一群小男孩，他們扔下雨傘，扶著盲人叔叔走到安全的地方，那就是風雨飄飄的時節。

那是個風雨飄飄的時節。馬路上的交警叔叔正在指揮交通，汗水、雨水交錯在一起，從他的面頰便流過，一位老師帶著一群小學生給交警叔叔送來毛巾、咖啡和微笑，那就是風雨飄飄的時節。

那是個風雨飄飄的時節。李奶奶卻要開始煩惱，因為她已經住了五十年的房子……“當當當”，一群中學生來到李奶奶家，他們冒著飄飄風雨，爬上李奶奶家的屋頂，左敲敲，右敲敲，終于，雨不漏了，李奶奶拿著毛巾走到院子里，院子里和以前一個樣，只有風雨飄飄的聲音，那就是風雨飄飄的時節。

那是個風雨飄飄的時節。工地上，工人們還在冒雨堅持工作，其實，他們今天是可以不工作的，但是，他們為了讓大家行車方便一點，仍在堅持工作，不知從什么地方跑來一群大學生模樣的人，聽說，他們是利用假日來到工地幫工人們的志愿者，他們與工人們一同吃苦，一同受累，可是他們還是開開心心，那就是風雨飄飄的時節。

在這個風雨飄飄的時節里，人們用行動證明著自己，證明著這是一個美好的世界，這就是風雨飄飄的時節。

那是個風雨飄飄的時節。

陽光總在風雨后 (字數:400)

“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有。難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭。寧有波濤洶涌的自由……”每當我聽到這首歌《陽光總在風雨后》，我就會想起童年的那一片黑暗。

在我的童年中，世界是哪么的黑暗。每次不聽話，都只會有兩個結果：挨打或挨罵，我流的眼淚都可以裝一大車了。每次寫的作文和日記，不符合父母的心意，就只會有兩個大字在本子上重復的出現“重寫”，深深的刺進我的心里。

“愿你是心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透。陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”

不過，我發現六年級的童年時光，有著刺眼的光芒。那時老師和父母給予的。如果聽話，父母就會高興，老師會給予表揚，所以我只有記住一句話“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”

暴風雨過后彩虹就會出現。同樣的道理，陽光總在風雨之后出現，快樂也只有在感到悲傷的時候才會擁有。

面對困難時，我就會想起那句“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。”所以我總會有心去面對一切困難。

廣東東莞潢涌小學六年級:匡佳

風雨仍有梅花香 (字數:1200)

這是個極為平常的早晨，我和許多人一塊兒在車站等車。朦朧的晨霧讓我不由得感到一絲壓抑，人們都睡眼惺忪，沉沉的回味著昨夜的好夢。車終于來了，因為是冬天時節，正如料想的那樣，人擠得像罐頭里的沙丁魚。硬著頭皮上車。我跟在一個中年男子的身后擠上了車。男子有點步履蹣跚。這個男子很魁梧，他左手提著袋水果，右手拎著個包，還用身體護著前面的一個帶網球帽的小男孩。他的動作像“老鷹捉小雞”中的雞媽媽，撐開雙臂努力保護著自己的孩子。我們擠得有點艱難，剛一上車，就有人給他和孩子讓了座。我順勢站到了他的旁邊。“爸爸……”只聽見一種很沙啞、難聽、刺耳的聲音。我忍不住側過頭，看著孩子吃力的樣子。附帶著幾聲咳嗽。他肯定是個發生器關有問題的孩子，他用盡權利使勁地振動聲帶，發出即不標準也不動聽的“爸爸”聲，他的嘴巴奇怪的張著，下巴上還掛著一條長長的口水。而那個爸爸一直微笑著看著孩子，不時地在孩子的下巴上抹一把。“爸爸——”還沒說完，又咳嗽了幾聲，“你吃——”孩子拿著一只梨一定要爸爸咬一口，明亮的雙眼注視著爸爸，紅撲撲的臉讓人心醉。“乖孩子，爸爸不吃，你吃吧。”爸爸邊說邊給孩子擦嘴，還用手摸了摸孩子的頭。他們就這樣旁若無人的說著話，絲毫不在乎別人投來的異樣的目光。我忽然想起曾經舉行的“殘疾人士”用心靈的表演，他們在臺上毫無緊張感，每一個動作都做的全全一致，用心靈帶給我們最誠摯的微笑，最誠摯的舞蹈。他們雖然是殘疾，但有什么理由說他們是那白床單下的奄奄一息的病人？我想：他們是最有誠摯的人。“爸——爸，車——”孩子又說話了，他興奮地用手指著窗外那花花綠綠的車輛。車輛很多，構成了一幅長長的畫，看不到其頭，也不見其終極，毫無秩序的散在路上。“那是轎——車，那是摩——托——車，那是大——貨——車。”爸爸慢慢的告訴孩子，一一指出車來給他看，欣慰的笑了。“大——車。”孩子學著說，雖然吐字不清，但還是勉強說了出來。“大——貨——車。”爸爸又放慢了發聲的速度。“大——貨——車，大——貨——車。”孩子跟著念，認真而又吃力地重復三五遍后，又扭頭看窗外了，陽光照在他的臉上，顯得格外燦爛，散發著無限稚嫩的童心。站在旁邊的我心里很不是滋味，或許是在為上天的不公平而憤憤不平，或許是被這對父子的言語而感動，這么一個充滿善心的人為何會有這樣的悲慘遭遇，胸腔中不知怎的一下子涌起難以名狀的情感。一路上孩子不停地發著那種奇怪的聲音，幾乎所有的字都吐不清楚，唯有“爸爸”的叫聲充滿了自信和力量。這叫聲充滿了我的耳畔，那樣響亮那樣震撼人心。一下車，我不自覺得回望客車，一只大手撫摸著一只小手，大手雪白白，小手紅潤潤——心靈之花總開在綠葉中，是那么快樂真實，平靜而幸福……車開走了，陽光溫暖的讓人心醉，回味著那嘶啞奇怪的聲音，溫情的笑意溢滿嘴角——那一刻，我確信我看到了心中的美景。

表達欠文采，結構不合理

暴風雨作文 (字數:1200)

大地上的一切都顯得那么憔悴：小草耷拉著頭，猶如一個沒睡醒的小孩；花朵彎著腰，仿佛已是一位進入垂暮之年的老太；就連平日威嚴的大樹，今天也像一個累得搖搖欲墜的運動員，倚著石頭大口大口地在喘氣……

忽然，從天際飄來了大片的烏云。隨后，烏云密布，狂風大作。只見小草花朵甚至大樹都開始搖擺。接著，一道道閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲好似把把晃著寒光的匕首劃破了漆黑的天空。緊接著，地面上出現了雨點，1滴，2滴……很快，雨越下越大。頃刻間，牛毛般的細雨變成了豆大的雨珠，從天上傾倒下來——暴風雨來了！

漸漸地，暴風雨露出了它那猙獰的本面：風更猛了，雨更大了。猛烈的狂風，滂沱的大雨，這似乎是暴風雨想把這個世界毀滅的先兆。 此刻，就連原本震耳欲聾的雷聲也被雨水聲掩蓋，整個世界仿佛都已被這滔天的雨水淹沒。朦朧中，我看見了東倒西歪的小草、花瓣亂飛的花朵、以及就快連根拔起的樹木……

“嘩——嘩——”

……

不知過了多久，雨聲慢慢小了下去，取而代之的只有丁冬的水滴聲。不一會兒，一縷陽光透過陽光照在了大地上。這時，展現在世人面前的是一幅嶄新的畫卷：小草翠綠欲滴，猶如一個朝氣蓬勃的青年，對自己的未來無限憧憬；閃著露珠的花朵正在怒放，就好似一名少女，身上金光閃閃的珍珠給她增添了幾份妖嬈的色彩，分外迷人；樹木枝繁葉茂，仿佛是一把巨傘，給小生命們搭建了一個天然的保護屏障，隱約間我甚至聽見了小鳥的歌唱……

這就是暴風雨，它看似毀滅了一切，實際上正是它使得世界更加美好。同樣，困難也是如此，難道人生不是在它的不斷洗禮和磨練下才迎來了那更加明媚的清晨嗎？因此，我感謝困難。

生活就像一條曲折蜿蜒的山路，在這條山路上行駛久了，就會遇到各種各樣的天氣，有時陽光明媚，有時陰雨連綿，甚至會遇到暴風雨。幸運時你會找到一間小屋避雨，但更多的時候總是被暴風雨淋得遍體鱗傷。

小時候，我總以為自己是最幸福最快樂的，因為我不但有父母給予的愛，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺得天很藍，陽光很明媚。我從來也沒見過暴風雨，更沒有體會過那種暴風雨來臨時的感受。

晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒有意識到這是暴風雨來臨前的預兆。

姥爺住院了，因為糖尿病，以前也有過類似的事情，不過是輸幾天液體就好轉了。但是這一次不一樣，很長時間都沒有好轉，一種不祥的預感籠罩了全家。

最后一次見姥爺，是在醫院的病房里，姥爺很安詳、很安詳。他靜靜地躺在那里。不過，姥爺臉上不見了昔日的神采，平時偏胖的身材，這時只能用瘦骨嶙峋來形容了。“姥爺，我來看你了。”姥爺微微睜開眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠刻在了我的腦海中。在那個眼神中，包含著許多無以言表的感情。

姥爺去世后，有許多人送來了花圈，花圈堆滿了院子。其中有的是親戚送的，有的是姥爺生前的朋友、同事送的，更多的是一些我不認識的人送的。姥姥站在院子中央，對著上百個花圈深深地鞠了一躬，以表示對所有人的謝意。共頁，當前第頁12

語言平淡，不會描寫，文題不符，表達不準確