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春的氣息
“海日生殘夜，江春入舊年。”新舊交替乃自然規律。飄雪之后，春天還會遠么？
老z是我們的班主任。高高的個子，頭發整齊地向后梳著，強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。
記得初一的時候，老z一進教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤算，這么“恐怖”的老師，今后三年有罪受了。當時幼稚的我們，認為男士當老師是很沒出息的表現，心里對老z很是不屑，總是和他對著干。在老z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法地讓他在莊嚴的三尺講臺上出丑。
此刻，老z暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大；而他治學嚴謹、幽默風趣的優點卻被我們自動過濾了。
那時，我們和老z相處在最冷的冬天。
初二了。老z突發奇想帶著我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我帶著幾分不愿踏上征程。那次尋古之旅，成為我們和老z關系的轉折。
出發那天，天氣很好。老z率領著我們五個人騎著車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用dv拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老z新奇的“語文課”中。學習知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時也漸漸看到了老z浮現出海面——博古通今的優點。之后，我們去了老z在鄉下的家。途中，老z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老z更親近了?，F在回想才發現，當時自己心中的情感，叫做崇拜。
此時，春天已悄無聲息地降臨了。
白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發覺心中強烈的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老z用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個學生的心田。
春天的氣息 (字數:350)
春天的氣息越來越明顯了，小區里白桃花、粉桃花競相開放，小鳥和風兒的合奏讓人精神舒暢，百聽不厭。地上的野花正爭奪開放的位子呢！花蝴蝶和小蜜蜂在花叢中玩耍，有時捉迷藏，有時比賽，看誰飛得快。累了，在花瓣上打個盹；餓了，吃點花蜜；渴了，喝點花瓣上的小水珠。他們生活得多么無憂無慮?。×鴺鋼u著長長的綠油油的辮子，迎春花吹起一個個小小的“黃喇叭”，像一個歡快的樂隊。一陣微分吹來景物隨風而動，排著整齊的隊伍一個個跳起舞來。
小區后面是連綿起伏的寶塔山的山巒和小山坡，寶塔山形狀像一只坐著的獅子，頭上戴著一個“皇冠”——安樂塔。寶塔山上的竹子非常茂密，綠色的枝葉向四面八方慢慢地展開。地底下的筍芽兒聽說春天來了，有的在竊竊私語，有的在一個勁地往上鉆，想像著自己的未來。一顆顆小草、小樹和一朵朵野花裝點著雄偉的寶塔。
杭州大禹小學二年級:何黃琛
春天的氣息 (字數:500)
春天來了，到處彌漫著春天的氣息，那是怎樣的一種氣息啊！
前天夜里，下起了小小春雨，輕輕的，聽不見雨的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。早晨雨停了，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過澡似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。噢，這就是春天的氣息，是甜甜的。
走在回家的道路上，我突然發現路邊濕潤的泥土中，幾株小花正剛剛冒出一星星兒誰也沒覺察到的嫩嫩的小芽！它們昂首挺胸地挺著自己嬌嫩的身體，隨著春天的風兒輕輕擺動，真是太可愛了！一場春雨過后，它們被洗刷得干干凈凈，散發出一種花兒特有的清新的芳香！哦，這就是春天的氣息，是清新的。
家旁邊，第一批小小的不知名的小花開了。它們密密麻麻地擠在一起，滿眼都是它們的色彩。有的花從枝丫中抽出，露出柔弱的花蕊來；有的花卻已經開放不少時間了；有的花含苞欲放，看起來馬上要脹破似的。這么多的小花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。一陣微風吹來，迎春花那小小的花蕊里散發出的芬芳的氣息，立刻撲鼻而來。啊，這就是春天的氣息，是芬芳的。
空氣中，到處彌漫著春天的氣味！那是甜甜的、清新的、芬芳的氣息！
北山路小學六年級:范祉豪
春的氣息 (字數:350)
天街小雨潤如酥，
草色遙看近卻無。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿皇都。
不知不覺，春姑娘乘著清風，帶著溫暖又翩翩而來。她捧著一盒五彩繽紛的顏料，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭。
草地上，野花露出頭來，在微風中向小草頻頻招手。它展開自己那鮮艷的衣裳跟小蜜蜂一起盡情地舞蹈，多高興呀！柳樹也不甘示弱，它不停地揮舞著自己的辮子，撫摸著躺在地上睡覺的小草。
“嘩啦啦……嘩啦啦……。”，春雨淅淅瀝瀝地下起來。高大的白樺樹抽出新的枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來，想把水喝個痛快。
春雨剛過，院子里春意盎然。幼嫩的花草戴著一串晶瑩剔透的項鏈貪婪地吮吸著大自然的露珠。
啊！春天真美！讓我們用心去感受大自然帶來的神奇吧！
駿威小學 三年級:朱悅斐
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