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迷人的春晨

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)的季節(jié)。春天是新的一年的開(kāi)始，是充滿希望和誘惑的季節(jié)。最令人神往的是春天的早晨，沐浴著晨風(fēng)，踏著晨露，面對(duì)著生機(jī)勃勃的大自然，生命在心中萌動(dòng)，有一種說(shuō)不出的力量，似乎要從身體中沖出來(lái)似的。我愛(ài)春晨，更愛(ài)萌動(dòng)在身體中蓬勃的生命力。

新的一年開(kāi)始了，新的一天開(kāi)始了，新的希望開(kāi)始了。對(duì)頑皮的孩子們來(lái)說(shuō)，這樣的季節(jié)是多么令人愉悅興奮啊！來(lái)到田野里，望著一望無(wú)際綠油油的麥田、黃燦燦的油菜花，傾聽(tīng)著各種各樣的鳥(niǎo)兒發(fā)出的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳴叫聲，凝視著天邊輕輕漂移的輕紗似的白云，欣賞著一幅或濃或淡的美妙圖畫(huà)，我的心仿佛融入到這寧?kù)o而充滿希望的世界里，陶醉了。和小伙伴們一起捕鳥(niǎo)、采花、捉魚(yú)，任憑愉悅的笑聲在春晨中彌漫。春晨是美麗的，春晨是歡樂(lè)的，春晨是充滿希望的。我喜歡這樣的春晨。

春天的三月更是生機(jī)勃勃，富有活力。晨霧像輕紗似的籠罩著小山村，山村變成了一座小島，縹縹緲緲、若隱若現(xiàn)，像天上的仙境一般。一身烏黑的小燕子，帶著剪刀似的尾巴，出現(xiàn)在我們的視線里，輕快而又敏捷，一會(huì)兒飛到田地里，轉(zhuǎn)眼間又落到屋檐下了。這時(shí)候，不知誰(shuí)家的公雞“喔――喔――喔――”啼鳴了幾聲。沒(méi)多久，東邊的天空不知被誰(shuí)染成了紅色，慢慢地，連山峰也披上了粉紅的衣衫。當(dāng)天空變得通紅通紅時(shí)，太陽(yáng)公公露出了頭頂，露出了彎彎的眉毛，露出了高高的鼻子，露出了大大的嘴巴……啊，全身都出來(lái)了，大地也被喚醒了。風(fēng)姑娘來(lái)了，那么輕柔，小草兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，柳條兒盡情揮舞著纖纖的手臂，像小姑娘的麻花辮子似的在忽左忽右的甩動(dòng)。蜜蜂、蝴蝶也出來(lái)散步了，圍繞著一朵朵金黃的油菜花，留戀忘返。

路上的行人漸漸的多了，有的走向單位，有的走向工廠，拿著勞動(dòng)工具的農(nóng)民也向田間地頭走去了。而那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，背著書(shū)包，帶著希望，蹦蹦跳跳地奔向掩映在青松翠柏間的小學(xué)校。

多么美的春晨，多么迷人的三月春晨啊！我喜歡這樣的春晨。

吸引人的春天 (字?jǐn)?shù):350)

哈哈，我很高興和你一起談?wù)撽P(guān)于喜愛(ài)的季節(jié)這個(gè)引人注目的課題。嗨，嗨，我喜歡的季節(jié)呢，當(dāng)然是非春天莫屬了。

春天的特點(diǎn)吧，很多很多，最關(guān)鍵的還是：美。那曾經(jīng)結(jié)冰的小河，如今已變得生機(jī)勃勃，沙沙的聲音，聽(tīng)著就讓人心曠神怡。原本干枯的樹(shù)木變得煥發(fā)生機(jī)，樹(shù)枝被風(fēng)吹時(shí)，風(fēng)姿招展，招來(lái)了許多小鳥(niǎo)在那歌唱。孩子們脫下一件厚厚的棉襖，去呼吸那沁人心脾的新鮮空氣。在春天里奔跑，去聽(tīng)春、摸春、嗅春、感春、賞春、品春。草地上那并不引人注目的野花卻成了春天的寶貝，特別是迎春花，在這里備受寵愛(ài)，春風(fēng)吹著它的花瓣，任它纖細(xì)的腰隨風(fēng)舞動(dòng)，最傷心的可是水仙，已經(jīng)失去了那份堅(jiān)強(qiáng)，春天也蠻寵她的，用甘露滋潤(rùn)著她，化成了她一滴滴的眼淚。

哦，還沒(méi)談我為什么喜歡春天呢。春天既有美意，又有新生，我就受上了春天美得令人陶醉，新得無(wú)法形容。春天，是個(gè)美好的季節(jié)，我愛(ài)春天！

三年級(jí):可心榴

感人的一幕 (字?jǐn)?shù):750)

在我身邊，有很多感人的故事，它們無(wú)處不在。但是，有一幕，我永遠(yuǎn)也忘不了……

那是一個(gè)冬天的上午，上課鈴響了。老師進(jìn)來(lái)時(shí)，手里拿著一個(gè)紅箱子，同學(xué)們議論紛紛。

“難道是抽獎(jiǎng)？”

“不可能，這是班會(huì)課，是選班干部！”

“應(yīng)該是做游戲吧？”

教室里像炸開(kāi)了鍋似的熱鬧極了。

“不要鬧！”老師開(kāi)口了，“大家應(yīng)該知道四川的大地震吧？那里的小孩子和我們一樣的年齡，有的甚至比我們還小，處境卻和我們有天壤之別！他們?cè)谂R時(shí)搭成的帳篷里讀書(shū)，而我們卻坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，他們多可憐啊！俗話說(shuō)的好，一方有難，八方支援。身為同齡人的我們，何不伸出援助之手，拉他們一把呢？”

老師說(shuō)完后，有幾個(gè)同學(xué)便帶頭把身上的零錢(qián)放進(jìn)了紅箱子，還有幾個(gè)同學(xué)你看看我，我看看你，不約而同地把錢(qián)放進(jìn)了箱子。我也拿出了身上僅有的五元錢(qián)捐出去了。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把錢(qián)捐出去，就連我們班最困難的小梅同學(xué)也捐出了五元……

雖然，這紅箱子里的錢(qián)并不多，比不上老師捐的錢(qián)，但是，這里面卻充滿了一顆顆熱忱的愛(ài)心。雖然這算不了什么，但是，我們也盡了自己的一份力。我們的那一顆顆愛(ài)心，足以讓災(zāi)區(qū)孩子重新燃起希望，重新走向課堂！這紅箱子里裝滿了同學(xué)們的愛(ài)心，同學(xué)們的希望，裝滿了愛(ài)。我們都希望，災(zāi)區(qū)的小朋友們能像我們一樣早日回到寬敞明亮的教室，，早日回到那個(gè)溫馨的家園！

當(dāng)我拿著這個(gè)箱子走出教室是，我覺(jué)得這個(gè)箱子是多么的沉重，因?yàn)樗b滿了沉甸甸的愛(ài)；當(dāng)我捧著它走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的心情不知有多么激動(dòng)！

這一幕永遠(yuǎn)在我面前浮現(xiàn)，使我至今也不能忘懷，那一張張純真的面孔，一張張?zhí)鹈鄣男δ槪活w顆充滿愛(ài)的心……

湖南長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)市沙市鎮(zhèn)秀山初級(jí)中學(xué)初一:劉佳蕊

給環(huán)保工人的一封信 (字?jǐn)?shù):600)

環(huán)保局的工人們：

你們好！

我是合肥市的一位居民，最近，我國(guó)在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)，您應(yīng)該輕松多了。因?yàn)槿藗兊乃刭|(zhì)提高了，但經(jīng)過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的居民有愛(ài)吐痰的惡習(xí)。

不隨地吐痰，這個(gè)口號(hào)我們已經(jīng)喊了很久了，“禁止吐痰”的標(biāo)識(shí)也大多貼在公共場(chǎng)合顯眼處，但我們做得怎么樣呢？很多人可以考問(wèn)一下自己。非典不期而來(lái)，隨地吐痰成了潛在的傳播病毒的行為，因?yàn)檫@種病毒可在唾液中存活很長(zhǎng)一段時(shí)間。

國(guó)人隨地吐痰的陋習(xí)由來(lái)已久。百余年前，孫中山先生在一艘外國(guó)客輪上，目睹一個(gè)拖著長(zhǎng)辮的同胞把一口濃濃的黃痰吐在紅地毯上，一直縈記在心，并特地著文，欲喚起民眾覺(jué)醒。時(shí)至今日，我們的腦后已沒(méi)有了辮子，但隨地吐痰的陋習(xí)依然沒(méi)有“剪掉”。即便在“首善之區(qū)”的京城亦如此。

隨地吐痰，或者打噴嚏、咳嗽時(shí)不加遮掩，這種不文明行為在北京時(shí)有所見(jiàn)，不能不令人為之汗顏。更令人憂心的是，不少隨地吐痰者對(duì)別人的勸阻并不在意。在他們看來(lái)，這不過(guò)是“小事一樁”。

為此，我提出了以下幾點(diǎn)建議：

1、收集痰液的裝置可以和果皮箱分開(kāi)，這樣，環(huán)衛(wèi)工人也好清理。痰盂可以做成一次性的，里面有消毒液。還可以生產(chǎn)一次性的小袋子，像面巾紙一樣隨處可以買(mǎi)到。這樣，外地旅游者的吐痰問(wèn)題也可以解決了。我對(duì)小袋子進(jìn)行了初步設(shè)計(jì)，袋子里可以裝上幾張吐痰用的紙，袋子外面印上奉勸市民不要隨地吐痰和保護(hù)市容的公益廣告畫(huà)。

2、我建議加大處罰力度，用罰款改進(jìn)果皮箱。讀者譚先生表示，市民也要培養(yǎng)自己帶紙的意識(shí)，不能全靠免費(fèi)提供公用紙。

3、公共設(shè)施如果能做到方便人們使用的話，隨地吐痰的現(xiàn)象將會(huì)減少。在美國(guó)，他寓所附近的一個(gè)街心公園里，不到50米就有一個(gè)垃圾桶，而一條一公里長(zhǎng)的道路上，就有6個(gè)廁所，因此，在街頭，看不到美國(guó)人隨地吐痰的現(xiàn)象。

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