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雨中
窗外,又想起了叮叮咚咚的樂音,我獨(dú)自一人走出家門,傾聽著雨與大地、樹葉之間的對(duì)話,輕輕的,帶著一絲歡快的,在這靜靜地雨中,深深的吸一口它的精髓,感到無比的清新、涼爽……
街道上空無一人,偶爾,幾輛汽車飛馳而過。但,我下意識(shí)的看了看那個(gè)路口,在那個(gè)十字路口,我又看見了那位老人,伴著雨的腳步,我走到了那個(gè)十字路口,望著那位老人,老人正冒著雨,指揮著那些飛馳而過的汽車,汽車濺起水花,沾濕了老人的衣服,可他卻紋絲不動(dòng),像一位極其稱職的交警,但他并不是,從前不是,現(xiàn)在也不是,他僅僅是一位普通的老人……
這一場(chǎng)景讓我想起了在兩年前,這位老人與他的妻子在小雨中散步,然而誰也沒有想到,就在老人輕輕為妻子整理散落的幾根發(fā)絲時(shí),一輛飛逝而過的汽車多去了他妻子的生命,瞬間,他們?cè)僖膊荒茉谝黄鹕⒉剑僖膊荒芤黄鹇犛曛械臉芬簦先嗽僖膊荒軒推拮永砗媚菐赘⒙涞你y絲,再也不能……
他的妻子從此離開的他,只剩下孑然一身的他……
從那以后,老人變得沉默寡言,再也沒有出過門。但,不知在何時(shí),在這個(gè)路口,無論是刮風(fēng)下雨、烈日當(dāng)頭、還是白雪飄飛,都會(huì)出現(xiàn)老人的身影,像一個(gè)交警指揮著行人、車輛……
與仍在空中飛舞著,雨中的我,望著那位孑然一身的老人,似乎,我已經(jīng)感受不到雨的清新、雨的涼爽,雨的歡快,而是從心中油然而生一種哀傷……
但,我依舊能感受到,那永恒無盡的愛在雨中蔓延,蔓延……
成都市華建中學(xué)初三 辛明珠
雨中人 (字?jǐn)?shù):300)
“一個(gè)星期都不去姥姥家了,唉!”媽媽好象聽見我的牢騷,說道:“去你姥姥家吃飯吧?”“好的好的!”我便答到。姥姥對(duì)我非常的好,我過去之后她便給我盛飯。
這天真是的,滴滴答答的下起了雨,媽媽便讓我快回家,我說到:“媽,咱不急,等我喝完飯,咱再走。”可媽媽執(zhí)意要走,我也沒辦法。姥姥從屋里拿出了一把傘,我們就急急忙忙的走了。
雨,默默得下著,媽媽撐起那把傘,那雨水打在媽媽的肩上,像流淚;也打在我的心上,像流血!媽媽摟著我的腰,不管道路多泥濘,她都先走在前面。她生怕我淋了雨,再一次感冒。
這一條小路,我感覺非常的漫長,我抬頭望不到邊。卻看到了媽媽臉上的汗水。
我親愛的媽媽喲!你何時(shí)不再做這雨中人啊?
初二:閆金玉
雨中的樹林 (字?jǐn)?shù):150)
雨中的樹林是個(gè)童話世界,里面有許多小精靈。
有一天,獅子大王宣布:今天晚上在森林里舉行音樂會(huì),請(qǐng)所有動(dòng)物做好準(zhǔn)備。
就在這天下午,動(dòng)物們都議論紛紛地討論著音樂會(huì)的事情。
音樂會(huì)開始了,動(dòng)物們都從容不迫地上臺(tái)表演。
音樂會(huì)結(jié)束了,動(dòng)物們都興高采烈地回家了。
天臺(tái)小學(xué)二年級(jí):張?zhí)烊?/p>
在雨中 (字?jǐn)?shù):400)
夏日的天空,真是小孩的臉,說變就變。剛剛還是晴朗的天空,轉(zhuǎn)眼間就烏云密布,下起了傾盆大雨,那雨如同一條條瀑布從天上流下來。
放學(xué)了,同學(xué)們紛紛打開雨具,三三兩兩地回家了。可是小紅沒帶雨具,她背起書包連忙沖進(jìn)雨中往家趕。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,小紅不禁打了一個(gè)寒顫。就在這時(shí),正準(zhǔn)備回家的老師看見小紅冒著大雨跑著,她趕緊走到小紅身邊,脫下雨衣,對(duì)小紅說:“小紅,快把雨衣穿上,不然把衣服淋濕會(huì)生病的。”小紅轉(zhuǎn)過頭說:“老師,你把雨衣給了我,你的衣服也會(huì)淋濕的,您也會(huì)生病的。”她們?cè)谟曛谢ハ嘀t讓著,小東看見了眼前的這一幕,大步流星地走過來,把雨傘遮在了它們的頭上。“謝謝你!”小紅和老師異口同聲地說。小東說;“不用謝,這只是舉手之勞。”他們?nèi)司瓦@樣高高興興地走在回家的路上。小紅情不自禁地問小東:“你哪來的傘?”“我昨天晚上看了天氣預(yù)報(bào),知道今天要下雨,才帶了雨傘。”不一會(huì)兒,小東就把小紅和老師全都送回家了,他自己怕媽媽擔(dān)心他,于是,他加快腳步往家跑,臉上時(shí)不時(shí)地露出了開心的表情,他邊跑邊想:原來做好事是這么開心的一件事。
【老師點(diǎn)評(píng)】:習(xí)作用詞準(zhǔn)確,如“異口同聲”“舉手之勞”等。習(xí)作用六月的天變化快開頭,為后文師生缺雨具埋下伏筆。本文通過寫師生在雨中互幫互助的感人場(chǎng)面,突出幫助別人快樂自己的主題。
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