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詩(shī)意春天

轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來(lái)庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫春天早晨之景。耳盈鳥語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開胸襟，盡情歡歌。

詩(shī)意四季 (字?jǐn)?shù):350)

春天的清風(fēng)吹拂著纖枝蔓腰的楊柳，迎春花笑迎未來(lái)；

夏日的鳴蟬唱著無(wú)止境的音符；秋天的楓葉跳著承接夏日的舞蹈充滿詩(shī)情畫意；冬日的枯樹迎接著凌烈寒風(fēng)的挑戰(zhàn)；彰顯鐵骨錚錚的傲氣；繪成了一副幸福的畫卷。

春天，小草偷偷的探出了頭，柳樹吐出了嫩芽，迎春花競(jìng)相開放，迎接著春天的到來(lái)，一片生機(jī)勃勃的景象。

夏天，太陽(yáng)散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒，人們?cè)诔靥吝叺臉湎鲁藳鲂蕾p著在池塘里亭亭玉立的荷花，荷花花中的君子，它出淤泥而不染濯清漣而不妖是花中的極品。

秋天，豐收的季節(jié)大地一片黃澄澄的，農(nóng)民伯伯正在收獲自己用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。大地充滿了歡聲笑語(yǔ)人們都在慶祝收獲的喜悅。

冬天，大地披上了一層銀裝，樹木都變成了光禿禿的，上面覆蓋了一層厚厚的雪。小伙伴們都在雪地里玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，玩的十分快樂(lè)。

一年四季，風(fēng)景如畫，我愛四季！

四年級(jí):zhang1001

九寨詩(shī)意 (字?jǐn)?shù):1200)

與水相依。

這是大自然恩賜的精致小品。

是的，這似一個(gè)夢(mèng)境，

一個(gè)夢(mèng)想開始實(shí)現(xiàn)的地方……

寶鏡巖

寶鏡巖者，是溝口一座山。

老百姓說(shuō)：“這是男山神戈達(dá)送給女山神色嫫的愛情信物。”

進(jìn)入九寨觀海子前，先聽上這樣一個(gè)溫柔的故事，心，會(huì)變得美麗。

潔白光滑的壁巖，是歲月的痕跡。沒(méi)有人知道，兩座山與一塊巖石之間經(jīng)歷了怎樣的歲月冶煉，才凝成了今日不朽的愛情傳奇。壁巖上一道道滄桑的裂痕，就是執(zhí)著的見證。

靜靜，靜靜鑲嵌在山中的寶鏡巖，等待著無(wú)數(shù)情人的洗禮。它不受世俗玷污，誓將這執(zhí)著的愛情傳播永久，因此，它生得那樣光滑，那樣自然，沒(méi)有任何修飾，即使周圍是如此的枝繁葉茂，花兒開得如此的粉妝淡抹，但，它依舊是那樣光滑，細(xì)膩。不覆蓋任何枝杈綠葉。

這是愛情的神秘力量，是大自然的結(jié)晶。

樹正群海

所謂海子，乃海子驕子。

站在樹正海子邊，就與美妙融為一體了。

那灰黃色的蓋華湖堤，造就了各色繽紛的單個(gè)湖泊群。若隱若現(xiàn)的幽藍(lán)在這階梯式的懸瀑中穿梭，流淌。為海子增添了一道深邃之波光。

佇立于湖堤周圍的淡紫色小樹林，使那沖激得透明，透亮的海水瞬間凝成了一朵朵潔白的雪花，在那樹木，在那紫藍(lán)之間跳躍，濺起霧茫茫的一片，讓陽(yáng)光揣摩不透，這到底是雪，還是水？

諾日朗瀑布

聞聲而來(lái)，踏水而過(guò)。

是的，這樣的瀑布應(yīng)該有那樣的名字。

“諾日朗”——象征著男人——剛強(qiáng)，不屈的男人。

那是絕世的磅礴，絕世的靈動(dòng)。飛濺的水花，隆隆的水聲，是凈化心靈的甘露。

一綹綹碩大的飛瀑，震撼著天地蒼穹。

是的，那正是剛強(qiáng)，是不屈，是這般飛鴻的寫照。沖激在巖石上的水花，像一匹匹白色絲綢，典雅，恰當(dāng)?shù)匮b飾著這壁枯巖，它們說(shuō)：“這是神的旨意！”

冬，諾日朗化成了巨大的冰瀑，晶瑩、潔白的冰柱如遠(yuǎn)古的冰川令人遐思綿綿，生命的激情凝固了。

靜態(tài)，也是一種美。

珍珠灘瀑布

一波未平一波又起。

晶瑩的，珍珠般的淚呵，從山頂流入河谷。

那是雪山的淚！

冰涼的，透著冷漠的雪白的淚，帶著思念滑過(guò)細(xì)細(xì)巖層，似遺落的粒粒珍珠。

濺起的水珠如同珍珠飛濺，光滑、細(xì)膩，圣潔，刺眼，自雪山而來(lái)，踏雪山而過(guò)，蕩起了層層漣漪，而后，便一泄千里！

那碩大的飛瀑，自天而降，仿佛垂落的天幕在幽谷中展示著大自然的優(yōu)美與磅礴。

珍珠，飛瀑。

凝固且溶化。

長(zhǎng)海

碧波無(wú)浪，一望無(wú)痕。

從驚鴻到深情一瞥，抑或，那深邃的海藍(lán)海藍(lán)，久違的寧?kù)o，深沉。

粼粼湖面，迷倒了一切游人，幻想那獨(dú)上一扁孤舟，環(huán)繞過(guò)一座座山的恬靜，安然，只為求得那一片祥和。

生命的姿態(tài)便凝成了一種深邃，深沉。

尋覓中的記憶，久違的永恒——

恰似一江春水，繞過(guò)長(zhǎng)山的懷抱，追隨著時(shí)光而去。

冬的離去，癡情，嘆息。看候鳥劃過(guò)海子的眼眸，聽歲月的流水淘洗心靈，長(zhǎng)海收藏了太多彩色的記憶。

真想，真想停下我流浪的腳步，一頭扎進(jìn)這芬芳的夢(mèng)域，從此不再醒來(lái)。

飛鳥與我——詩(shī)意文心 (字?jǐn)?shù):750)

在青澀的時(shí)代，我常想著什么是“詩(shī)意人生”呢？

詩(shī)意，是對(duì)月光獻(xiàn)上一壺清酒，把酒問(wèn)月。問(wèn)滄桑？

或是在月下舞墨笙歌，嘴角浮起的弧度與上弦月一樣迷人？

若是這樣，人生，是否只能讓日子在我們呆滯的目光中逃逸呢？是否只能看著季節(jié)在我們平緩的呼吸中奔走呢？而自己，卻依舊詩(shī)意的無(wú)牽無(wú)掛？

是這樣嗎？當(dāng)然不！

我所追求的，是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中所寫的：如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將該失去群星了。

書文中的這句話啟示了我：我們的人生往往在經(jīng)意或者不經(jīng)意間點(diǎn)亮了東方，暗淡了西方；瑩亮了西方，卻有蒙黑了東方。人生就像是白晝與黑夜，在命運(yùn)的軌道上交迭，而我們應(yīng)該做的，就是在沐浴春風(fēng)時(shí)不忘低谷時(shí)的挫折，在備受煎熬時(shí)努力創(chuàng)造新的高潮。

我也曾有過(guò)自己的低谷時(shí)期，也曾在考試中考砸，也會(huì)被父母責(zé)罵，也有數(shù)不完，堆成山，大大小小的挫折。但是，翻開厚包皮的詩(shī)集，找到那一頁(yè)，那一行，那句話：投射我自己的影子在我的路上，因?yàn)槲矣幸槐K還沒(méi)有燃點(diǎn)起來(lái)的明燈。

往往在遇到挫折時(shí)輕輕用手撫摸著這行字，似乎能感覺得到字里行間蘊(yùn)藏著的強(qiáng)大的力量，仿佛在心底悠揚(yáng)著飄過(guò)一段歡樂(lè)的樂(lè)調(diào)，它輕輕的在我的耳邊呢喃著：還有一盞燈，你還有一盞未點(diǎn)亮的燈，去吧！去點(diǎn)亮它！

我要點(diǎn)亮我的燈！

我要點(diǎn)亮它！

我有希望，人生路還很長(zhǎng)！

加油啊！

強(qiáng)烈的斗志昂揚(yáng)在我的腦海中，就像這樣，我就是偉大的詩(shī)人，我就是堂吉訶德，抓起我的帆布包，義無(wú)反顧的走出鄉(xiāng)村，我要堅(jiān)定地尋找心中的夢(mèng)想！

我想，我找了自己的“詩(shī)意人生”。

就如同泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中所寫的：我的存在，對(duì)我是一個(gè)永久的神奇，這就是人生。

這，就是我的人生，在泰戈?duì)柕脑?shī)海中遨游，在每一次心酸后成長(zhǎng)，輕輕撫摸著那本《飛鳥集》，我找到了一盞明燈，我有強(qiáng)大的力量！

上海市上南中學(xué)南校（原雪野中學(xué)）初一：李旭

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