歡迎來到 作文詞典網 ， 一個優秀的作文鑒賞學習網站！
看海去
白浪翻騰，細沙如金，天高云淡，沙鷗點點……一幕幕景色在腦海中翻騰。昨天上午，我和六個好朋友浩浩蕩蕩地向海邊行進。我們一路上看著車窗外初春的景色，一邊愉快地交談著……再好的偽裝也沒能掩飾我們歡快的情緒，快樂的汁液早已蓄滿了活力的身軀，仿佛馬上就要噴涌而出！
當轉過花石樓的石階，藍天、沙灘、大海一剎那同時呈現在眼前時，我們的身軀好似一下子輕盈起來。
我一躍而下，跳入金黃色的沙灘中，立刻興奮地向遠處的海岸跑去。近了，近了！湛藍的清波迎面撲上來了，濕潤的細沙推上來了，藍天白云飄過來了！我的瞳孔隨著眼前的美景放大、再放大！清風拂面，涼爽濕潤，讓人感到十分的舒適而放松。
大人們在忙著安營扎寨，我們便撒了歡似的奔向了礁石區。
水清沙白是美麗的，怪石嶙峋也別有一番情趣。石塊之間水流湍急，海水下沉淀著小小的碎石，和纏繞在石塊上的紫紅色的石花菜。紫紅色的石花菜猶如一層彩色的霧，遮住了尖銳的棱角，淡化了石塊冷峻的面孔。絢麗的海水交織在一起，好似染色的綢帶，柔滑而光亮。這是大自然譜寫的一首活潑的小夜曲，奏響了優美的旋律，撥動了我的心弦，久久不放。
我們在這片礁石區，逮到了兩只小螃蟹，三只小海蟲，把它們放進了瓶子里。然后興沖沖地回到了我們的“營地”——媽媽們搭的大帳篷。
在帳篷里享受了我們帶來的美味大餐后，我和好朋友們又興致勃勃地沖向了沙灘。
我們都脫掉了鞋子，挽起了褲腿，手牽手走進了冰涼的海水里。我顧不上抓拍海水里的小生命，情不自禁向遠處望去。
遠處，水天一色，相互交融。云的嫻靜與水的靈動巧妙地合二為一，形成天地間環繞著的一條藍色飄帶。陽光泛在白云之間，把云朵松軟的烘焙成剛剛出爐的熱面包，帶著甜甜的香氣。陽光泛在海浪之間，波光粼粼，層層浪花帶給人們美麗的想象：大海里一定藏著天價的珍寶啊！
視線由遠及近，海水漸漸地由天藍色變成深藍色。大概是離天較遠，這里的海更加樸實純潔。沒有了虛無縹緲的幻境，只有清楚明了的浪花；沒有了忽隱忽現的云彩，只有一成不變的藍波……再進一步，這里是浪花的天下，這里的海水不斷地的渴望著陸地，后浪推前浪不斷地奏出沖鋒的序曲。
“別看了！”房睿催促著。我回過神來，才發覺腳下寒冷無比。我連忙連喊帶跳地跑上了沙灘，卻被另一處風景吸引了——
準確的說，這時一道會說話的“風景”。看呀，徐沛然和趙芮正干著一項艱巨的工作。“快來看我們的希望之城啊！”徐沛然大聲嚷著。我循聲望去，一座“希望之城”赫然在目。城邊是一條深淺不一的“護城河”。河旁有一個大池塘。兩個“小工”忙碌的身影是一道活動的風景。我連忙加入他們的行列，興致勃勃地埋頭大干……
時光飛逝，已是傍晚了，我們不得不向海浪招手再見了。然而，美麗的石花菜，水天一色的海景，壯觀的“希望之城”，卻依然停留在海邊，停留在我們的心中。
《城南舊事》之《我們看海去》讀后感 (字數:900)
最近應孩子要求，仔細讀了林海音專集《城南舊事》中的《我們看海去》這一短篇小說。小說中的故事發生在20世紀20年代的北京。其時，中國軍閥混戰，民不聊生，社會矛盾尖銳。小主人公英子緣于偶然的事情，與一個陌生的中年男子成了朋友，在身為兒童的英子看來，他是個和善的老實人，關心弟弟的好哥哥，孝順父母的好孩子。英子喜歡聽他講故事，與他約定一起“看海去”。但他們的約定永遠沒法實現了。為了贍養老人，供養弟弟上學，他以收破爛為名，入戶盜竊他人財物，雖屢得手，但最終英子的這位“大朋友”被警察拘捕。
小說通過小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀初北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過樸實無華的文字，感受到了作者對社會幽深的憂慮，對下層百姓深刻的同情。文章簡短，敘事明快，但涓涓流長，色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。
感慨一：優良的環境成就人，惡劣的環境毀掉人。惡劣的社會大環境，使普通民眾食不果腹，為了生存只好雞鳴狗盜，老實忠厚者變成了盜賊小人。國泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環境是那么捉弄人啊。學校是個小社會，一個小環境。一所好的學校，一個好的校風，可造就更多優秀的學子；一個早戀成風，放任散漫的學風，就會使孩子惡習成災，光陰虛度，老來傷悲。可見孟母三遷故事不虛。
感慨二：人具有善惡、美丑等兩面性，應當抑惡揚善。“大朋友”是個好兒子、好哥哥，又是個盜賊；他可能是個孝順兒子，可親爸爸，又可能是個社會蛀蟲，貪贓枉法；他可能是個優秀的表演者，又可能是個骯臟的下三濫；他在校是個勤快的好學生，在家也可能是個懶惰的毛孩子。人性難測？非也！人之本性與角色轉換使然。我認為人應該盡量表里如一，嚴于律己，互敬互愛，向善向美，抑惡揚善，才能創造和諧的社會，造就美好的生存環境。
感慨三：人不可隨波逐流，應有道德底線。“大朋友”偷盜是為了家庭的生存，但我反對偷盜行為。再惡劣的社會環境都不是作惡多端的借口，再嚴酷的威脅利誘都不是追腥逐臭的理由，再窮困潦倒的困境都不是墮落淪喪的滑梯。我們沒法學屈原世人皆濁唯我獨清而憤而投江，但應該學歐陽修身居廟堂仍獨善其身；你可是陳勝揭竿而起，不可是盜跖打家劫舍；你可以是蔡文姬三嫁四婚，不可是李師師盡人可夫；你可以是方舟子專揭人短，不可是宋祖德大嘴噴糞。人應該有做人的道德底線，分清善惡與美丑。
高爾基講書籍是人類進步的階梯，那我們就多讀書讀好書讀名著，多感想多回味多升華吧。
青島37中學初二:雪駒
下一篇: 冬日里的小精靈——雪 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇: 要有多堅強，才能念念不忘 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜
