美麗的冬天優(yōu)秀作文 (字?jǐn)?shù):1200)

春天是大地母親展露新顏的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，鶯歌燕舞；夏天是太陽公公喜上眉梢的季節(jié)，驕陽似火，生機(jī)勃勃；秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，五彩斑斕、絢麗多彩。而冬天呢? 似乎有些蕭條、冷酷。但在我眼中，冬天也有著它別致的美麗。

冬天有燦爛的朝霞、美好的夕陽，也有藍(lán)天白云、青山綠水，更有那凌寒怒放的臘梅，那清幽、馥郁的芳香沁人心脾，使人神清氣爽；那細(xì)小的鵝黃色的花朵綴滿枝頭，黃得那樣細(xì)膩而有質(zhì)感；至于那先春而開的紅梅，就更是風(fēng)姿綽約，惹人喜愛。

冬天更有那如粉、如沙的雪。一朵朵潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪飛到樹上，樹枝戴上了晶瑩的“王冠”；雪落到地上，軟軟的，踩上去“咯吱咯吱”地響。雪住了，太陽出來了。陽光下的雪透著晶瑩與閃亮，透著潔凈與安詳。雪色無塵而純粹，雪景無聲而靚麗,仿佛到處都有了神秘的畫意。

冬天的太陽是最惹人喜愛的。日落的景象更是迷人，那輪廓像一輪飽滿的圓月，大大的，而顏色卻是分外的鮮嫩，像剛從蛋殼里剝離出來的蛋黃，仿佛要滴落下來似的。光芒不再刺目，不是一團(tuán)火、一盆碳，而是汪汪的眼睛，讓人覺得可親。太陽有時(shí)掛在林梢，有時(shí)墜落山顛，但依戀著，遲遲不忍離去，你的目光也久久追隨著。這時(shí)你會(huì)羨慕那山上的草、林間的鳥，因?yàn)樗麄冸x它是那么近。

冬天黃昏的燈光是多么溫暖。寒冷的冬天誰都想早早回家，享受親人團(tuán)聚的一份暖意、一份快樂。為了這一份暖暖的親情，為了一個(gè)冬天里的節(jié)日，火車在風(fēng)雪中奔馳，航班在爭分奪秒地飛行，只有不尋常的冬夜才能容納相見時(shí)難的甜酸苦辣……

是的，冬天比不上春天的生機(jī)勃發(fā)，比不上夏天的活力，更不及秋天的唯美。但少了冬季，就仿佛四季詩篇中少了一個(gè)完美的休止符一般。細(xì)細(xì)地品味，冬天具有的又是何種與眾不同的風(fēng)景，它具備的又是何種崇高的品質(zhì)。

讓我們一齊吶喊：“冬天也美麗！”

這些天，天氣逐漸變冷，秋姑娘漸漸離開了我們，冬爺爺又慢慢地來到我們身邊。

最近，我早上從家騎車到學(xué)校，感到特別累，因?yàn)槿藗冊(cè)诙於紩?huì)把衣服加厚很多，再加上冬天風(fēng)大，騎車就特別艱難。在我們做值日的時(shí)候，也特別不容易，風(fēng)一刮，樹葉就大片大片的往下落，我們往往都做到早讀結(jié)束。就這些事情，同學(xué)們就夠頭疼了，根本沒有感覺到冬天好。但前兩天的第一場(chǎng)大雪，才是冬爺爺送給我們的一件歡樂的禮物。

前天，鄭州下了第一場(chǎng)雪。早晨我從家出發(fā)的時(shí)候，感到騎車更加艱難了。到了學(xué)校，都七點(diǎn)半了，天還是黑的，被烏云密布著。過了一會(huì)，就只見小米粒般大的雪花從天而降，同學(xué)們就大聲歡呼：“下雪了！下雪了！”在第一節(jié)語文課的時(shí)候，雪就越下越大，到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，鵝毛般的雪花就花花得下了起來，記得剛開始下雪的時(shí)候，小雪就像雨一樣直往下落，但現(xiàn)在，每一片雪花都在空中飄飄灑灑，翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)降落傘一樣，很慢很慢地才落到地上；外面還下著霧，白茫茫的，再加上漫天飛舞的雪花，我們仿佛就處身于仙境一般。雖然老師在講臺(tái)上給我們費(fèi)盡心思、眉飛色舞地講課，但同學(xué)們的心早已飛到了九霄云外，都在注視著外面的雪?，F(xiàn)在同學(xué)們最希望的一件事就是早點(diǎn)打下課鈴。 共頁，當(dāng)前第頁 12

語言平淡，詳略不當(dāng)

美麗的實(shí)驗(yàn)校園 (字?jǐn)?shù):900)

走出我家小區(qū)，往左邊一拐，就來到了我們美麗的實(shí)驗(yàn)校園。站在大門前，深藍(lán)的欄桿、金色的大字以及銀色的門牌就在那一刻映入我的眼簾。

走進(jìn)學(xué)校，經(jīng)過中國墻，就來到了有名的畫廊。遠(yuǎn)看畫廊，它猶如一塊七彩的巨大寶石鑲嵌在墻壁上；猶如一只漂亮的蝴蝶正在墻上休息；猶如雨天出現(xiàn)的彩虹掛在黃墻上。走近了看，金黃的墻壁上掛了一幅足足有20米長的油畫，那是由170位哥哥姐姐的手畫出來的，從宇宙到森林，到地底，到鄉(xiāng)村，最后到海洋，每一個(gè)版塊都惟妙惟肖，美輪美奐，沒有哪一個(gè)是枯燥乏味的。其中我最喜歡的就要數(shù)鄉(xiāng)村了：在廣闊的田野上幾只雪白的小羊羔正在無憂無慮地吃著青草，遠(yuǎn)處有幾棟炫麗無比的房子，十分生動(dòng)。一只只綿羊，一棟棟房子，在大家心靈的畫筆下變得栩栩如生，給人一種視覺上的震撼。

穿過畫廊，我們來到了籃球場(chǎng)。邊緣是橘紅色的，上面有用白色油漆畫的一道道分界線，四個(gè)高大的籃球架像士兵一樣堅(jiān)守著自己的陣地。下課了，籃球場(chǎng)立刻就變成了歡樂的海洋。有的同學(xué)手抱籃球，雙膝彎曲，似乎準(zhǔn)備向姚明的灌籃成績進(jìn)軍；有的同學(xué)凝視著遠(yuǎn)方的籃球架，突然一個(gè)投籃好像獵豹捕食；有的同學(xué)左抵右擋，以迅雷不及掩耳之速過了一個(gè)又一個(gè)球，好像這球就是他的囊中之寶；還有的同學(xué)邊跑步邊帶球，目光鎮(zhèn)定，籃球不離手，好像不贏就不甘心似的！

離開籃球場(chǎng)，上了三樓，馬上就能看到我們四年級(jí)二班了。在后門，你第一眼看見的準(zhǔn)是那塊烏黑發(fā)亮的黑板，那是老師們授課用的地方，上面寫滿了各種知識(shí)和作業(yè)。黑板的右邊有一個(gè)紅花榜，那里記錄了同學(xué)們所有的表現(xiàn)。黑板的左邊是一個(gè)小書柜，每到下課，同學(xué)們就紛紛從座位上跑來借書，那兒變成了我們的“小小圖書角”。黑板的正前方是講臺(tái)，那是整個(gè)教室的中心點(diǎn)，上課的時(shí)候四十五雙眼睛齊刷刷地看著那里。講臺(tái)的前面便是我們大家最熟悉的課桌椅了，四十五張桌椅，像是一個(gè)龐大的陣隊(duì)。最后邊，有一塊和黑板一般大小的板報(bào)欄，那里就是我們表現(xiàn)自我、施展才華的平臺(tái)。

坐在椅子上，手扶著桌邊，看著講臺(tái)上的老師，我不禁想起了老師備課時(shí)的艱辛。

這就是我的校園，這就是我美麗的實(shí)驗(yàn)校園！

用詞不準(zhǔn)確，語言平淡

美麗的毓秀湖 (字?jǐn)?shù):250)

冬伯伯悄然無息地走了，迎來了春姑娘，美麗的春姑娘到處游玩，他來到了毓秀湖。

毓秀湖真美呀！桃花羞紅了臉，柳樹姐姐的頭發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)，真像美麗的仙女呀！

魚兒游到水面在討論一些問題。有的小魚兒在吹泡泡，有的小魚兒還跳起來和我們打招呼呢！

我看見了一只非常特別的小魚，他穿著一身花衣服，在魚群里格外引人注目。

突然，一只小鳥從天上飛來，小魚兒一下子又開了，好像在說：“不好了，鳥兒來吃我們了。”一下子有的小魚兒鉆進(jìn)了石縫，有的小魚不知去向。其中的一只，被機(jī)靈的小鳥叼走了，只見水波還在蕩漾，樹枝還在搖晃。

春天是一個(gè)魔術(shù)師，變出了柳綠花紅，鳥語花香。

有空，你也來毓秀湖看一看吧。

注：毓秀湖坐落在西南政法大學(xué)沙坪壩校區(qū)。毓秀，有山川秀美，人才輩出之意。

重慶市沙坪壩區(qū)烈士墓小學(xué)三年級(jí):陳倚天