冬日里的一縷陽光

四季的陽光，都是不同的。

小草從泥土中鉆出來的時候，春風，送來了春天，也送來了春天的陽光；夏天，萬物都勃勃生機，而陽光似乎也愈加熱烈；秋天，萬物枯黃，樹葉飄落，陽光，似乎也失去了精神，又恢復了平靜；冬天的陽光，是輕柔的，時常散發出屢屢溫暖，襯托在這片大地上。

冬天的日子，人們似乎更愿意呆在有空調的房里度過。畢竟，寒冷，對我們而言，多多少少還是不受喜歡的。

小時候的冬天，似乎，都是溫暖的。關于冬天的記憶，似乎大部分都與外婆家門前的那棵大槐樹一起度過的。

冬天的大槐樹，光禿禿的，似乎所有的力氣都在夏天耗光了，又似乎，在為下一次的發芽而養精蓄銳。

冬天的大槐樹，是我最不愿意靠近的。冬日的陽光，本來就很珍貴，一站到大槐樹下，卻只剩下斑斑點點的光線。綁在樹旁的秋千，坐上去，似乎也感受不到夏日時的那份幸福感。

于是，冬天的大槐樹，我總是避而遠之的。

可卻有一次，外婆笑瞇瞇的拉著滿臉不悅的我走到大槐樹前時，指著大槐樹上的樹洞對我說：“知道嗎？大槐樹里住著樹精靈，是他掌管著萬物。”

“那樹精靈可以把冬天變成夏天嗎？”我好奇地問。

外婆笑著點點頭：“當然?？墒菢渚`很懶的，他一年，只愿意變一個夏天，今年的夏天過了，他不會愿意再把冬天變成夏天了。”

“那怎么樣可以讓樹精靈改變主意呢？”

“你可以每天問候樹精靈啊，和大槐樹聊聊天啊，這樣或許樹精靈會改變主意。”

于是，懷著讓樹精靈把冬天變成夏天的希望，每天都到大槐樹邊轉一圈，似乎變成了習慣。

后來，外婆去世了，在大槐樹的樹洞里，我發現了一個盒子。盒子似乎放了很久，上面布滿了灰塵。是外婆給我的：

“孩子，世界上并沒有什么樹精靈，任何力量都無法把冬天變成夏天。‘

知道了事實，我并沒有生氣，只是覺得自己似乎，明白了什么。

大槐樹，大槐樹，是冬日里的一縷陽光，雖然微不足道，但當它的身上有著不同的意義的時候，它就能夠溫暖人的一生。

丁中初三:夏諾汐

冬日 (字數:1500)

冬深了。

空中飛舞著木葉，以最優美的弧線輕輕劃過天邊，完美地謝幕。靜謐的冬日，來了：喧鬧的盛夏，走了。

流去的是泛黃的時光，是布滿銹斑的回憶。

溫一杯暖茶，靜坐在桌前，把抽屜底深埋的舊相片揀出來，一字排開。黯淡了色澤畫面上是幾張比陽光更燦爛的笑臉，無憂無慮的眼神中閃爍著光。

窗外的陽光在林縫間滴下，冷冰冰的碎石路像海綿一樣貪婪，如吸血鬼般吸走絲絲溫暖。

時光也一丁點兒，一丁點地汲取著相片上的歡樂，直至只剩干癟的回憶。

曾幾何時，我們在一起。

昔日的冬天，我們哈著熱氣，給玻璃窗蒙上一層薄紗，然后像一位位畫家，躊躇滿志地“創作”。有笑臉，有太陽，有所謂的抽象派，也有所謂的野獸派。那時，窗臺邊就宛如有了一個小小的，暖和的春天。縱使窗外寒風凜冽。

昔日的冬天，忽而也會有一雙冰涼的手貼在頸部，涼嗖嗖地讓人打冷顫，猛地扭頭，看到一臉奸笑的他，我便揮舞著爪牙，向他襲去，拋下一串串笑聲，像玻璃球歡快地落地，清脆響亮。

還有擠在一起取暖的身影，還有一堆堆滿臉的壞笑……

漸漸地，漸漸地被時光的海浪沖刷，像電影畫面，一點點地淡出視線，先是熟悉的臉龐，然后是熟悉的背影，最后僅剩熟悉的笑語在大大的禮堂里回蕩，回蕩。

膠片一張張地換，春秋一遍遍地更替。

仍是冬日，陽光卻依稀刺眼，靜悄悄地灑落在碎石路上，沒人知曉。

陽光少了歡笑也是孤獨的。譬如一根劃亮了的火柴，微弱的孤零零地，忽明忽暗，撐不起這沉甸甸的黑暗。只因它沒有伙伴，沒有團結的力量。

身處茫茫人海，我也正如這根微不足道的火柴，拼命地燃燒，燃燒，希望可以被看到。

可穿梭的人們騎在自行車上，從身后遠遠地來，“嗖”地掠過，然后遠遠地去，沒有半絲余光撇下。

這時我就像忙碌奔流的河中佇立的怪石，喧鬧是他們的，我什么都沒有。

心像被一次次碾過，留下一道道車轍，隱隱地刺痛。

有一種絕望是火柴獨自守在黑暗：又有一種絕望是熟悉的陌生人擦肩而過，掀起微風，“撲”地把火光熄滅。前者是痛，后者是沒有希望的凌遲。

我想，世界末日時最后的一位人類聽到敲門聲時，心中做何感想？

是喜悅，是恐懼，亦或是泣聲淚下？

又是這和煦的冬日，陽光順著微開的門縫滑下，嶄新的面孔出現在眼前。微揚的嘴角，清澈的明眸，都仿佛在說：我可以進來么？

請吧。

眺望遠方，魚肚白的黎明吹響了新一天的號角，萬物開始蘇醒了么？他們帶回了久違的歡樂，和久違了的淚水。

他們會在你打球摔倒時拉你一把；他們會在長長的隊伍中心甘情愿地讓你加塞；他們會在你拮據時甩過一疊票子；他們會猛地沖過來，跳到你背上，把你壓個半死；他們也會把巧克力分給你一半。他們會做一個朋友不經意做的事。

心上那道裂開的口子就這樣被他們一點一點地縫上，終日守著的黑箱子也被他們掄起斧頭劈碎，陰霾也被一掃而空。

冬日終究是溫暖的，因為冬天一樣有陽光?？v使在連綿的陰雨中，只要堅守著信念，云縫間也會瀉下光來，暖和暖和的，像熱水房里夾雜著我們的笑語的白霧，混著洗發水的清香繚繞在身旁。

也許每個人都是他人生命中匆匆的過客，到了十字路口總要分離。但不舍是痛苦的，唯有堅信著前方有更多的笑臉，才能放開手努力奔跑，才能到達彼岸。

也許會傷感，也許會流淚，但是不論怎樣，地球還是那么轉，太陽還是那么東升西落，歲月還是像掌上的水，從指縫間流逝。

總會有人做伴，與我漫步在碎石路上。落葉靜靜地鋪成地毯，在腳下畢畢剝剝地響。歡快的調子伴著步伐的節奏，向著遠方。而誰又知道，下一個路口在哪呢？

他一臉壞笑：“哎呀，現在和你一起不就行了？”

她故作深沉：“重要的是過程，懂不？”

“重要的是過程，是過程中堅守著的信念，對么？”，我向著蔚藍的天發問，飛舞的落葉便是它對我的回答。

焦黃的葉片在空中打著滾，一晃一晃地栽了下來，緩緩地蓋在樹根上。華麗的舞姿早已讓人心醉，誰又會在意它只能化作爛泥，默默無聞呢？

戲劇精彩的是跌宕起伏的故事，交響樂美妙的是震撼人心的高潮，童話動人的是王子如何拯救公主。所以最好的都不是結尾，而是或充滿荊棘的旅途，或盛開著鮮花的道路，絕不會是孤零零的木牌上寫著的“終點”二字。

看著陽光慢慢挪動，越過了茶杯，爬到了身上，貼在了臉龐。用手捧著它，正如捧著過去和現在的友誼，今天和昨天的歡樂。合上相冊，就讓我享受現在的溫暖。

冬日的淡淡的陽光依舊，只要今天擁有著這份陽光，心中溫存著歡樂，又何妨冬去春來，花謝花開。

廣西欽州市靈山縣靈山中學0801 勞可樾

冬日 (字數:450)

悄悄的，悄悄的，秋天從我們身邊溜走了，冬天降臨了。

萬物都像正要入睡了似的，偷偷地披上了雪白的睡衣。山換上銀盔了，水清涼了，太陽起床了。樹兒偷偷地把樹葉送給了大地媽媽，輕輕地，輕輕地，飄下來。菜園、果園里，一眼望去，蔬菜，水果上結了一層霜。漫天飛舞的小雪仰著，臥著，飄落下來，在地上打幾個滾兒。雪靜悄悄的，風涼颼颼的。

水仙、白蘭花、風信子“絢麗多姿”，相互媲美，個個在寒冬中“英姿灑爽”，開滿了院子。紅的如烈火，粉的似臉蛋，白的像云朵?；ɡ飵е曳肌Ｑ坶]上了，小雪稀稀疏疏地飄落在樹枝的枝頭上，一會兒樹便戴上了雪白的假發。雖然蜜蜂不再忙碌于采蜜，蝴蝶不再在花叢中飛舞，但有的是小雪在空中翩翩起舞，有的是群山披上銀甲，有的是凜冽的寒風……

下雪是不尋常的，幾年難得一見。下雪了，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，猶如仙女撒下的銀花玉葉。一團團、一簇簇的雪，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹木，看不清山頭，看見的只是重重疊疊扯碎的棉絮。大片大片的雪花，玲瓏剔透，潔白如玉。那婀娜秀逸的神韻，玉潔冰清的風采，優美動人。

心靈同樣有四季，當遇到挫折的時候，心里便下起了小雪，心靈便被冰封住了，心變得寒冷，變得冰冷……

冬天是一年的句號。

冬天過后萬物又將蘇醒。

成都嬌子小學 王也

冬日的激情 (字數:600)

是什么讓同學們熱血沸騰？是什么讓同學們歡呼雀躍？又是什么是全校師生激動人心？找到了，不是什么勁爆的歌舞，也不是什么精彩的表演，而是剛強有力的廣播操比賽。

鈴聲猶如命令一般，它一響，全校一千多名學生排好隊走出教室，一齊涌向目地——操場。明媚的陽光象征著我們的心情——緊張、激動。全校師生“安頓”好了，先由蔣校長講話，有力的話語，真摯的祝福，迎來了雷鳴般的掌聲。

比賽正式開始，一年級的小朋友就位。別看一年級的同學哦！雖然年紀小，但“膽子”卻挺大，瞧他們那虎虎生威的模樣，真叫人笑得合不攏嘴。

接下來是二年級，三年級，四年級上場。時間，猶如蝸牛般爬行，我實在等不及了；可對輪到的同學來說，就像縫紉機上的梭子飛快地穿梭。終于該我們班和二班進場了。

走進等待區，同學們個個昂首挺胸，沿著跑道線不斷向前走，在冬日的暖陽下，同學們顯得更加自信。“下面請五（2）班和五（3）班進場！”臺上的老師一宣布，我便喊起了口令“齊步走！”向比賽區邁進；雖然我走在前面背朝著同學，但還能強烈感受到五（3）班同學那赤熱、團結一致心已經緊緊地擰成了一股繩。

進入二號場地，廣播操音樂響起，同學們一個個精神抖擻，動作整齊劃一，以排山倒海之勢去征服全場；是什么支撐著我們！——團結、向上力量促使我們前進；榮譽、信任，讓我們向第一名進軍！終于，廣播停止，退場。雖然豆大的汗珠從我們臉頰上滾落下來，但同學們那鏗鏘有力地話音，告訴我——并不累！

比賽很快結束，開始宣布獲獎名單。同學們的心一下子變得迫不及待，真想快點報道我們班的成績。“五（3）班第一名！”主持老師話音剛落，全班45顆心異口同聲歡呼起來，激動興奮，不能用言語來表達。

冬日的陽光依然普照大地，正代表著五（3）班每一個人的心聲。加油！我信賴的五（3）班！

浙江永康市高鎮小學五年級:項志晨