呵，游戲

沉悶的空氣直逼胸口，我幾乎無法呼吸，我渴望一片海洋，渴望那蘊含水的空氣將我擁入懷抱，可是睜開眼睛一切竟都是虛幻……

我告誡自己，不要再抱怨，眼前唯一能做的便是拿起我的中考資料，將它們逼入我的腦中，以便中考順利將它們翻出。可是，我的心很亂，無法平靜，它在掙扎著，掙扎著，想要沖破這層沉悶得令人窒息的空氣。終于，我的雙腳不聽使喚地跑著，那份自由自在，使身體瞬間釋放。內心深處那沉重的壓力被排出體外，接著便是一幕我和同學游戲的畫面——那一節自由課，我沖出教室，組織了同學玩老鷹抓小雞。我們的喊叫連聲，自由奔跑，仿佛大家都在那瞬間得到解放，不叫破喉嚨誓不罷休。走廊旁的雞蛋花洋溢著芬香，，它累累擁抱著我們的狂歡聲，或許那一刻只有雞蛋花兒了解這些狂歡聲的珍貴，只是，一位老師以狂歡聲擾亂她上課的秩序為由將這場游戲中斷。

花瓣著地的那一瞬間，它劃破空氣留下一陣芬香，對于那種無憂無慮地嬉戲，我們留戀著，也同時尋找著下一次游戲的機會。

樹上滿掛著得不成熟的芒果，頓時間那陣酸味流過嘴尖。是的，它們在呼叫著我，在使我們煩躁又沉悶的心動搖起來。終于，我們再次挑起了游戲的雅興—芒果樹下一群女孩正在草叢間蹦跳著，想在一瞬間將高高在上的芒果擒回手中，那陣陣尖叫聲，正在我的腦海中隱隱約約發出，似乎就在耳旁。但我想貼近耳朵聆聽，卻發現它并不存在，那只是一份珍貴的回憶。當芒果從樹枝上脫落下來時瞬間釋放的一陣酸酸甜甜的味兒，卻至今仍能令我回味幾番。但一切都定格在這香甜的回憶中時，從中穿插的保安叔叔的一聲：“你們在干什么？”卻將一切美好打破。那瞬間的失落感就如看著原本鮮艷的玫瑰花瓣凋零落地而只能感到無聲的痛惜。

我停下腳步……

呵，游戲！一次又一次地嘗試著將自己內心的壓抑在尖叫聲中爆發出來，但一次又一次地遭到阻礙。難道游戲就只能是兒戲？難道作為青少年的我們，就應該每日從日出到日落甚至打破夜深人靜都在知識的海洋中掙扎地潛游著？我們的青春，我們如火似火的熱情在毫無樂趣的知識海洋中，逐漸被掩沒，可是，這些誰有能理解呢？

呵，游戲！這瞬間我感到嬉戲的快樂遙如繁星般近在咫尺，卻又無法將它放入掌心，凝視著它給予我的光芒……

呵呵初三:雪兒...

我要游戲！ (字數:250)

有兩個人，一個叫李紅，一個叫程靜靜。

李紅愛玩游戲機，而程靜靜喜歡玩游戲機的智力問題。一天，李紅對程靜靜說：“靜靜，你這些太無聊了，玩我的！”“不，這個好玩，那個不好玩。”“唉，你這人。”

過了幾個月，學校規定不能帶游戲機，李紅卻天天拿游戲機在上課玩。而程靜靜卻管自己復習書本。“游戲好玩極了！快來玩！”“我沒興趣。”程靜靜干脆的說。開始，很多人每次罵程靜靜，后來卻沒有這樣了。

今年，期末考試開始了。李紅坐在程靜靜的旁邊，她想，第一是我的。可是試卷一發，李紅愁眉苦臉，而程靜靜卻在認真地做題。

幾天后，李紅看到了試卷，才只有8分，而程靜靜卻98分，李紅又大叫：“我要游戲，不要8分！”

光這樣學習，是不對的，但是李紅更錯了。她不會的去玩游戲機。

城關中心小學四年級:離開的人

一次有趣的傳球游戲 (字數:150)

空中沒有一片云，沒有一點風，只有頭頂上一輪烈日，所有的樹木都無精打采地，懶洋洋地站在那里。知了不停地叫著。我們在老師家的空調間里玩有趣的傳球游戲。

老師把我們分成兩組，一組男生一組女生。我們坐下把腳分開，我的左腳碰邱蕊的右腳，我的右腳碰黃若慈的左腳。現在傳球游戲開始了，我的心里很緊張怕球滾到外面被淘汰。鄭漪諾迅速地把球扔給我，我把球推給錢詩涵，球就像長了翅膀一樣飛到了外面，錢詩涵被淘汰了，黃若慈把球推給我時，一不小心球就滾了出來，我也被淘汰了。最后我得第三名，但心里還是很高興。

我決定下次玩，我要打敗黃若慈。

瑞安市新紀元實驗學校一年級：小作家ybj

我從游戲中學到了語文 (字數:900)

我的語文成績一直很差，但自從那天后，我的語文成績就有了好轉！

那天，我在家里沒事情做，就打開電腦玩游戲。可玩了一會，心想：“這些游戲太無聊了。如果有一些既好玩，又能幫助學習就好了！”這會，爸爸走到我的房間，看見我在玩游戲，說：“你作業做完了沒？”我說：“做完了！”“那做完作業不知道看書啊，整天就知道游戲！”爸爸生氣地說道。我心有點害怕的說：“那我也不想這樣，我只是想看看游戲里面有哪些東西能夠提高我的語文基礎而已嘛！”爸爸好像看出我的心思，說：“讓開，讓我來幫你看看。”接著，我就讓爸爸來控制電腦。

過了一會兒，我看見電腦屏幕上多了一個圖標，我說：“爸爸，這是什么呀？”爸爸答道：“噢！這是一個游戲軟件。既能玩游戲，又能學習！就這樣吧，你自己慢慢玩，我還有事情。”隨后，爸爸起身就出門了。我有點心急，爸爸一起身，我就馬上打開這個游戲軟件。一看，哇~~~~這么多游戲，有成語接龍、大眾成語、射擊成語……好多好玩的游戲啊！本來就喜歡玩那種射擊游戲，就點擊擊射擊詞語來玩。

一打開這個游戲，里面有一把槍和一大堆氣球，游戲規則是這樣的：這里有50個氣球，要你打中規定詞語氣球，就過關。我有點心急連規則還沒看完就點擊開始了。一開始，有好多詞語氣球亂飛，看見電腦屏幕下面出現一個詞語：美麗。接著我又看見氣球上出現了很多拼音，弄不明白是什么，就返回看游戲規則。原來氣球上的拼音是下面詞語的一個，要打中符合的拼音才算過關。看完后，就真正看是了。第一個詞語是：黑色，我又看到紅色氣球里有黑色的拼音，就立馬開槍，“啪”的一聲，打中了！yes！這時我好開心，接著又有下一個詞語出現：凹凸。看見這個詞，心想：“這個詞讀什么來著？”越想越想不起來。隨后就看見游戲上的提示，就說：“這個詞原來讀aotu（凹凸）啊！”接著又看見紅色氣球上有凹凸的拼音，一開槍，又打中了。接著又出現下一個詞語，又下一個……之后我還玩了好多游戲。

在一次語文考試中，我看見第一大題的看拼音寫漢字中，看見有好多拼音都在游戲中見過，就全部寫了下來。等卷子發來時，我的拼音寫漢字全對！這是我我很開心、高興！！！

真是“生活處處有語文”，連游戲中也能學到語文！

平昌中學初一一班  吳強

初一:的哇