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有一種回憶叫青春

回憶猶如還沒(méi)有好的傷口卻一次又一次撕開(kāi)的傷痛而我就是這樣在痛苦的邊緣上掙扎

　　——題記

（一）

曾懷著喜悅的心情踏著腳步進(jìn)入那令人神秘而又向往的初中生活。可時(shí)間還沒(méi)有給夠我喘息的時(shí)間，初中就這樣走到了盡頭回頭想一想自己的初中生活里有留下些什么呢？

哦！原來(lái)留下的快了莫過(guò)于悲傷。糟糕的成績(jī)，慘敗的友誼，悲哀的人緣痛苦的爭(zhēng)吵。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事就這樣無(wú)痕跡地刻在我的心里

（二）

看著黑黑的黑板上寫滿了白色的字體，我想到了初中三年的課堂是如何上的？

眼看黑板思維卻跑出老遠(yuǎn)的教室外的數(shù)學(xué)課，想著滿腦子怎樣公式的物理課，思考怎樣記住元素符號(hào)的化學(xué)課，抄著寫滿黑板上的語(yǔ)文課，聽(tīng)著講道理的政治課，回顧歷史的歷史課，說(shuō)著滿口的英語(yǔ)課，大鬧天空的自習(xí)課。

再想想自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)竟然那么可笑，三年的知識(shí)居然還沒(méi)有別人三天學(xué)到的知識(shí)。

（三）

親切卻又嚴(yán)厲的眼睛，努力卻又不求回報(bào)的人便是老師。

課堂上他們是給學(xué)生們解題高手的導(dǎo)師，課后不擺老師的他們與我們有說(shuō)有笑的。在想一想真是對(duì)不住老師這三年來(lái)對(duì)我們的付出。

而我們唯一能夠用來(lái)報(bào)答他們的東西是成績(jī)，可我們回報(bào)他們的得卻是一張張慘不忍睹的成績(jī)。

（四）

青春期的孩子逆反心理很強(qiáng)我也一樣。

經(jīng)常與父母對(duì)著干，還經(jīng)常與他們爭(zhēng)吵。歲月的無(wú)情，已經(jīng)把他們的青春帶走了，他們把他們的青春都送給了孩子，而不知恩圖報(bào)的我還與他們爭(zhēng)吵，在他們心里烙下了多少傷痕，可他們不曾抱怨一句，還默默地為我們付出，想起來(lái)實(shí)在慚愧。

（五）

宿舍如第二個(gè)家，室友如姐妹。

初三第一學(xué)期上晚自習(xí)，放學(xué)后學(xué)校怕出事讓家長(zhǎng)來(lái)接。我不想讓父母那么冷的天來(lái)接我就狠下心來(lái)住宿。住進(jìn)去一瞧，咦！這不都是十五班的嗎。笑一笑真有緣。

晚自習(xí)后回到宿舍，便是大鬧天宮，不的不讓樓長(zhǎng)來(lái)說(shuō)我們便全體上：“好樓長(zhǎng)通融通融。”

其中一個(gè)室友說(shuō)：“這個(gè)宿舍是國(guó)民黨與共產(chǎn)黨，外人來(lái)侵犯咱們?nèi)w上，外人一走內(nèi)戰(zhàn)”。說(shuō)完我們?nèi)笮Γ?tīng)多恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?/p>

（六）

一首首離別的歌聲在耳邊響起。

“默默的我們分手正如我們默默的相識(shí)，請(qǐng)留下你的深情，請(qǐng)你稍上我的祝福。”多美好的曾言。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有默默的祝福當(dāng)處我們也是默默地相識(shí)，現(xiàn)在是默默的分開(kāi)。

忘了當(dāng)初相似的模樣，可是那份堅(jiān)固的友誼卻永遠(yuǎn)駐扎在我的心里。挪不動(dòng)，更拌不倒。讓我們不要說(shuō)什麼華麗的語(yǔ)言來(lái)祝福對(duì)方，讓我們用平凡的擁抱為對(duì)方加油，祝福，安慰。

（七）

看一看自己在不知不覺(jué)中寫下了這么多的回憶，三年中有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)成功，有過(guò)失敗，也得到了更多啟示，懂得了更多事。三年的經(jīng)歷讓我更加清楚怎樣追求自己的理想，更加懂得了人生這兩個(gè)字的含義。

夜深了，遠(yuǎn)處還有汽車在奔跑的聲音，還有狗叫的聲音。

輕輕放下筆站起來(lái)，看著窗外，皎潔的月亮掛在天上為大地披上一層白紗，青春會(huì)在我身邊圍繞多久“哎”！

輕輕關(guān)掉燈，躺在床上等待明天的到來(lái)。

陜西省榆林市清澗縣清澗中學(xué)高一八班初三:劉妮

有一種感覺(jué)叫幸福 (字?jǐn)?shù):750)

有一種等待叫希望，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，有一種感覺(jué)叫分享，有一種……

有一種感覺(jué)比太陽(yáng)光溫暖，有一種感覺(jué)比蜜甜沒(méi)有一種感覺(jué)比獲得成功更喜慶，那種感覺(jué)叫做幸福。有一種幸福是來(lái)自家庭的，它帶給我們溫暖、歡笑。在我們傷心的時(shí)候給我們鼓勵(lì)。失落時(shí)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，少不了的就是這種感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛逝，記憶的浪花推開(kāi)了一條大路，掃走了幾塊貝殼，留下的還是那幾片零星的碎片。你還記得這種感覺(jué)嗎？

那是上中學(xué)的時(shí)候。窗外的大雨下的讓人煩，一陣接著一陣，越下越大，要放學(xué)了。“怎么還沒(méi)有停啊！我還要回家呢？”心里想著，一邊自言自語(yǔ)，有些著急了。急促的鈴聲打響了！同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖叱鋈ィ覜](méi)拿傘，只好自己沖出去，在雨中飛跑，不知不覺(jué)中，回到了宿舍。我高興極了，以為會(huì)有父親的身影，讓我失望的是，他們沒(méi)有來(lái)，我很傷心，心里也很著急，不知是什么原因，從前熱鬧的宿舍今天變得冷冷清清的。爸爸打來(lái)電話，“今天不來(lái)接你了，雨下得很大，下周再回來(lái)吧！”只是幾句冷冷的語(yǔ)言。我感到心好痛，我喊著：“我要回家。”頓時(shí)間，眼眶里滿是淚水，放下電話。我跑了出去，只感到雨水打在臉上，只有雨水可以安慰自己。不知腳下是什么？摔了一跤。淚水流的更猛烈了，孤獨(dú)感傾上心來(lái)。跑累了，停下來(lái)休息，一陣手電筒的光，一個(gè)熟悉的身影，是父親，我撲向父親，心里只剩下了一種感覺(jué)，“幸福”那一刻的我，感到無(wú)比溫暖、無(wú)比幸福……

有一種感覺(jué)叫幸福，有時(shí)候，這種感覺(jué)并不偉大，是平凡的，在你的細(xì)心體味中，體會(huì)它的味道，有一種感覺(jué)叫幸福！它雖只是一種感覺(jué)，但是可以在你心中留下幸福的回憶！……有一種感覺(jué)叫幸福！！

二中初三：藺銘銘

我喜愛(ài)的一種動(dòng)物 (字?jǐn)?shù):400)

有人喜歡兔，因?yàn)橥脵C(jī)靈可愛(ài)；有人喜歡狗，因?yàn)楣窓C(jī)智勇敢；我卻喜歡別人不放在眼里的笨豬。

我家的那頭笨豬，它的臉凹凸不平，頭大嘴尖，一對(duì)大扇似的耳朵蓋住了那雙瞇縫著的、快睜不開(kāi)的眼睛。一條尾巴像卷起來(lái)的繩子左右擺動(dòng)。四條腿撐著一個(gè)渾圓的大肚子，走起路來(lái)?yè)u頭晃腦。

這頭豬很不講衛(wèi)生。它可以隨地躺下，干凈的地方也好，不干凈的地方也好，它毫不在乎，只要舒服就行了。一個(gè)星期六的中午，我拌好食物，提到豬欄邊，這頭豬看見(jiàn)了，就在豬欄里“哼哼哼”地叫個(gè)不停，還用嘴直拱柵門，好像在說(shuō)：“小主人，我餓極了，快給我吃的，好嗎？”我急忙把飼料倒進(jìn)槽里，豬便一頭扎進(jìn)槽中，大口大口地吃起來(lái)，還發(fā)出“呱呱”的響聲，它吃的速度很快，連飼料也濺出來(lái)。看它那狼吞虎咽的樣子，我覺(jué)得挺好笑的。不一會(huì)兒，飼料吃完了，它還用嘴舔舔?yàn)R出來(lái)的食物。豬吃飽了，它總是習(xí)慣性地撒撒尿，拉拉大便，然后用身子在墻邊擦擦毛，就再也不愿動(dòng)了，便安然地躺下，“呼嚕呼嚕”地做起美夢(mèng)來(lái)了。

我想：豬是農(nóng)家寶，也是我家經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一，我怎不喜歡它呢？

福建省安溪縣蓬萊溫泉小學(xué)三年級(jí):唐奕輝 指導(dǎo)老師：唐金建

媽媽，能換一種方式愛(ài)我嗎？ (字?jǐn)?shù):350)

“唉，要是不去跳舞就好了，我可以美美的睡它個(gè)懶覺(jué)了。”我努力撐開(kāi)了眼皮，忍不住叨咕著，邊說(shuō)話邊穿好了衣服，忽忽悠悠地來(lái)到了餐桌前。

餐桌上的雞蛋好香啊！我細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)，一大盤雞蛋，一會(huì)兒就只剩下一些“骨頭”——翠綠色的大蔥，還有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的湯湯。我摸了摸撐得發(fā)脹的肚皮，感覺(jué)連口水都再也咽不下去了。

正當(dāng)我準(zhǔn)備放下筷子的時(shí)候，，媽媽突然出現(xiàn)在了我的身后，兇巴巴地說(shuō)：“看你今天敢剩東西，老子不打斷你的頭發(fā)。你以為大蔥是毒藥嗎？是解毒的！湯里的維生素比什么都多，你必須吃掉！”

看著媽媽像頭被激怒了的公牛，我只有含淚端起了盤子，把雞蛋的“骨頭”連著清湯一起灌進(jìn)了肚子里。

媽媽，你愛(ài)我，你真的好愛(ài)我！可是，你知道嗎？你那看似平常的幾句話，像刀一樣刺痛著我的心啊！難道，你不可以換一種我喜歡的方式愛(ài)我嗎？

云南昭通鎮(zhèn)雄縣第三小學(xué)五年級(jí):吳月畫

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