和吉他在一起

一片落葉輕旋到了朔樂的頭上，朔樂嗅著春天的花香從頭上拿下那片落葉，有些傷感的朝它定了定神，秋天的最后一片葉子都掉了，朔樂環(huán)顧四周綠意初萌的景象，突然有些懷念家鄉(xiāng)的春天，不知道家鄉(xiāng)的花開得怎么樣了，奶奶還會(huì)坐在花下看書嗎。想到這，朔樂帶著不知什么滋味的心情坐在了一旁的長(zhǎng)椅上，垂下頭去調(diào)試吉他。

朔樂是個(gè)吉他手，在每天晚上燈紅酒綠的時(shí)段都要趕場(chǎng)演出，白天沒事的時(shí)候就喜歡坐在公園里自彈自唱，像所有混跡酒吧的歌手一樣，朔樂也有自己小小的音樂圈子，哥們隔三差五也會(huì)聚一聚，這對(duì)朔樂來(lái)說算是不小的安慰。

可是心里總少了什么似的，少了什么？朔樂不敢說，像沒人知道的秘密，他自己也不敢戳破。朔樂搖搖了頭，決定安心彈自己的吉他，唱唱唱到一句：轉(zhuǎn)眼過去多年時(shí)間多少悲歡離合。下一句又飄散在風(fēng)里，朔樂閉上眼睛，一種飄離的感覺深深的在心里醞釀起來(lái)，離家久了，一個(gè)人總是想有根，“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”朔樂回想起從前放學(xué)路邊昏暗的燈光，同學(xué)們涌流般的從身邊擁過，耳邊總是充斥著各種音調(diào)的家鄉(xiāng)土話，無(wú)可質(zhì)疑，他對(duì)吉他的定義是漂泊，漂泊的人站在小小的浮土上唱著漂泊的歌，多么好笑的場(chǎng)景，朔樂苦笑了一下，“那時(shí)陪伴我的人啊你們?nèi)缃裨诤畏?hellip;…”這里終不是自己的家，朔樂擼了一把鼻涕，天暗了也有些冷。

滴滴滴滴，手機(jī)響了，原來(lái)是阿飛發(fā)來(lái)的信息：“小朔，blue，趕7：30的場(chǎng)。”朔樂趕緊收拾東西，他懷抱著吉他，就像一個(gè)勇士抱著一把利劍，在這個(gè)城市里，人們總是需要一點(diǎn)東西能牢牢插入土地，是生存的種子，朔樂明白這個(gè)道理，離家遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)不過是夢(mèng)想的代價(jià)，他不怕，他留了胡子的下巴那么硬，他的心連同吉他暖暖的，雖然酸澀，流出來(lái)的卻總是血。

一輛101開走，朔樂和他的吉他坐在公車上，淡漠的望著窗外那好像永遠(yuǎn)也望不完的風(fēng)景，融合一點(diǎn)雜粹的心情和很累很開心的感覺。

南山中英文學(xué)校初三：沉吟

吉他 (字?jǐn)?shù):300)

在我家，有許多樂器，有電子琴、葫蘆絲、吉他等，可我最喜歡的就是我的吉他。

在數(shù)件樂器中，它閃爍著藍(lán)色的光芒，它有六個(gè)弦鈕，六根鋼弦，它渾身都是藍(lán)色的，周身鑲了一圈象牙白，還有很多花紋和一個(gè)發(fā)聲孔。它一共分為三個(gè)部分：琴頭、琴頸和共鳴箱，琴頭和琴頸都是實(shí)心的，是扁柱形的，可共鳴箱是空心的，是葫蘆狀的。琴頭是由弦鈕、卷線軸和弦枕組成；琴頸是由弦品、品柱、琴弦組成，共鳴箱是由側(cè)板、面板、音孔、護(hù)板、弦橋、琴碼、固弦錐組成。它彈起來(lái)美妙動(dòng)聽，使人陶醉，這就是我喜歡它的原因。

我和它還有個(gè)小故事呢，一天，我去吉他輔導(dǎo)班上課，老師教我彈《生日快樂》，我因?yàn)橐郧翱醋V彈會(huì)了一點(diǎn)，經(jīng)過老師一指點(diǎn)，我很快就學(xué)會(huì)了，老師直夸我是個(gè)小天才，我高興了，回家給爸爸媽媽彈，他們也贊不絕口，我可真高興，使我更喜歡它了。

吉他給我?guī)?lái)了多少快樂呀！我喜歡吉他。

沾化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：秋水伊一人

彈吉他 (字?jǐn)?shù):500)

前幾天，媽媽給我報(bào)了一期吉他班，為了讓我在緊張中有放松的辦法。

終于到了學(xué)吉他的時(shí)候了，我背了一路的吉他，滿頭大汗。一進(jìn)門仿佛從撒哈拉大沙漠一下跳到了北極的海水中。可進(jìn)門還沒半分鐘，老師叫我去上第一節(jié)預(yù)備課。我大驚失色，慌忙提起吉他。走向教室。

走進(jìn)教室，老師面帶笑容地讓我坐下。我心中緊張的情緒立刻消失了。老師先為我演奏了吉他的幾首不同風(fēng)格的曲子。我聽得如醉如癡。接著，老師教我手法和要領(lǐng)，我馬上就掌握了。接下來(lái)，我要彈奏一段練習(xí)。我雙眼緊緊盯著手和譜子，想把它完美的彈出來(lái)。但老天似乎總是捉弄人。“哎呀，碰到旁邊的弦了。”“哎呀，彈錯(cuò)了。”總之我好像很笨，還好旁邊沒有別人。不然……

終于，我把這段練習(xí)完整地彈了下來(lái)，時(shí)間過得真快，馬上就下課了。媽媽馬上湊過來(lái)，“怎么樣難不難？”“才不難呢！”“那你回家教我好不好？”“要收費(fèi)哦！”“沒問題！”

回到家，我馬上給媽媽演示一遍。接著，開始練下一個(gè)。手要依次按住弦，結(jié)果，由于沒按住，發(fā)出了一個(gè)極難聽的音。我刻苦地練了一個(gè)小時(shí)，腰酸，背痛，手還磨破了皮。真是太難了。我正要打退堂鼓，媽媽過來(lái)說“不堅(jiān)持什么也做不好”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。繼續(xù)練琴……

初一:李翔宇