分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-22

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我的視線

記憶像只美麗的匣子，里面珍藏著色彩斑斕的的回憶。曾經(jīng)的一幕幕，早在心底印下烙印。牽手的難忘，成為夜空最耀眼的星星。

　　——題記

深秋的黃昏，獨(dú)自一人漫步在林蔭道上，一顆忙碌了一天的心終于可以平靜下來。在秋風(fēng)的吹拂中，只是希望能夠好好放松一下。就在那不經(jīng)意間，一幅溫馨的畫面闖入了我的視線。那一幕，引起了我兒時(shí)的回憶：

那是一對父女倆，父親騎著自行車帶著剛放學(xué)的小女兒，那小女孩大概只有四五歲，稚嫩的小臉上洋溢著幸福的笑容。她坐在父親的車后，調(diào)皮地伸出那雙小手，大聲地喊著：“爸爸，牽！”可是爸爸只是顧著專心騎車，沒有搭理她，因?yàn)樗浪呢?zé)任重大。小女兒生氣了，伸出的小手抓住了父親的衣角，又喊著：“爸爸，牽！”這是父親才騰出一只手去牽住女兒的手，另一只手牢牢的控制著自行車。小女兒心滿意足地笑了。她卻不知道她的父親卻是滿臉的緊張和憂慮……

看到這一幕，我的心被深深的地觸動(dòng)了，這一幕不是曾今我和爸爸牽手的再現(xiàn)嗎？

在我第一次離開家鄉(xiāng)，到別處求學(xué)時(shí)，爸爸來送我。再過馬路時(shí)，爸爸緊緊地抓著我的手，生怕有個(gè)閃失；或許也是因?yàn)榘职稚岵坏梦野桑“职譅恐业氖衷竭^了馬路，那牽手的溫暖雖然只有短短幾分鐘，可我卻從中讀出了父愛的深沉和偉大。就這樣一個(gè)簡單的動(dòng)作，可能會(huì)被爸爸忽視的動(dòng)作，女而卻從中讀懂了她的父親是怎樣在愛她。

數(shù)年后的今天，我仍在尋找兒時(shí)的溫暖，主動(dòng)和爸爸提出要求：

“爸，我們?nèi)タ慈章浒桑?rdquo;我調(diào)皮地趴在爸爸肩上要求道。

“看日落？好吧，既然你提出來了，那我就順從你吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了我的要求。

“貪婪”的我又提出一個(gè)令人可笑的要求：

“爸，牽手！”

那一霎那，我看到爸爸臉上前所未有的詫異。

“牽手？你——你都多大了還這么幼稚？”

“不嘛，就要就要！”我撒嬌著。

爸爸拗不過我，只好答應(yīng)了。

傍晚時(shí)分，夕陽西下，爸爸牽著我一起來到山下的草地上看日落。

“爸，你看那日落是不是很美啊！”我感嘆道。

“是啊，好久沒看到過這么美麗的日落了！爸爸應(yīng)道。

深秋的黃昏，夕陽是那么燦爛，那么溫暖，爸爸牽著我的手一直沒有放開。

在夕陽的照射下，那對父女倆又闖入了我的視線：

父親騎著自行車，帶著小女兒……

“爸爸，牽！”……

晉城市陽城縣陽城四中初三：王娜

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我的視線之竹子 (字?jǐn)?shù):600)

一棵極為常見的植物。

它的外表十分光滑，枝干長得很像甘蔗，但卻比甘蔗粗上那么一圈兒。一節(jié)一節(jié)地往上躥，逐漸變得像甘蔗一樣細(xì)，于是生長小枝。它的小枝長得有點(diǎn)兒呆板，但卻很有規(guī)律，一節(jié)又一節(jié)，但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個(gè)孩子的小指粗，但卻很難能將它從中間一分為二。與眾不同的是，小枝還能繼續(xù)分枝。

在這些節(jié)枝的頂端，生長著兩片或三片細(xì)又長的葉子。大多為深綠色，薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風(fēng)在空中盡情搖曳；一絲風(fēng)也沒有時(shí)，枝葉則向下低垂或向上倒立著；風(fēng)若大一點(diǎn)兒，它們則與風(fēng)一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。

一根又一根的節(jié)枝與一片又一片的綠葉交錯(cuò)，使得它看起來十分茂盛，幾乎找不著一點(diǎn)兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風(fēng)景。它的幼芽可以食用，外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽說它的根在地底下分布得十分廣大，有好幾平方公里寬呢，只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝干的周圍兩、三米處，幾乎不長其它植物，連生命力最為旺盛的草，都很難能找到蹤跡，可能土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。

眺望，是一片翠綠；俯視，是茂盛得幾乎沒有一點(diǎn)兒空隙；仰視，卻能發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子，已經(jīng)度過了十四個(gè)春秋冬夏……

【老師點(diǎn)評】:

敘述少條理，表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)

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我的視線 (字?jǐn)?shù):750)

——記一把藍(lán)色雨傘

我的視線，這么久以來都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……

那藍(lán)色，明徹如天空。

小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。

后來的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了；而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。

“媽媽，雨傘歪了。”我提醒道。

“沒有，雨傘沒有歪啊。”媽媽輕輕回答。

我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”

媽媽卻固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有……”

后來我長大了，不再要媽媽在下雨天來接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我已淡忘了它。

或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。

我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。

“雨傘歪了。”媽媽提醒我。“沒有，沒有歪啊。”“是真的，雨傘歪了。”媽媽重復(fù)道。

“媽，它真的沒有歪，沒有。”

傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。

終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起了一片無雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂的藍(lán)天，雖然孟郊說過“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我……

這一切，都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。

那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開--永遠(yuǎn)都不敢移開。我的視線

南村中學(xué)二年級：喬雅琦

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我的視線之楊桃樹 (字?jǐn)?shù):700)

一棵茂盛的樹生長在我家陽臺旁。

它是一棵楊桃樹。幾年前，樓下的一位鄰居賦予了它生命。轉(zhuǎn)眼時(shí)光過去，現(xiàn)如今那棵樹已經(jīng)長得枝繁葉茂了。

它長長的樹枝伸進(jìn)了我家的一個(gè)小陽臺，使我不得不每隔幾個(gè)星期就去修剪一下，為此老媽還說我沒有善心。這棵樹給我們帶來了不少麻煩，比如時(shí)不時(shí)就有幾只采蜜的蜜蜂飛進(jìn)咱家，特別是在夏天，成群的蚊子也往咱家跑。不過，有壞處就必定會(huì)有好處，今年這課楊桃樹給咱家“免費(fèi)提供”了它結(jié)的果實(shí)，不過……

楊桃樹粗壯的樹枝，生長著許多可愛的小枝，小枝上的葉子井然有序，從小葉到大葉依次排開。細(xì)心的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，楊桃樹葉并不像其它樹葉一樣，幾乎全都長一個(gè)樣，其實(shí)它每一片葉子的形狀都是獨(dú)一無二的。一些小枝的頂尖會(huì)生長嫩枝，整體呈淡紅色。嫩枝的葉片都還未伸展開來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一些未成熟的小辣椒掛在樹上。

前后這幾個(gè)月，正是楊桃樹開花結(jié)果的日子。花兒們都長在粗壯的大枝上，也許是因?yàn)榕陆Y(jié)果以后，小枝會(huì)承受不住果實(shí)的重量而被折斷。楊桃花長得挺小的，但仔細(xì)地看卻是很美的。小花整體呈紫色，上半部分為淡紫，而花瓣內(nèi)側(cè)的下半部分為深紫色。楊桃花的花托上白下紅。干件壞事兒：把花瓣全都揪掉。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的花托長得很像一朵還未完全開放的荷花。

恍惚間時(shí)間又溜走了幾個(gè)月，楊桃樹結(jié)果了！

煩躁地等待著……楊桃終于成熟啦！搬一張小凳，踩在上邊兒，伸手摘下幾個(gè)楊桃。不過……“不是吧！全都有蟲！”

這棵茂盛的樹可謂是“飽經(jīng)風(fēng)霜”了：暴雨沒打死它，臺風(fēng)沒刮倒它，寒風(fēng)沒凍住它……

【老師點(diǎn)評】:

語言欠流暢

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