記初中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)――1500米跑

初3了，初中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了800米和1500米跑。天哪？1500米不是個(gè)短距離，雖然說(shuō)可以半途放棄，但這是我報(bào)的，所以就算再累我也決定要堅(jiān)持下去。

很感謝我身邊的朋友給予我的鼓勵(lì)。

可是，最近一周來(lái)腿疼的要命，連初1的小孩都跑不過(guò)，腿軟綿綿的，說(shuō)實(shí)話，真的不想?yún)⒓恿恕Ｎ以?jīng)有個(gè)非分的想法——800米不想跑了棄權(quán)，1500米要跑下來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想，還是自己能跑下去就跑下去吧！

站在起跑線上，感覺(jué)腳下無(wú)力，“不行就下來(lái)吧”，我這樣安慰自己。槍聲響了，我沖出去，跟在前面的后面。我努力擺動(dòng)雙臂，希望能輕松一些，但是能感覺(jué)到，自己的動(dòng)作好機(jī)械，雙腿沉重，根本就抬不起來(lái)。想放棄，但是場(chǎng)外朋友們的吶喊聲讓我有一種被重視、被激勵(lì)的感覺(jué)，我努力的跑下去，我覺(jué)得如果我下來(lái)了，一定會(huì)辜負(fù)大家的，所以只有咬緊牙關(guān)挺過(guò)去。可能是已經(jīng)超過(guò)了自己的極限吧，最后的100米沖刺我覺(jué)得是我跑得最出色的，突然感到步伐輕松了很多。沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，我知道，自己不是最后（當(dāng)然成績(jī)也不理想），我覺(jué)得心理很踏實(shí)、很開(kāi)心。

這次比賽讓我懂得，比賽不僅是毅力與耐力得比拼，更是友誼的體現(xiàn)。我感謝那些幫助過(guò)我的人，是你們給予我力量，讓我沒(méi)有輕言放棄。我的朋友！

我還會(huì)努力的……

晉城九中初三：傀儡

有關(guān)新年的初中作文 (字?jǐn)?shù):1000)

一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空的中午，老師讓我們?cè)趦商斓臅r(shí)間內(nèi)把過(guò)元旦這件事管好，到元旦是有所準(zhǔn)備，哥哥問(wèn)：“老師，能不能借用你的彩紙？”老師說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”那能不能買糖果？”哥哥接著問(wèn)，可以，但是不能賣瓜子，太費(fèi)事了。”老師回答說(shuō)。我聽(tīng)了，心里既興奮又緊張。

我和哥哥一人有一件事，我把別人要演出的節(jié)目記在紙上。哥哥要在網(wǎng)上找主持詞，我忙了一天，終于寫(xiě)完了，我心里放松多了，哥哥也找到了，哥哥對(duì)我說(shuō)：“主持人有三個(gè)，是蔡國(guó)麗、李丹旭和我。”我聽(tīng)了，說(shuō)：“那你趕緊背臺(tái)詞呀！好有所準(zhǔn)備。”哥哥聽(tīng)了，說(shuō)：“我得先把歌詞先給他們?nèi)ァ！蔽艺f(shuō)：“明天就是元旦，我得好好練練我這三首歌，我的歌聲肯定能讓大家大吃一驚。”

時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間到了元旦，我說(shuō)：“這個(gè)眼但一定能讓老師大開(kāi)眼界。”我興高采烈的跑進(jìn)教室，大家都聽(tīng)班長(zhǎng)的指揮，我在黑板上寫(xiě)了元旦快樂(lè)四個(gè)大字，我又在黑板上畫(huà)了五顏六色的花朵和碧綠的小草，有在黑板上面畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的天空。其他人畫(huà)了各種各樣的蝴蝶。又在黑板上貼上了幾個(gè)氣球。過(guò)了一會(huì)兒，教室裝飾好了，真像童話般的世界，黑板上的花花草草、蝴蝶，讓我走進(jìn)了們般的夢(mèng)境，那芬芳撲鼻的花香、翩翩起舞的蝴蝶，一望無(wú)際的藍(lán)天，真使人心曠神怡。

老師來(lái)了，讓我和一個(gè)同學(xué)去找班主任，讓她也來(lái)參加歡慶元旦，班主任來(lái)了，說(shuō)：“開(kāi)始吧。”主持人蔡宇華、李丹旭、蔡國(guó)麗繪聲繪色的說(shuō)了起來(lái)，第一個(gè)節(jié)目是凌晨淇的魔術(shù)表演，凌晨淇那出一個(gè)杯子，里面是污濁的水，凌晨淇說(shuō)：“你們信不信我用一張只能把那黑水變成干凈的水？”當(dāng)時(shí)大家都不相信，他用那張紙蒙上杯子，他學(xué)著劉謙的樣子說(shuō)：“今下來(lái)奇跡就要發(fā)生了。”他打開(kāi)紙，一看，水真的變干凈了，全班人大吃一驚，都鼓掌了。該我唱大海了，我用悲傷的情調(diào)，清脆的聲音唱，當(dāng)時(shí)心不停的跳動(dòng)，好像在為我加油，我的心忐忑不安，如果唱到高音的時(shí)候，沒(méi)唱好，那多丟人呀！我鼓起精神，把這歌一字不落的唱完了，奪得了陣陣掌聲。節(jié)目演完了，老師讓沒(méi)演節(jié)目的人來(lái)一起做個(gè)游戲，名字叫搶板凳。游戲規(guī)則是，有三個(gè)板凳，四個(gè)人圍著板凳，如果搶到的就那走一個(gè)板凳，沒(méi)搶到的就要演一個(gè)節(jié)目。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備，一，二，三，開(kāi)始！”李宗澤沒(méi)有搶到，李宗澤什么也不會(huì)，老師說(shuō)：“我叫你一個(gè)繞口令，我爸是我爸，我是我爸兒，說(shuō)十遍。”當(dāng)李宗澤說(shuō)到第九遍時(shí)，把繞口令說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)成了我兒時(shí)我爸，我爸是我兒了。大家聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。

啊！元旦，你不僅讓我得到了快樂(lè)，也讓我懂得了愛(ài)的含義。

哈哈,哈哈”一陣開(kāi)心的笑聲從我們班傳了出來(lái).此刻,王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢.“你這個(gè)臭婆娘,又老又愛(ài)打麻將,而且每次都輸二百五,我看你就是個(gè)二百五.”

“在這辭舊迎新的日子里,我們班將舉行這場(chǎng)文藝會(huì),用我們的歌聲與舞姿,用我們的熱情與激情,來(lái)表達(dá)我們的喜悅,傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬!”這是我們班正在舉行“迎新年,慶元旦”文藝會(huì),我們用快樂(lè)來(lái)?yè)肀履?共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)1 2

表達(dá)欠文采

我的初中生活 (字?jǐn)?shù):900)

三年，短短的時(shí)光，好像眨眼之間就要過(guò)去。回憶著我的快樂(lè)，我的成長(zhǎng)，和那段充滿歡聲笑語(yǔ)的日子。我的心就會(huì)被濃濃的幸福感包圍。

記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，懷著的是對(duì)未來(lái)美好的憧憬和怯懦，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，我的初中生活就這么開(kāi)始了。老師，開(kāi)學(xué)第一天，我們第一次見(jiàn)面時(shí)，您笑著對(duì)我們說(shuō)您一定要讓我們這三年的時(shí)光都快樂(lè)的度過(guò)。于是，那一刻，您臉上泛起的桃花般爛漫的笑和您對(duì)我們的承諾都深深被我記在腦海里。初一的快樂(lè)時(shí)光很快過(guò)去，隨之而來(lái)的是更為繁重的初二學(xué)習(xí)。記得那時(shí)我還很調(diào)皮，經(jīng)常不完成作業(yè)。一次，我的語(yǔ)文作業(yè)又沒(méi)有完成。您批改作業(yè)時(shí)我還偷偷的看著，看著是不是批到了我那空空如也的本子。翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的本子，您在上面寫(xiě)著：又偷懶！為什么不完成作業(yè)？只靠上課聽(tīng)講怎么行。我從您的字里行間看出了您對(duì)我的擔(dān)憂。那一刻，我保證一定好好完成作業(yè)，讓您不要再看著我的作業(yè)本嘆氣。

初三，我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。您對(duì)我的要求更高了，您雖然是語(yǔ)文老師可也對(duì)我們的英語(yǔ)成績(jī)很是關(guān)心。每次我們被其他班級(jí)踩在腳底下，是您給我們鼓勵(lì)，讓我們奮起，大步追趕。終于一次，我們的英語(yǔ)成績(jī)高過(guò)了四班，從您那綻放的笑臉上，我們讀出了您對(duì)我們的關(guān)心。您拿著成績(jī)單私處?kù)乓路鹗鞘裁措y得一見(jiàn)的寶貝。那一刻，我就下決心要每次考試都看到您的笑臉。

說(shuō)起初中生活的樂(lè)趣，那自然就是和同學(xué)一起的時(shí)光。初一時(shí)，最忘不了的是軍訓(xùn)，在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)然，手工制作，象棋，遠(yuǎn)足等等都是軍訓(xùn)的樂(lè)趣。初二，和同學(xué)們不顧老師的怒吼，每節(jié)下課都會(huì)興沖沖的拿起籃球奔向操場(chǎng)，投入到緊張的戰(zhàn)斗中。一個(gè)帥氣的后仰跳投，球穩(wěn)穩(wěn)的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)身就跑。雖然每次都會(huì)被老師說(shuō)，但是這完全消滅不了我們的籃球熱情。初三就沒(méi)那么輕松了，活動(dòng)課沒(méi)有了，就連下課上廁所的時(shí)間都要盡量縮短。只有在星期六和星期天的籃球場(chǎng)上才能釋放我們的“小宇宙”這也成了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，期盼著周末的到來(lái)。

深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。

大連市第三十五中初三：小翔

哭 (字?jǐn)?shù):650)

升入初中以來(lái)，我們的學(xué)習(xí)生活又充實(shí)又緊張。“五一”節(jié)學(xué)校放了兩天假，我們這些住校生興奮得一個(gè)個(gè)手舞足蹈。

我高高興興地踏上了回家的路。可到家后，我卻怎么也高興不起來(lái)。

媽媽自從學(xué)會(huì)打麻將以后，便常到鄰居家去玩。當(dāng)然，開(kāi)始只是一種娛樂(lè)。可漸漸地，媽媽開(kāi)始玩錢了。我多次勸阻她，都無(wú)濟(jì)于事。我一回到家，媽媽便高興地對(duì)我說(shuō)，她這兩天手氣不錯(cuò)，光贏。我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，便打斷了媽媽的話。一見(jiàn)面，媽媽就知道說(shuō)這些話，真令我有點(diǎn)失望。

我總以為媽媽會(huì)因我回家，而不去玩，可我想錯(cuò)了。晚上，媽媽照例去打麻將。我很傷心。因?yàn)槲乙延袃蓚€(gè)星期沒(méi)回來(lái)了。回了家，卻只能寂寞地待在家里，電視是我惟一的伙伴。

已經(jīng)很晚了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。屋外不知是怎么回事，不時(shí)有聲響。我又害怕、又著急。我于是壯著膽子去鄰居家叫媽媽。媽媽一見(jiàn)我，便一臉不高興。不知是輸了錢，還是嫌我打擾了她們。在我的要求下，媽媽勉強(qiáng)和我回了家。

一進(jìn)家，便是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。

“你在外面上學(xué)，你爸出門(mén)上班，家里的活兒都是我的事。我都不能出去玩會(huì)兒？整天悶在家里？就是你爸在家，他也不管我。”我本想勸媽兩句，可面對(duì)媽媽強(qiáng)大的“火力”，我膽怯了。我哭著跑回自己的臥室……

不知啥時(shí)候，媽媽來(lái)到床邊，勸起我來(lái)：“我也是為了這個(gè)家呀！你們姊妹，都上學(xué)，你爸的工資又不多。我玩會(huì)兒，贏倆錢，能買個(gè)菜，擋擋電費(fèi)啥的，這不也是個(gè)貼補(bǔ)嗎？”媽媽開(kāi)始抽泣了。“蕾，別哭了，以后媽不玩了，我也去找個(gè)班兒上。”淚，又一次從我的眼里涌了出來(lái)。

那夜，我哭了。哭了很久，想了很多……