我的籃球

我的籃球生涯中，始終充滿(mǎn)了誤會(huì)，任何人都說(shuō)我不傳球，但是我明白傳球并不是什么取勝法寶，所以我仍然會(huì)選擇去不斷得分，而當(dāng)我離開(kāi)后，你才能明白我的價(jià)值。有人說(shuō)我是為極限籃球而生的，我說(shuō)：“不然。”當(dāng)我觸動(dòng)手中那個(gè)籃球時(shí)，我便無(wú)法再停止下來(lái)，任何人也無(wú)法阻止我，即使你是龐大的身軀，還是敏捷的速度，你都無(wú)法阻止我，阻止我的靈魂，只有你出黑手，當(dāng)我踉踉蹌蹌摔倒時(shí)，你才能得手。我總是覺(jué)得我會(huì)投失前20投，但我相信那第21球一定會(huì)進(jìn)，如果你不出手，就永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)球，無(wú)論如何都不要放棄。總要相信你的夢(mèng)想可以成真，并且為它不斷的去努力。我按我自己的方式活著，按我自己的方式打球。我發(fā)誓我從未疲倦過(guò)，也許有天我會(huì)停下腳步休息，那一天就是生命終結(jié)的那一刻，在一曲華麗的挽歌聲中，躺在我的墓碑下，如果可以，在我的葬禮上，請(qǐng)用你們?cè)谫悎?chǎng)上的歡呼聲做安魂曲。這將是世界上最動(dòng)聽(tīng)最美麗的音樂(lè)。這就是我的籃球，我永遠(yuǎn)的信念！

初一的籃球比賽 (字?jǐn)?shù):700)

本人名叫段伽，都上7年級(jí)了，個(gè)子才一米三多，是班上名副其實(shí)的“小矮子”。因此，常常被比我高的同學(xué)冷落，我當(dāng)然不會(huì)服氣拉！我一直在想：高個(gè)子有什么了不起的呀！你們能干的，我也行！

從此以后，他們?nèi)ゴ蚧@球，我也帶著小籃球跟著來(lái)學(xué)；他們來(lái)踢足球，我也跟著他們來(lái)干。日復(fù)一日，我也學(xué)到了不少籃球與足球的妙招。可是光有這些訣竅能夠頂個(gè)屁用啊！要想進(jìn)球，還要搭上靈活的運(yùn)用。有一球，它將令我終身難忘，因?yàn)槟遣粌H是我的生平第一球，而且它還是一個(gè)進(jìn)的漂亮的球。

記得那是前幾個(gè)禮拜，那天下午第一節(jié)課是體育課，所以我把自己的小籃球帶來(lái)打。

選好了人物之后，一場(chǎng)小球賽便開(kāi)始拉。先由我方發(fā)球，劉進(jìn)輝將球傳給了我，我?guī)驔_出三分線，然后回到二分線內(nèi)。對(duì)方的顏棋一個(gè)箭步向我沖來(lái)，伸出右手意圖搶我手中的球。我用眼光暗示汪寓乾，他用眼光回復(fù)了我之后，我雙手抱住球跳了起來(lái)，將球傳給了他。可是對(duì)方的球員也不是吃白飯的，居然“半路殺出個(gè)程咬金”——段紅揚(yáng)。他一手?jǐn)r住了球，向籃框丟去。球在籃框上方轉(zhuǎn)著，真印了那一句話“害我小鹿不停不停的跳——感覺(jué)比吃漢堡還要美妙”。可“小鹿”跳也沒(méi)有用，球最終還是進(jìn)去了。我方士氣大振，我大聲喊了一句：“大家拿起精神來(lái)啊！！！”籃球又開(kāi)始在六個(gè)人的手中傳來(lái)傳去。終于，劉進(jìn)輝逮著了機(jī)會(huì)，一把奪過(guò)了球，我朝劉進(jìn)輝喊道：“劉進(jìn)輝，這里啊。”他將球傳給了我，我?jiàn)^力的一躍，接住了。以迅雷不及掩耳之速?zèng)_出三分線，又回來(lái)，趁著對(duì)方球員沒(méi)有追過(guò)來(lái)時(shí)，我對(duì)準(zhǔn)了籃框，一跳，一投。球在球在天空中畫(huà)了一條美麗的弧線，從籃框中落下。“靠，空心！！”汪寓乾打起巴掌，“段伽，你可真行啊！”我握起拳頭往頭上一舉：“我——能——行！！！”

我是能行，你能嗎？

籃球 (字?jǐn)?shù):600)

我愛(ài)籃球，因?yàn)樗o我?guī)?lái)自信，帶來(lái)了歡樂(lè)，我早已和它成了親密的朋友。

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上旋球。他們的手指就像磁鐵一樣把球緊緊吸住，很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有掉下來(lái)。我羨慕極了，也學(xué)著他們的樣子開(kāi)始旋球，可是剛把球拋出去，還沒(méi)等手指伸開(kāi)，球就已經(jīng)落地了。第一次失敗我就來(lái)第二次，可仍然失敗，第三次還是失敗……我知道，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。一下課，我就把球拿到操場(chǎng)上，學(xué)著高年級(jí)同學(xué)的樣子旋。我終于找到竅門(mén)了：先把左手伸開(kāi)，球放在手掌上，右手伸開(kāi)食指，左手拍球，使球在手上旋轉(zhuǎn)起來(lái)。剛學(xué)的那會(huì)兒，球不聽(tīng)使喚，剛旋了幾鈔鐘，就掉了下來(lái)，我不斷的練習(xí)，有時(shí)已經(jīng)夜里十點(diǎn)鐘了，媽媽催我睡覺(jué)，但我還在不斷練習(xí)。指甲磨平了，手上磨出了血泡，我還不愿意放棄。“熟能生巧”這話一點(diǎn)也不假，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我就成為了班級(jí)里的旋球高手了。

2010年，體育場(chǎng)舉行了首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加了開(kāi)幕式，我們表演的節(jié)目是《旋》。全校兩千多名學(xué)生參加了這次大型活動(dòng)，我們排練了好幾個(gè)月，皮膚雖然被曬黑了，可是，我們贏來(lái)的是熱烈的掌聲。那一刻，我們多么自豪。

現(xiàn)在，我們旋球的招式可多了，可以把球放在鉛筆上旋，可以用左手把球頂上天空再用右手接著旋。

我愛(ài)籃球，雖然它只是一個(gè)小小的球，但是它帶給我的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。

河北衡水大營(yíng)完小五年級(jí)王琳釗二年級(jí):287618550

我們都是籃球菜鳥(niǎo)（二）：和你一起玩籃球 (字?jǐn)?shù):1000)

下午，我和堂弟來(lái)到冷清的學(xué)校操場(chǎng)練習(xí)打籃球，風(fēng)兒狂歡著，只是把我的短發(fā)都吹亂了。校園里兩個(gè)操場(chǎng)，四個(gè)籃球架，在另一邊還有兩個(gè)小學(xué)生和兩個(gè)大人在一起打籃球。

看著那邊的人打著籃球，搶球、投籃、撿球……這速度真快，而且每一個(gè)人的籃投得相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)。我在心底贊嘆著，佩服佩服啊！

“唉，現(xiàn)在籃球場(chǎng)上的這邊只有我和堂弟兩個(gè)人，而且都倆籃球菜鳥(niǎo)，沒(méi)人教，怎么打啊？算了，當(dāng)玩玩兒吧。”我心想。

我拍打著籃球，練習(xí)練習(xí)。籃球落在地板上的清脆聲音回響在冷清的校園里，這個(gè)校園就顯得更冷清了。我在籃球架幾米遠(yuǎn)的距離停下了動(dòng)作，舉起球就是往上一投。可惜，“嘣”的一聲籃球就砸到板上了，沒(méi)中啊！撿起球，再試第二次，也沒(méi)中，投得太低了……試了十多次，都沒(méi)三次是投中籃的。我把球扔給堂弟，讓他試一下，嘿，這小子和我一樣的，這下有“伴”了！

不知籃球場(chǎng)那邊的人看到我們打的球沒(méi)有，那我們就臉面蕩然無(wú)存了！那兩個(gè)小學(xué)生打球都比一中學(xué)生打得要好，那頂多我的顏面不要了，堂弟的顏面還在呢。

不知什么時(shí)候，清清來(lái)了。有希望了！她會(huì)打籃球，至少在校園里接觸得比我多，我接觸籃球還沒(méi)過(guò)三次，可能這就是我的悲哀吧。她就只會(huì)教我怎樣去投籃，就是我之前的投籃姿勢(shì)不對(duì)。不過(guò)這樣也好，我總算學(xué)會(huì)了那么些小皮毛，最基本的東西。我要感謝清清啊！

突然，我們探討起來(lái)了“胯下籃球”這個(gè)動(dòng)作。“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有同學(xué)會(huì)做這個(gè)動(dòng)作。”我說(shuō)。“那我們?cè)囋嚢桑　鼻迩逍ξ靥嶙h。“好啊，你先來(lái)！”我笑著把籃球扔給她，很是好奇她怎樣演繹這個(gè)動(dòng)作。她先是拍打了下籃球，之后再把一條腿從這個(gè)籃球上跨過(guò)去，嘴里喊著“嘿，看我的胯下籃球！”動(dòng)作很是滑稽，很像踢人的那種感覺(jué)。我們都被逗笑了，原來(lái)這就是“胯下籃球”啊！

她撿起球拿給我，到我演繹了。我也拍幾下籃球，然后把腿微微張開(kāi)，讓籃球直接滾過(guò)去。籃球一個(gè)勁兒地滾過(guò)去，我們都笑了。“你真傻！”清清笑罵著。

最后一個(gè)是堂弟。他學(xué)清清的樣子，本來(lái)也想跨過(guò)籃球，但一不小心變成“踢足球”了。問(wèn)題是他把球踢向了我這邊，砸到了我啊！他很快就把腳收回了，一個(gè)勁兒地逃著我的“追殺”……

我們還一起玩了在“一根指尖上轉(zhuǎn)籃球”，這也很好笑。我們都是籃球菜鳥(niǎo)，菜鳥(niǎo)們一起玩籃球很好，既然不會(huì)打那就用它來(lái)用各種奇怪的方式玩。既然不能成為籃球高手，就當(dāng)一只很衰的籃球菜鳥(niǎo)好啦，至少這比當(dāng)高手有趣多了！

詳略不當(dāng)