我喜歡的男生

　　我喜歡安安靜靜的男生。一個男生只有在安靜的時候才會認真做好事，如果一個男生一刻都安靜不下來，總是活蹦亂跳的，那他可以做好什么呢。安靜的男生就像一汪湖水，給人寧靜的感覺。　　　　我喜歡樂于助人的男生。樂于助人是傳統美德，雷鋒不就是樂于助人才流傳至今并深受人們喜愛，從而成為人們的榜樣嗎？否則，他本身沙子般的外表怎么會被人發現呢？可就是他沙子般的外表里包裹的是金燦燦的‘黃金’。所以才存活在每個人的心中。一個男生，只有樂于助人才會獲得別人的喜愛，如果很小氣，自私，誰會愿意和他生活在一個集體呢？　　　　我喜歡強健的男生。強健不是說要有多高，而是要有一個健康的體魄。一個男生，必須看起來活力四射，而不能時刻病怏怏的。如果一個男生天生身體不好，那就加強體育鍛煉，使自己強健起來。一個男生，做起事來要有活力，不可能和女生一樣羞澀的吧。那樣的男生，應該不是很招人喜歡的。　　　　我喜歡彬彬有禮的男生。溫文爾雅一樣是形容翩翩公子的。可是，現在還有幾個男生彬彬有禮的呢？應該是寥若晨星，鳳毛麟角了吧，現在大多數男生皆是張口臟話，如果不小心頂撞了一句，就立刻變得惡狠狠的，跟發了瘋的野豬一樣，蠻不講理。雖然沒人說他們，卻早就在心里給他們打了叉。他們卻仍洋洋得意，抬頭，歪來歪去的走，活像一只鴨子。所以，粗魯對一個男生來說是非常不好的，一個男生必須有禮貌，尊重他人，這樣才能在別人心中加分。　　　　我喜歡愛笑的男生。一個男生如果很愛笑，那么他的內心一定很善良。笑很容易，但經常笑卻不容易，那才是內心深處的笑，那是春天的一縷陽光，使人感到溫暖。如果一個男生整天板著臉，必定給人死氣沉沉的感覺，就像一塊石頭，讓人感到寒冷。人們就會疏遠他，那樣又會有什么好處呢？愛笑的男生才會快樂。　　　　我喜歡會做飯的男生。有句話說的好‘男兒當自強’，會做飯的人不用勒緊肚皮等別人來做飯吃，可以想吃什么就做什么，多快樂啊。廚房，并非只屬于女生，男生在廚房可以學會細心，耐心。對男生來說做飯是百利而無一害的。學會做飯，還能讓他人刮目相看。　　　　我喜歡孝順父母的男生。話說‘百善孝為先’，父母含辛茹苦養育我們，作為兒女，我們難道不應該報答父母嗎？如果我們只知道索取卻不知回報感恩，還有人對我們好嗎？對的起自己的良心嗎？‘鴉有反哺之義’‘羊有跪乳之恩’那么，人就更應該孝順父母。學會感恩，能孝順父母的人才是一個好人。　　　　我喜歡穿戴整潔，謙虛的男生。當然，一個人不可能十全十美，多多少少有些缺點，但起碼要優大于劣吧，每個人各有各的優點，就像花園里的花千姿百態，各具特色。自然，你們的想法與本人有所不同，那也是正常的。

男生？女生？ (字數:100)

她，是我們的英語班的新來的同學。她又像男生又像女生。我們每次下課都討論這個問題。

她，留著短發，短短的，很像男生；連她的文言舉止都像男生。

她，穿著粉色的褲子，她的上衣很像男生的。

她，我們都不喜歡，因為我們班來了一個“半男不女”的人。

我們班的一個同學編了一句話：遠看像男生，近看也像男生，仔細一看才像女生。

男生？女生？

我們班的男生女生 (字數:800)

我有許多小伙伴，這些伙伴個性迥異，個有個的特點，常常令我有很多收獲。下面就讓我向你們介紹一下吧！

廢話大王——張暉坤

在我們班里，要說誰的話最多？唉，那可非張暉坤莫數了！瞧，他一天最少要說十籮筐廢話，而在這十籮筐話中，只有一籮筐是實話，另外的九籮筐都是廢話。記得上次老師讓我們觀察做豆漿。張暉坤看見王老師家有煎雞蛋的平底鍋。“看，那是紅太狼的平底鍋，專用它來打灰太狼。”“哈哈哈，哈哈哈！”同學捧腹大笑，笑得肚子都痛了！“張暉坤，你怎么那么多廢話啊？”老師可真有點生氣了。瞧，這就是我們班的廢話大王——張暉坤！

愛哭鼻子——苗宸康

他，個子不高，黑黑的皮膚上有一雙水靈靈的大眼睛，一對彎彎的像月亮似的眉毛。再加上一張能說會道的嘴巴，這就是一個愛哭鼻子的男生——苗宸康！

苗宸康愛哭鼻子的星數是五星。記得有一次下課，他在走廊上玩得高高興興，可是不知怎么了，他和卓航打了起來。他倆打得可起勁了，你一拳，我一腳。班長和副班長，連忙跑到那里勸起來，可是卓航和苗宸康哪停的下來啊！打著，打著，苗宸康已經用完了全身的力氣。他趁卓航不注意連忙逃到座位上“哇哇”的大哭起來，我怎么勸也勸不住。苗宸康一直哭到上課鈴響了，他才肯收住那些不值錢的“金豆”。唉，苗宸康，你什么時候才能長大啊？

乖乖小兔——斯馨兒

要說斯馨兒，她可是又乖又好使喚的代言人哦！每次，只要有人使她要她完成某件事情，她一定會乖乖的完成它，即使赴湯滔火，也在所不惜。記得那次，爸爸媽媽都去上班了，家里只有我和妹妹。“斯馨兒，給我拿些‘上好佳’。”“好”。斯馨兒邊說邊幫我去拿了。“斯馨兒，幫我去把電視打開，順便拿杯水來喝。”“遵命”。斯馨兒又去幫我做事情。看聽話吧，這就是乖乖小兔——斯馨兒！

瞧，這就是非常男女生，我們班還有許多個性迥異的男女生，下次，再為你介紹吧！

用詞不準確，語言平淡

我教男生學跳舞 (字數:900)

“你們怎么這么笨啊！氣死我了，不教了不教了，解散！”隔著老遠，就能聽見我那幾乎能把教學樓都震塌了的吼聲。這究竟是怎么一回事呢？

原來，幾星期前，我們班開聯歡會，我自告奮勇把我這幾年來學到的舞蹈展示給大家看。同學們都覺得我化了妝，然后穿上漂亮的拉丁演出服跳出來的拉丁舞特別有激情。聯歡會結束后，老師就在教室里說，希望我能夠在班級里辦一個“舞蹈班”，誰想參加都可以報名。我聽了以后特別高興，心里美滋滋的想：“這下，我也能當一回小老師了！”

從那以后，我這個“小小舞蹈老師”就開始上任了，每天都在五樓的大廳里給同學們教舞蹈。在這里，有一批調皮搗蛋的男生是經過我軟磨硬纏才愿意參加，因為拉丁舞要男女搭手才好看。

誰知道想著簡單，教起來可不是那么容易。我滿以為他們上課會很聽“老師”的話，誰知，我說話，他們不聽，只知道嬉皮笑臉的玩，似乎是個“聾啞人”，根本對我不顧一屑。這樣，我第一次當老師的“面子”往哪兒擱啊！我氣得臉都紅了。后來我又想，是不是自已的聲音大，他們真的沒聽見呢？我就讓同學把擴音器拿上來。我把聲音開到最大，對準話筒大吼一聲：“快點站隊！”他們瞬間被嚇得一怔，卻又異口同聲地頂了過來：“你聲音那么大干嘛？我們又不是聾子！”然后還是“濤聲依舊”，又鬧騰了起來。

唉！怎么辦呢？沒辦法了，我用出了最后的一招——我拿著教鞭棍，一個一個地“揍”他們。哈哈，這下老實多了，一個個都站的規規矩矩。

課正式開始了。我先教他們最簡單的動作——轉胯。說了動作要領之后，他們卻又趁我面對墻壁給他們示范的時侯交頭接耳、左顧右盼。當我回過頭時，他們又一本正經地跳起來，可是，有的跳得像“機器人舞”，還有的跳得像“扭扭屁股鴨子舞”。唉！沒想到當老師這么難啊，我擦擦額頭的汗水，喊來會跳的同學給他們示范，然后我一把手一把手地給他們糾正動作。這樣的過程經過了n次之后，我的耐心終于被磨完了，于是，就發生了開頭的一幕。

我們班的男同學真是“朽木不可雕也”。不過氣歸氣，男生我還是會堅持教下去的，因有付出總是會有回報的，信不信我一個個都把他們教成拉丁小王子啊！不信的話，那就走著看嘍！用灰太狼的話說：“我一定會回來的——”

六年級:王茜琳