分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 08-07

閱讀 :366

小提琴的緬懷

整理堆積在房間一角的雜物，在最底下琴盒勾起那最深的回憶。

十年七月，我第一次看到她，她的身上有一股氣息讓我深深追溯。開(kāi)始接近開(kāi)始關(guān)注她。

她是我的鄰居，一個(gè)漂亮的女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)到腰間，整齊干凈，手指纖細(xì)。

下午三點(diǎn)，我會(huì)聽(tīng)到一陣舒緩的小提琴聲，雖然我不是專業(yè)的評(píng)委，但是我是一個(gè)忠實(shí)的觀眾，我不能評(píng)析她的琴聲如何，但是

那樂(lè)聲直入我心，我喜歡上了小提琴，我喜歡那宮商角徵羽間的回旋，更因?yàn)樗难葑喽印?/p>

“姐姐，你教我拉小提琴吧？”我被她熏染了整個(gè)月，終于開(kāi)口了。一顆心撲通撲通的狂跳。

姐姐看著我，微笑了一下，那個(gè)笑容是沁入人心的。她把小提琴架到我脖子上，讓我的左手按在指板處，牽引著我的右手拿著琴弓，碰觸琴弦，

拉動(dòng)，發(fā)出“哆”的聲音，頓時(shí)我的臉上綻出笑容。那是我有生以來(lái)的第一個(gè)音。

其實(shí)小提琴真的很難學(xué)，愚笨的我，怎么拉也只是五音，拼湊不出整齊的一首曲子。

但是并不會(huì)因此對(duì)它失去愛(ài)好。我依然隨著姐姐的樂(lè)聲徘徊在五音十二律當(dāng)中。

我最愛(ài)的是卡門，每到激揚(yáng)之處，姐姐的頭發(fā)飄逸，伴隨著音樂(lè)，一種灑脫之情蕩漾在其中。

每次演奏完畢，我不禁的拍手叫好，即使是幾十次，我依舊為之震撼。

十二年六月初，如同往常，我沉浸在那片祥和之中。突然將姐姐戛然而止，我像被驚破了的美夢(mèng)。

姐姐的媕娿讓我看出了不安，“怎么了么？”我問(wèn)。姐姐說(shuō)“我們家要搬了。”

我不能接受，跑了出去。接著幾天都沒(méi)有理姐姐。

就在姐姐要走的前一天。我按耐不住了，再也見(jiàn)不到她的笑。再也聽(tīng)不到她的琴聲了。

我去找姐姐了。就在那河邊，姐姐最喜歡在哪里拉小提琴，她說(shuō)那邊的環(huán)境很好。

我們?cè)诤舆呩茇。亚俸薪唤o了我，說(shuō)：“就當(dāng)我留給你的紀(jì)念吧。”我努力的忍住眼淚試著不讓眼淚往下流。

卻怎么也做不到。我暴哭了出來(lái)。姐姐驚慌失措，擁抱著我說(shuō)。沒(méi)事的，以后還會(huì)再見(jiàn)的。

翌日，我送別了她，抱著小提琴和她說(shuō)了再見(jiàn)，沒(méi)有眼淚，只是最美好的微笑。

走過(guò)她家門前，我似乎有聽(tīng)到了那琴聲悠揚(yáng)。

南匯三中初三：花也彌

---

小提琴王子（詩(shī)歌篇） (字?jǐn)?shù):300)

　　我靜靜地聽(tīng)著，　　　　草叢里傳來(lái)的小提琴聲。　　　　媽媽說(shuō)，　　　　在這草叢的村莊里，　　　　住著一位少年音樂(lè)家，　　　　他的名字叫蟋蟀。　　　　因?yàn)樗那趭^好學(xué)，　　　　他成了童話世界里的　　　　小提琴王子。　　　　他的琴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，　　　　像汩汩清泉從山谷里流出，　　　　又像陣陣細(xì)雨打在竹林里。　　　　我邊聽(tīng)邊想，　　　　那草叢里，　　　　一定有一座露天的音樂(lè)廳吧！　　　　那草叢的村莊里，　　　　一定在開(kāi)一個(gè)月光音樂(lè)會(huì)吧！　　　　要不，　　　　天上那銀白的月亮，　　　　為啥也聽(tīng)得那么入迷，　　　　把一大片清光，　　　　靜靜地灑在草叢的村莊里……

---

我學(xué)小提琴 (字?jǐn)?shù):1000)

昨天晚上，我和老爸老媽到老舅家拜年，吃完火鍋，我和堂妹便擺弄起了她的小提琴，堂妹學(xué)小提琴還不到一年，只能拉簡(jiǎn)單的曲子，不過(guò)小提琴的聲音還是把我迷住了，我趕緊抓住機(jī)會(huì)，虛心向堂妹“取經(jīng)”，待會(huì)兒來(lái)露一手。

第一次摸到小提琴，我興奮得很，小心翼翼地把小提琴架在肩上，從堂妹手中輕輕地結(jié)果拉琴用的弓，迫不及待地拉起來(lái)。我原本以為，這玩意兒肯定難不倒我這個(gè)“鋼琴手”（牛吹大了），我深吸了一口氣，用力一拉，一陣“@#￥……&￥#@#&0*”的聲音縈繞耳際，這回可是出了洋相。我用眼睛偷偷地瞄了瞄堂妹，只見(jiàn)她正捂著嘴偷笑，啊？！你竟敢譏笑我！！！待會(huì)兒我們比試比試。

我強(qiáng)壓住心中的怒火，走到堂妹跟前，恭恭敬敬地說(shuō)道：“箏箏（堂妹的小名），請(qǐng)你再做個(gè)示范。”只見(jiàn)堂妹板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“注意看！瞧，弓必須側(cè)著拉，聲音才好聽(tīng)，還有，手不能在小提琴上‘逛街’，動(dòng)作要穩(wěn)，我就拉得很熟練了……”“嗯，我還沒(méi)練熟，怎能生巧呢？”“好吧，去旁邊練習(xí)，等我說(shuō)‘可以’才休息。”

我捧著小提琴，照著堂妹說(shuō)的，細(xì)心地練習(xí)。一遍，有進(jìn)步了；繼續(xù)，兩遍，好多了；加油哦，三遍，不錯(cuò)哦；繼續(xù)拉，四遍，挺熟練了；還需努力，五遍，挺好的；再來(lái)，六遍，ok了，堅(jiān)持到底！我一遍又一遍地拉著，堂妹在旁邊騎著搖擺車玩得正歡，我集中注意力，不斷地努力著。終于，堂妹滿意地點(diǎn)著頭，大喊一聲：“可以了！”我輕輕地取下小提琴，放在沙發(fā)上，感覺(jué)好有成就感啊！！！堂妹湊到我耳邊，說(shuō)了聲：“小凡姐姐，你真棒！”我更是心花怒放，捧起小提琴，準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)。

堂妹馬上奪過(guò)我手中的小提琴，神秘地說(shuō)：“你得先認(rèn)識(shí)一下小提琴的親戚朋友們，我才肯教你！”我沉思了片刻，啊，親愛(ài)的小提琴，為了了解你，我豁出去了！我之得乖乖地坐在沙發(fā)上，堂妹指著小提琴上的兩個(gè)孔，說(shuō)：“這是f孔！”“哦。”f孔，f孔，我不斷地在心里叨念著，“說(shuō)，f孔！”表妹把小提琴一拍，大聲喊道。“嗯，嗯，f孔。”“這個(gè)是弦。”“弦。”……

好容易熬過(guò)了這一關(guān)，我再次捧起了小提琴，堂妹說(shuō)道：“小凡姐姐，你已經(jīng)練習(xí)得不錯(cuò)了，我教你拉《鳳陽(yáng)花鼓》。”“好！”我激動(dòng)極了，剛出山就可以拉好聽(tīng)的曲子，看來(lái)我鋼琴?zèng)]白彈到十級(jí)啊，要不，我就愧對(duì)江東父老啦！！！

“西西西拉/西西西拉/西西西拉西拉西拉拉拉/”，好熟悉的旋律啊，但是要拉好可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我被表妹逼到wc旁邊練習(xí)，唉，算了，學(xué)小提琴總比不上程門立雪吧！挺過(guò)去好了！

我站在wc旁邊一遍又一遍地練習(xí)，又是一陣“@#@！￥*）（）*……￥#@#……（*（”的聲音撲面而來(lái)，我開(kāi)始改變方法，一句一句地練，最后，把整首曲子連接起來(lái)。足足練了上百遍，我才把《鳳陽(yáng)花鼓》搞定，哈哈，一個(gè)字——爽；兩個(gè)字——很爽；三個(gè)字——非常爽；四個(gè)字——相當(dāng)?shù)乃鍌€(gè)字——非常非常爽；六個(gè)字——爽得不能再爽！

回家的路上，學(xué)小提琴的過(guò)程歷歷在目，《鳳陽(yáng)花鼓》的旋律久久回蕩……

【老師點(diǎn)評(píng)】:

不會(huì)描寫，詳略不當(dāng)

---

心琴曼妙之小提琴（一） (字?jǐn)?shù):1000)

深黑的走廊深處傳來(lái)恐怖的呼嘯，迎著風(fēng)，肆虐地吹在臉頰上，送來(lái)一陣陣清涼。圣荑學(xué)院初中部的走廊不斷發(fā)出沉悶的呼嘯，擊打著脆弱的窗戶，不斷的發(fā)出咯吱的碰撞聲。細(xì)聽(tīng)，還有一聲聲小提琴悲傷至極的低聲演奏。笛聲若有若無(wú)，恍恍惚惚，時(shí)起時(shí)伏，伴著優(yōu)美的旋律，誰(shuí)都不知道，這只是開(kāi)始。

“咯吱”，門被打開(kāi)了。大概是常年封閉，門幾乎重的想鑿在了墻上。門外的少女一邊用手擦著額頭上的汗珠，一遍小心翼翼地試探性說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)……有人嗎？我是新生，到處找不到報(bào)到處，夜又深了，我出不去學(xué)校，只好來(lái)詢問(wèn)一下。”

沒(méi)有人回答她，只有靜止的音樂(lè)在她耳前飛過(guò)似的，呼的一下消失在空中。門上飄落下來(lái)的塵埃被風(fēng)揚(yáng)起，落在一個(gè)不起眼的角落里。

少女邁出一步，又極其警惕地縮了回來(lái)。她墨綠色的眸子揚(yáng)著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的恐懼。少女輕輕探出頭來(lái)，眼前，是棕黑色的木地板和不足十平米的小屋子，屋子內(nèi)堆滿了塵土，卻在角落里，擺放著兩個(gè)一塵不染的什么東西。

少女輕輕走過(guò)去，啊，那是一把冰藍(lán)色的小提琴，琴弦散發(fā)著金黃色的光。琴弓是淡淡的水藍(lán)色，嵌著一顆墨綠色鉆石。旁邊，一支青花瓷圖案的竹笛靜靜地躺在小提琴旁，風(fēng)吹過(guò)，有淡淡的、刺耳的鳴響。

“哇－－好美的樂(lè)器啊！我是說(shuō)，有人嗎？”她克制下心中的喜悅，努力叫喊著。只是碰一下，沒(méi)關(guān)系嗎？只是摸一下，四周有沒(méi)有人的！對(duì)，只是摸一下，不會(huì)涉及到別的地步的！少女伸出纖細(xì)修長(zhǎng)的指尖，將指尖輕輕地將要?jiǎng)澾^(guò)那華美的小提琴。突然，她一愣，小提琴散發(fā)的寒氣是她震驚，為什么會(huì)這樣？她永無(wú)止境地去向前延伸著，雖然很恐懼……

“在這么臟的地方，竟然放著這么一塵不染的樂(lè)器。恐怕是１０秒鐘前放的，塵埃也會(huì)不經(jīng)意地?fù)浯蛏先グ桑　鄙砗笠粋€(gè)陰森冷冽的聲音伴著雨點(diǎn)傳來(lái)，像鑿子辦敲打著女孩的心。女孩下意識(shí)地閉上雙眼，快速縮回雙手。就在她轉(zhuǎn)身的那一瞬間，她看見(jiàn)了一個(gè)有著銀灰色短發(fā)的男孩，帥氣，眉目清秀，冷冽。

“哼，真是笨蛋。”少年冷冽地說(shuō)，面部表情很不自然。

“啊，啊，你好，我叫玖夜。啊，那個(gè)，我是，我是因?yàn)椤?/p>

“我叫冽琛慰。你說(shuō)的一切我都聽(tīng)見(jiàn)了，哼，真是個(gè)傻瓜。”男孩平靜至極，帥氣的臉上顯露出一絲絲取笑和嚴(yán)肅。他默默轉(zhuǎn)身，很自然地聳聳肩，“這種事見(jiàn)多了。”話音未落，便準(zhǔn)備離開(kāi)。

“啊，等一下！你，你不準(zhǔn)備帶我離開(kāi)嗎？”女孩羞澀地靠著門，本想著他會(huì)將受到驚嚇的她攙扶出去，并且想方設(shè)法反出校門，最后對(duì)她說(shuō)一句“明天在×××那里等我，我?guī)闳?bào)到。”。可，看來(lái)是她自作多情了。

冽琛慰站住身，依舊很不在乎地取笑道：“哦？”男孩沒(méi)有一絲想帶女孩離開(kāi)的意思，默默地強(qiáng)裝笑臉地道：“我也出不去的。何況，我的宿舍是男宿舍，你想怎么的？”

“那，請(qǐng)你別丟下我好嗎？求你了！你是我唯一信任的人！”女孩堅(jiān)定地牽住了男孩的手。

瞬間，男孩腦中的畫面與現(xiàn)在重合了起來(lái)。帶我走吧！求求你，帶我走吧！你是我唯一的親人！我不能沒(méi)有你啊！你可以不要我，但不能不承認(rèn)我！哥哥！把我?guī)ё甙桑o(wú)數(shù)話語(yǔ)涌上心頭，冽琛慰下意識(shí)地聳聳肩，加快了腳步向黑暗走去……少女在大喊，少年卻慢慢消失在黑暗中。

“真是掃了興了，大晚上碰見(jiàn)個(gè)怪人！”女孩聳聳肩，幾步奔到小提琴前，二話不說(shuō)抱起散發(fā)著寒氣的小提琴。啊，多美純粹的藍(lán)，仿佛可以藍(lán)透人的心。

女孩揮指過(guò)去，一段極其憂傷催淚的音樂(lè)隨即而起，響徹整個(gè)空空蕩蕩的初中部。多么優(yōu)美的調(diào)子，卻本意不是優(yōu)美的，催人流淚。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，中心不突出

下一篇: 家有賢弟 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 開(kāi)在記憶深處的花朵 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】