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我的數(shù)學老師
數(shù)學是我最喜歡的學科,當然數(shù)學老師也看著順眼,男的帥,女的美。我第一次見到數(shù)學老師是開學第2天,我們那時還在軍訓(xùn),我還不知道那是不是我們班老師。
第一節(jié)上數(shù)學課的時候,我才知道他的真實身份——數(shù)學老師。他的衣服總是亂七八糟,尤其是鞋子,前幾天熱的時候,他天天穿個拖拖拉拉的涼鞋,走起路來都有“吧吧”的,這機天才穿了皮鞋。
我的數(shù)學老師上課很精彩,不過我有點過分投入,經(jīng)常情不自禁的有感而發(fā),而且還會說錯。因此有的同學說偶愛“耍”,我不知道是批評還是表揚,反正有點不好的感覺。老師嘛就經(jīng)常說:“再亂說給你一巴掌!”可是一點都不嚴肅,經(jīng)常邊說邊笑,還做著動作,然后又嚴肅的進入上課,好象沒剛才的事一樣。另外老師一點都不廢話,該說的說,不該說的就是不說,而且即使你沒做完作業(yè),也不會把你怎么樣,只是讓你不上,不過你要是太過火了,那你就要小心老師了,我們老師不輕易發(fā)火,可發(fā)起火來,你把太平洋的水倒上去都沒用。這是我喜歡老師的另一個原因。
因為我喜歡數(shù)學,成績當然也不差,不過分數(shù)太懸殊了,經(jīng)常這次100,下次就85了。在選班干部的時候我就成功的當選了數(shù)學課代表,不過老師還是考慮了好長時間才宣布的,所以我要用我的實力證明我自己,讓老師來認同我!
數(shù)學感受 (字數(shù):350)
今天數(shù)學又測驗了,在測驗的時候,幾乎每次我都是第一個做完的,而今天也不例外。
我做完試卷后,和往常一樣,舉起了手,老師就叫我拿卷子上去讓她改。
我在旁邊看著,一道題對了,一道題對了,可眼看著第一版馬上要改完了,可是最后一題錯了,我盡然把對的答案改成了錯的,然而后面一題又錯了,我竟然把2×6=12,記成了2×6=18,唉!真是不該錯,后面的題也是粗心,所以,我總結(jié)出我沒拿100的原因有:
1、我在前面提到的粗心,我每次失分的原因都在于粗心,而不在于不懂,這次拿94這個不合格的成績的原因100%在于粗心,以后要認真了!
2、季度問題,第四季度明明只有10、11、12月,可我以為題出的就是第四季度,真是慘啊!掉進了這個陷阱。
我一定要改正這幾個缺點!加油!
廣東廣州昌樂小學四年級:雷格文
數(shù)學小日記 (字數(shù):1000)
2011年2月10日星期四天氣:陰有小雪
在遙遠的外太空,有一顆分數(shù)星球,由于每一位分數(shù)星球的子民都不一樣,所以分數(shù)星也被人們稱為“不重星”。在那上面住著真分數(shù)和假分數(shù)兩個友好的部落。有一天真分數(shù)部落的國王“1/2”心血來潮,想去拜訪自己的朋友——假分數(shù)部落的國王1,稍適準備了一下就出發(fā)了。
不一會兒,一輛身后有十萬軍隊護送的勞斯萊斯駛進了“1”的領(lǐng)地,“1/2”國王一邊大搖大擺地走著,一邊哼著小曲。就在這時,一個騎著摩托車的“18/7”,朝“1/2”國王撞了過去。頓時灰塵四起,護衛(wèi)都被熏暈了。過了好半天才醒過來,可這是國王已經(jīng)不見了。護衛(wèi)急了,正準備下令尋找國王,一個“9/7”走了過來。說:“我們走吧。”“你是誰?我們?yōu)槭裁锤阕撸俊薄拔沂悄銈兊膰?”“你是誰的國王?我們的國王是‘1/2’!”說完,護衛(wèi)們都一哄而散找“1/2”去了。
可憐的護衛(wèi),他們并不知道眼前的這個“9/7”就是他們的國王,因為“1/2”與“18/7”相“撞”就會得到“9/7”。
“9/7”郁悶死了自己堂堂一代英皇,竟然淪落到年掃大街都不如的地步,走著走著,他來到了一座富麗堂皇的宮殿面前——“1”的皇宮。他決定進去試試運氣,看看自己的老朋友有沒有辦法把自己變回去。于是,他敲了敲皇宮的大鐵門,一個衛(wèi)兵出來對他說:“先生,有什么可以幫忙的嗎?”“9/7”說:“我想找國王。”“預(yù)約了嗎?”衛(wèi)兵問。“預(yù)約了。還差三分鐘”為了見“1”,“9/7”只好撒了一個謊。那個衛(wèi)兵看了一下表之后說:“還差三分鐘了,快進去吧!”“9/7”大步流星地走了進去,他不明白衛(wèi)兵為什么在看了表之后說只差三分鐘。那一頭,衛(wèi)兵打電話給“1”,告訴“1”他約的客人到了。“1”抓破腦袋也想不起他除了“1/2”還約了別人。“9/7”進來了,“1”對他說:“我們約過嗎?”“當然,我是‘1/2’!”“9/7”隨即把剛才法身的事情詳細地跟“1”說了一遍。“1”想了一會兒,對“9/7”說:“這簡單,只要你回去,找一個叫‘7/18’的分數(shù),跟他撞一下,你就會變回來了。”“9/7”聽后,立刻火速趕往自己的國家,找到了“7/18”,終于變回了原來的自己——“1/2”,他又一次過上了幸福美滿的生活。
據(jù)說,“1/2”與“1”的友誼一直維持到了100歲……
【老師點評】:中心不突出
我誤了一節(jié)數(shù)學課 (字數(shù):300)
今天我被冤枉了,還誤了一節(jié)數(shù)學課。
事情是這樣的:一個同年級的同學被人推到受傷了。可他不知道推他的人叫什么,是幾年級幾班的,于是就帶他媽媽在學校胡亂找起來了,這不他們母子倆就找到我們一四班了。
他說我和王國權(quán)的衣服與推他的人的衣服相似,就說是我倆一起推他的。并找到我們老師。其實我不僅沒推他,而且下午根本沒和王國權(quán)在一起。
于是老師把我和王國權(quán)帶到辦公室,進行問話,我當然不承認,可是王國權(quán)卻說就是我推得,可能他上課搗亂,我是班長管他,記恨我吧!
老師看了我倆的態(tài)度就說,她最喜歡誠實的好孩子了,王國權(quán)就被這句話說服了,承認是他推那個同學的。唉,就這樣我誤了一節(jié)數(shù)學課。我真不明白人怎么能這樣胡亂冤枉別人呢?難道一句對不起就可以彌補對別人造成的傷害嗎?
山西省原平市青年街小學一年級:武豪吉
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