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依然走過
某一天，聽到放假這個“小道消息”。
朋友說，太棒了！明天這個時候我們就在家里吃巧克力了。我笑她吃多了會變成piy，這也難怪，畢竟民以食為天嘛。今天，真的放假了，少了那種可望而不可及的急切，倒也沒了對放假的激動心情，因為作業很多的，這不怪老師，我相信即使老師不布置作業了，我們也會把自己弄得緊張兮兮的。好似一眨眼的工夫，一天，就這樣走過。秒針一格一格的走過，永不停歇，而每一圈，都是圓滿的。像句號。
上了一節閱讀課，挺累。突然想起了政治作業還沒布置，于是在桌子里翻天覆地的找同步。卻發現忘了帶了。同桌說，拿我的吧，于是打開了同桌的桌子。還沒翻出來，就感到了一股巨大的壓力沖桌子襲來，好不容易從桌子里抬起頭，手卻被重重的壓了一下。好痛。我憤怒的朝不知所措的那位大喊一聲：“你要s啊？”他說：“對不起哦，我不是故意的……”看他可憐兮兮的樣子，我沒再說什么。之后，他又從我身邊走過，他又說：“我不是故意的……”我笑了。沒有必要那么計較，即使現在手還痛痛的。上課鈴響了，我無意間回過頭，又迎上了他的笑臉，我不是故意的。呵呵，沒關系拉。
冷酷的冬，走過。迎來的，是繁華似錦的春季。而或許，不知不覺中，春季，在流逝。在回首，自己走過的路上印滿了自己的痕跡，依然走過。
依然走過，生活中的酸甜苦辣，都要細細的去品味，嘗出的，更多的是溫暖……
走過我成長的腳印 (字數:800)
中國大江南北，美景數不勝數，青山綠水，美不勝收。黃山，對我來說是另一種含義。
嵩山，峨眉山，衡山，恒山，華山，武當山。都說是：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”起初我半信半疑，但自從去過那里后，我就真的忍不住贊嘆了。
今年夏天，去了黃山，走了一天的路，到了南大門之后，看到路上的人成群結隊，大部分人拿著拐杖，心里難免會有會有些疑惑，后來才知道，那是爬山的時候走不動支撐著向前走的工具。
第二天起一大早，天剛泛起魚肚白。我們一行人去了黃山市的一家早餐店，黃山市是充滿徽韻的一個小城市，還沒有我們縣大，那里最出名的也就是“老街”了吧。里面賣的東西都是一些比較有古韻味的東西。
有種江南水鄉的味道。我們上山的時候是坐纜車上去的，纜車慢慢升空，附近的景色變得越來越朦朧，云霧繚繞，這時候的我忍不住拿著照相機一直拍照。之后去了很多個景點，到了下午兩三點的時候，已經是筋疲力盡了，爸爸問是坐纜車下山還是走著下山，我本要坐纜車的，可是爸爸卻又先我一步說要走著下山，內心掙扎了好半天，最后還是跟著他們一起走下山。本以為很快就會到，沒想到到最后我們走走停停走了兩個多小時，下山也這么累！在路途中我跟爸爸跑在前面，可最后我還是跟不上爸爸的步伐，本來想要放棄坐在原地等后面的大批人馬，可是爸爸勸我說：“這點困難都要退縮嗎？你以后還要面對許多個困難，難道你也要像這樣放棄嗎？”
聽了這些，我頓時打起了十二分精神向山下跑去。功夫不負有心人，我到達了終點，這次我學會了克服困難。并且決定以后不管有再大地挫折和困難我都會盡自己之所能去克服它，翻越它，超過它。這里見證了我的成長。
從小學五年級都初中九年級，五年時間，我生命中最重要的五年。我跌跌撞撞地成長，走過的路上都有我的足跡，或深或淺。
黃山下山的路上有我成長的腳印，學校的各個角落有我成長的腳印，家里，街上，到處都有我成長的腳印，使它們見證了我的成長到成熟。
河南宏力學校初三:張思赟
流年從我身邊輕輕走過 (字數:900)
我叫似水。
母親曾對我說過，她最愛的不是我，而是愛我這一雙如瑪瑙的眼睛，
她說它像極了他的情人那含情脈脈的目光，它像毫無雜質的泉水那般清澈，好像陽光下的雛菊，洋溢著一派天真浪漫，祖母綠的憂郁，籠罩著那精致的瞳孔，渙散著淡淡的雅貴，像一汪古潭，靜謐中點綴著淡淡的寂寞，淡淡的寂寞中擱淺著不為人知的憂郁。這便是他為我起名似水的原因
孤單的童年，當潮水涌上年代久遠的河堤，夏天連接了下一個夏天，河堤守望著河流，那潑墨的預言，無聲的守望那喑啞的時光。
我的父親是一個古板的基督教徒，熟悉閱讀圣經，背誦某些篇章，試圖通過日益頻繁的自省使自己的心靈得以凈化，令前塵如煙般從內心消散，日日迎著清晨的第一縷陽光翻開圣經那脆弱的紙張。余暇時，他寧愿在書房里逗金絲雀，也不愿見到我，更不愿看見我的雙瞳，因為那是背叛的標志。
日子單調的像根生了銹的弦，無法彈奏出華彩的樂章，也無法抑制一個即將成為少年的男孩因精神世界的逐漸強大而延展出諸多繁雜的情緒。
此刻，月亮睡去了，星星也睡去了，花朵睡去了，叢林也睡去了——整個小鎮安然地睡去，我仿佛能夠聽見那安然的呼吸，彼此交織，做著綠色的夢。
但我無法睡去，我偷偷地從老管家腰間取下那泛著金屬的光澤的鑰匙，聽著齒輪吻合的聲音，推開囚籠般的大門，繁枝葉茂的樹木為我送行，終于——我自由了。
我認識了一個與我年齡相仿的少年，黝黑的皮膚，暗含著倔強與堅強，是他把我從那個迷霧般的森林解救出來了。第一次把一個與自己毫不相干的人當作自己人，突然在一天夜里，他突然抱著我哭了很久。
一個曾經在夜晚對我說起母親哽咽的男孩，一個既聽搖滾又聽純音樂的男孩，一個放肆地宣稱自己是偉大天才的男孩，一個在夕陽下變換著自己的手影笑得一臉落寞的男孩竟然出賣了我，又一次回到了那個冰冷的方塊。
街道兩旁的樺樹在夏日的風中晚風中顫抖，它們被夕陽拉長的影子落在了我的身上。
流年，你潑墨了墻角殘缺的語言，于是就渲染了一個跌宕的夏天，來年又來年，卻從未等到一個破啼的夏至，一個終年不至的夏至，是你說，你會來找我的流年。
想起那段時光，才知道，因為短暫，所以美，所以短暫。或許終究有一天，我會與這灰郁的過往，揮手作別，再見我的流年。或許應該說，流年我們又相見了。
世界開始大雨滂沱，潮汛漸次逼仄，年代久遠堤岸，再次等來了它的守望。
河南宏力學校初三：張宇彤
我的心中依然有個你 (字數:800)
時間悄然而逝，歲月或許沖淡了我在你心中的印象，但是你是否知道，我的心中依然有你。
——題記
夕陽的余暉還在學校的大樹上留戀徘徊，夏天的風依然溫柔地撫摸的我的臉頰，空氣中彌漫著淡淡的芳香，那是幸福的味道。
小時候我是個調皮的小孩，經常犯錯誤，不是打碎花瓶，就是咬小朋友，可我認為這本來就是小孩的天性，平時爺爺奶奶從不為這樣的小事而批評我。可是您卻很生氣還批評我。所以我對您的印象不太好。可是因一件事，改變了我對您的看法……其實小時候我很胖，經常行動不便，好多事情也做不好，記得有一次跳皮子的時候鞋帶開了，我不知所措。這時您走過來。輕輕的蹲了下來，散發從耳根落到腰間，細膩而柔軟，陽光照進溫暖而明亮的教室，折射到窗前上那多潔白的茉莉花瓣，映著您的眼睛，明眸善媚，纖細的手指在空氣中來回穿梭，卻沒有感到絲毫單調，因為那不像在工作，而像手指在琴弦上跳著輕快的舞步，此刻您與周圍萬物構成一體，陽光在您的手指邊搖曳，而您把這一切的一切全部打碎，“系”進我幼小的內心深處，不一會一個漂亮的蝴蝶結擺在了我的面前。
多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。您總是用您那細心的動作在自習課為我們輔導；總是用您那耐心的話語替我解答不懂得例題；總是用您那欣賞的眼光給我講解人生的哲理。如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。
過去的點點滴滴歷歷在目，銘記于心，想從記憶中輕輕拭去，可是我真的無法做到……原以為隨著時間的流逝我會把你忘記；原以為隨著我的成熟我會把你忘記；原以為到一個新的學校遇到一個新的老師我會把你忘記。可是，直到現在我才發現我的心中依然有個你——我最喜歡的老師。
大連第七十六中初3 趙潔
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