我的登山旅程———新學(xué)期新打算

人生的旅程好比一座永遠(yuǎn)爬不完的山，學(xué)習(xí)也是如此。

學(xué)習(xí)是永無止盡的，然而也正如這座永望不到盡頭的山，曲折的山路，蜿蜒的山徑，要想到達(dá)它頂頭的人必須過五關(guān)斬六將，不是嗎？

每年迎接我的都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰頂，但難關(guān)重重，有人選擇放棄；有人選擇逃避；有人選擇棄權(quán)；但我選擇挑戰(zhàn)。迎難而上盡管這道路上有數(shù)不盡的絆腳石，但我選擇用勇氣十足的信心來應(yīng)對(duì)。

今年，我已擁有挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持久的恒心，迎接我的每一關(guān)都是知識(shí)的寶庫。迎接我的第一關(guān)是：讀課文做到聲情并茂，以往讀課文并沒有太大的在意，平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想，不就讀課文嗎？誰都會(huì)，但錯(cuò)了，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。第二：做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)筆記要注得詳細(xì)，而不是寥寥幾筆帶過，旁注我總是寫幾句就算了而不是寫自己的肺腑之言，如此一般又怎能登上山頂呢？為此我為自己制定了幾條計(jì)劃：

1、每天至少背一段課文的佳句，注重積累，加強(qiáng)自己的語感。

2、做好每課的預(yù)習(xí)筆記，使自己更快融入學(xué)習(xí)的范圍，更快掌握目標(biāo)。

3、在課堂上不能做一個(gè)一言不發(fā)的書呆子，勇躍舉手，積極發(fā)言。

4、不能死讀書，讀死書，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活巧妙的應(yīng)用到生活中去。

總而言之，計(jì)劃加行動(dòng)變?yōu)閯?dòng)力，只有登上高峰的人才能看到陽光與一切美景，而山底下的只能在一旁羨慕山頂?shù)娜耍?ldquo;欲窮千里目，更上一層樓！”

江西省安遠(yuǎn)縣九龍小學(xué)六年級(jí)六(七)班 張林

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我的家鄉(xiāng) (字?jǐn)?shù):700)

我的老家雖然在偏辟的小山村，但它卻是昭君故里一個(gè)美麗、可愛的地方。

春天，屋前的柳樹穿上嶄新的綠衣裳，迎著春風(fēng)，向人們炫耀自己美麗的身姿；屋后的竹林是小鳥的天堂，它們的歌聲催著我們起床，傍晚歸來，它們的交流一天的收獲，使我們產(chǎn)生無限的遐想；小竹筍也不甘寂寞，它們從土里探出小腦袋，向人們展示自己的可愛，幾場春雨過后，就變成了翠綠而又新鮮的嫩竹，它們長得實(shí)在是太快了。

夏天，從11點(diǎn)至下午3點(diǎn)，很少見到人的影子，因?yàn)檠谉幔藗兿碌馗苫罨径荚谠缟希_實(shí)活兒多，下午3點(diǎn)后下地。雖然如此，菜園子里卻是一副欣欣向榮的景象：茂盛的鮮嫩的蔬菜把菜園遮蔽的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，西紅柿有的紅，有的青，有的半青半紅。我常常去奶奶的菜地摘幾個(gè)嘗嘗，味道好極了。遠(yuǎn)看像黃豆的“梅豆”最有意思，雖然個(gè)子不高，卻結(jié)的很稠，給人一種壯實(shí)小伙子的感覺，它是我們的下飯菜，好吃得很。辣椒紅的似火，做川味菜，非它不可，一看就會(huì)流下涎水。黃瓜綠得快要滴下來……如果你來到昭君故里，品嘗鄉(xiāng)下綠色蔬菜美食，你會(huì)終身回味，甚至產(chǎn)生到鄉(xiāng)下定居的想法。

秋天，果園里特別熱鬧：蘋果紅彤彤的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘的臉，使人一見就生愛慕之心；梨子像成千上萬的銅鈴在涼爽的風(fēng)中搖擺；柑橘碩果累累，像一個(gè)個(gè)燈籠，黃燦燦，在墨綠的樹葉里閃閃發(fā)光。

冬天，白雪覆蓋著大地，光禿禿的樹枝上開滿了白色的小花，松樹穿著羽絨服，像士兵一樣在刺骨寒風(fēng)中站崗，這是最難見的一幕，每每見到，舒心無比。

家鄉(xiāng)的山山水水，一草一木都是那樣可愛。我能夠生活在山美水美的地方，感到十分幸運(yùn)。

湖北省興山縣峽口小學(xué)五年級(jí):喬靜儀

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我的老師 (字?jǐn)?shù):700)

首先我先說一件事：小學(xué)6年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)它不錯(cuò)，于是膽大包天的發(fā)表了一篇文章，可惜可惜，發(fā)表時(shí)誤入高中版，成了高中作文，我至今想起還后悔，500多的閱讀量啊！(沒什么大不了，我現(xiàn)在初一了，差不多2年了……)兩年后，我從新出道了！下面步入正體：

我的老師

在我的人生中，有無數(shù)的老師，他們給我啟迪，教我做人，使我成長。在黑暗之中給我光明，力量，引領(lǐng)我不斷成長。

在我成長的過程中，有一位特殊的老師，他在自然中是那么的渺小和卑微，人們都看不起他，但是，那一次，他給了我啟迪，幫助我成長。它，其實(shí)是一只在大自然中爬行的蝸牛。

那天，開完了休業(yè)式，我拿著那不好看得成績單，沉重的向家中走去，太陽火辣辣的，不停的燒烤我的心。回到家里，搬了一張凳子坐在了陽臺(tái)上，看見那蔚藍(lán)的天空和那大片的黑云，黑云步步緊逼，晴朗的天空被迫讓步，太陽漸漸被那云團(tuán)吞噬，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬，上去一點(diǎn)又掉下來，我暗暗的想：無論多么的努力也是徒勞，一場空，況且那黑云所帶來的暴風(fēng)雨也會(huì)將你深深的打倒！我深深的嘆了一口氣。

不一會(huì)，天暗了，大風(fēng)，大雨，隨之滾滾而來，撲天蓋地，天空一片黑暗，風(fēng)雨轟鳴，連樹也不得不低下了頭……不知怎么，我心中一片涼意，擔(dān)心起那小蝸牛的安危來。

風(fēng)平了，雨靜了，我跑到陽臺(tái)上尋找那只小蝸牛，找了四周，我認(rèn)為它已經(jīng)被風(fēng)吹跑了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快爬到頂了！在風(fēng)雨中，它把阻力化為動(dòng)力，在濕滑的房頂上，小蝸牛爬兩步，退一步，但是它不氣餒，不停的前進(jìn)，前進(jìn)，看一看路上不多的行人，他們無所事事的走著，毫無目的，平淡無奇的生活著，而它，要做一件難以置信的工作！我暗暗的看著它，心里默默祝愿他的成功，終于它站在了頂端！

看到了他的成功，我開始反省自己的失敗……

面對(duì)失敗，我們不能氣餒，要把阻力化為動(dòng)力，腳踏實(shí)地，一步一步的前進(jìn)，有句話說得好：失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振……

那只蝸牛給了我力量教會(huì)了我在生活中堅(jiān)強(qiáng)，努力的拼搏！你是我永遠(yuǎn)的老師！

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我的生日 (字?jǐn)?shù):100)

今天，是我的生日，我異常興奮，因?yàn)檫@代表著我14歲了！媽媽她總是說我是個(gè)長不大的小孩，走路時(shí)一蹦一跳的，一點(diǎn)兒都不像14歲的大孩子……唉，媽媽天天這樣說，我都已經(jīng)習(xí)慣了！爸爸買了肯德基回來，我和弟弟很高興，一下子把它吃了個(gè)精光，肚子飽飽的，真爽！！！……（待續(xù)）