奔跑

此時此刻，我的心快碎了。我不明白一句來歷不明的話竟會讓我如此難受…我本不該去相信那一句莫名其妙的話，但無風不起浪，或許，我更該相信自己。

不明白…眼淚不知不覺從雙頰滑落，它好似一把割痛人心的冰刀，視線頃刻間把我抹去。曾以為自己很堅強，但眼淚卻不聽話的表示自己已被情感打敗…它讓我陷入‘黑洞’中，越發地掙扎卻無情的把我推到無邊的黑暗。

不！我不能就因為一句評價自己的話就被打倒，我要努力，我要證明給他們看我的實力。讓他們認識到輕易否定一個人的一生是何等的荒謬！總有一天，我要他們為我鼓掌！下定決心，一定要出人頭地，我可以被打敗，但不可以認輸！說好的，一定為理想而奮斗！

我撕毀了那張字條。我撕毀的不僅僅是一句否定我的話，而是要挫敗那句話。我要挽回我的自尊！

或許吧，現在我該感謝那張字條，它可以時刻提醒我該怎樣把握理想的指明燈。換一種心態去看待事情，去思索，去追求……何嘗不是‘海闊天空’的晴朗呢？

現在，我該拾起行禳，擦干眼淚與心中斑斑血跡。向人生的航道奔跑！！！

奔跑（細節描寫） (字數:150)

一聲哨響。

他像箭一樣射出去。銀色的運動鞋在紫紅色的跑道上劃出一條美麗的虛線。漸漸地，他像被一只無形的手拽著一樣慢下來，臉漲的通紅，眼睜的像一對大大的玻璃球。他不得不停下，手拄膝蓋，大張著嘴，貪婪的吸著氣，疲憊的凝望著終點。

他又開始奔跑。

最后的沖刺，他用盡最后一絲力氣，撲向終點……

他，贏了。

山東濟南天橋區匯才學校初一:牟澤昊

奔跑起來 (字數:600)

讓自己的思維奔跑起來。

每節課無論什么科目的老師都會提出這樣那樣的問題，這時一定要讓思維奔跑起來。記得在政治課上，老師提出一個人物猜想問題，一段描述后，表面平靜的我內心里思維正在奔跑，讓那些陳舊，生銹的思維，重新加潤、打磨。從奔跑中蘇醒后的我大聲喊出答案，使政治老師知道一班還有這么一個人物。不止政治課上，歷史課也一樣，當老師問出問題后，我的思維在奔跑，立刻道出答案。這是奔跑的力量。讓自己奔跑起來，畢竟我們“紅日初升，其道大光，前途似海，來日方長”。要讓自己奔跑起來，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”

讓自己的思想奔跑起來。

記得一位偉大的指揮家，在指揮世上最優秀的樂隊，演奏最優美的旋律，當他發現樂譜中有異樣時，再三演奏，但都如此，面對評委的冷酷和音樂界的權威，他拍案大喊：“不！一定是樂譜的問題！”臺下掌聲雷動，原來這是評委的“陰謀”。他就是小澤征爾，一位讓自己思想奔跑的人。學習偉人，我也讓自己的思想奔跑了起來。一次數學考試，老師批錯了一題，使我和滿分失之交臂，我自信沒有錯，經過多次精密地驗算，我肯定自己沒錯，但老師的權威使我望而生畏，這時只有讓自己的思想奔跑起來，才有動力、能力去質疑權威，最后我取得了這幾分，讓自己的思想奔跑，提出問題，質疑權威。正是因為讓自己的思想奔跑，才有了20世紀初期的新文化運動。要讓自己的思想奔跑，有一句話叫：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”我們要勇于大喊：“我主沉浮！”我們是未來的主人，要讓自己奔跑起來，因為“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！

毛主席說過：“世界是我們的，也是你們的，但歸根結底還是你們的。”我們要讓自己奔跑起來，畢竟“數風流人物，還看今朝”。

8329一年級：斕妤

陽光，微笑，奔跑 (字數:1200)

現在我上四年級了，班主任林老師剛接班時就對我們說：“在我們后面的黑板上面有六朵向日葵，它們鑲嵌著的是‘陽光·微笑·奔跑’六個字。這是我們四年（5）班的班級誓言，希望這六個字陪伴同學們成長！”

陽光

陽光能帶給我們無比的溫暖，無限的光明也能讓我們的心中充滿快樂。在我的生活中有許許多多的煩惱，在上小學二年級的時候，有一次數學考試考了88分，這對于我來說有如晴天霹靂。放學后，同學們都背著沉甸甸的書包歡歡喜喜的跑出了教室回家了。只有我像靈魂丟失了似的，有氣無力的背著書包垂頭喪氣的回家了。大街上喜氣洋洋，有賣菜的；有賣玩具的；有敲鑼打鼓的；有賣寵物的……可是這些都沒有讓我心中充滿陽光。走著走著，我來到了一家音響店，忽然停了下來。音響店里放著一首讓人感覺非常愉快的歌，仔細一聽，哦原來是《童年》。于是我就馬上從口袋里掏出一把嶄新的硬幣把這張唱片買了下來。回到家以后我打開電腦播放《童年》。我一聽，心里一塊沉甸甸的大石頭終于墜落了下來，這時我心中非常溫暖，充滿了陽光。

微笑

古人說：“笑一笑十年少”是啊，在我們的世界上如果每個人都面帶微笑，我們的世界就會越和諧越美好！

有一次，因為我在打籃球的時候，不小心把鄰居家的玻璃給砸破了。媽媽趕快帶我去向鄰居賠罪，并賠償玻璃錢。可一回到家，媽媽就要揍我，老爸趕快來救我。于是爸爸和媽媽打起了冷戰。媽媽火冒金星的說：“孩子他爸都怪你，如果不是你寵著他，他也不會故意的用球去砸玻璃呀！”爸爸和藹可親的說：“我相信他不是故意的而是不小心的！”媽媽嘆了一口氣說：“孩子他爸你也太天真了吧！”……就在這是犯錯誤的我想：嗨！都是因為我，爸媽才會打冷戰！這時聰明的我撓撓后腦勺想到了辦法，我飛快的跑到媽媽面前傻笑起來，撒嬌道“媽您寬宏大量，就原諒我這一回吧！下一次我一定改正”。媽媽原來兇狠老虎臉瞬間變成了溫順的兔子臉。看到媽媽的笑臉，我就變得的非常自信，跑到慈祥的爸爸的眼前傻笑起來。最后我們一家都面帶著微笑去熱鬧的街上逛街。

微笑能使我們少發脾氣，也能使我們年輕十歲。所以我們要天天面帶微笑！

奔跑

我們知道奔跑有兩種意思，一、是跑步運動；二、是學習上不滿足現狀，勇往直前爭當第一。

在我的學習中有許許多多的絆腳石，可是我總是勇敢的跨越它們。有一次語文考試，我考了很不理想的成績，我雖難過但并不氣餒看著墻上“奔跑”兩個字，我心中樹立起了一個榜樣，這個榜樣就是考了第一名的蔡宇馨。蔡宇馨是一個非常有學習天賦的女孩，在這幾次考試中都考了很不錯的成績，我默默奮斗、課堂上專心聽講、積極發言、課外認真完成作業、多看課外書，終于在這次的期中考試考了全班第一名。

由此我知道了“要成功必須要付出努力，路在自己腳下，只有不斷前進，才能到達理想的彼岸”。

我非常感謝林老師為我們設定的班級誓言。陽光·微笑·奔跑！同學們，讓我們一起在陽光下微笑著奔跑吧！但愿每個同學都能到達自己理想的彼岸。

錯別字較多，語句不通順