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語(yǔ)文課
星期五的下午總是美好的，象今天下午一樣，陽(yáng)光明媚，心情又好，能不美好嗎？但一想到還有一節(jié)語(yǔ)文課，我的心情頓時(shí)又沉到了低谷——要知道，我最不喜歡語(yǔ)文課的，主要是太乏味了，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新的地方，這樣的課我?guī)缀醪徽f(shuō)話的，除非老師逼我。
今天下午依舊一樣，翻開(kāi)語(yǔ)文書，面對(duì)這些無(wú)聊的課文，我實(shí)在沒(méi)有要看的意思。但，我突然發(fā)現(xiàn)了一片美景。不經(jīng)意見(jiàn)瞟了一下窗外，陽(yáng)光撒在了學(xué)校的花園和草坪中，甚是美麗，耀眼的感覺(jué)是第一感受，接下來(lái)我就沉醉了，我太容易醉了，我把手伸向了窗外，陽(yáng)光把自己的一部份撒在了我手上，這是秋天的陽(yáng)光，那樣溫暖，我的手中每一個(gè)感覺(jué)神經(jīng)都陶醉了，因?yàn)檫@陽(yáng)光！綠色的樹(shù)葉被陽(yáng)光的一部份也染成了金黃色的，就好象一粒粒金珠掛在葉子上，一不小心就會(huì)落下來(lái)，我也只有小心翼翼的看著那一粒粒金珠，生怕他們落下。
陽(yáng)光所到之處，我都能感受到一陣溫暖，因?yàn)樗缇筒剡M(jìn)了我的心里面了，持續(xù)給著我溫暖。為什么語(yǔ)文課就那么枯燥呢？回過(guò)神來(lái)，我這樣想。瓊姐依舊在進(jìn)行她的老套路，我都已經(jīng)能背住了。哎，還是讓自己沉醉吧！就這樣，我的視線又來(lái)到了窗外。突然，我好象明白了什么，回過(guò)頭來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)起課來(lái)！為什么？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲议_(kāi)始學(xué)著面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，外面的景色終要退去，但我不能停止腳步，雖然有點(diǎn)悲哀，但我不得不面對(duì)。其實(shí)，童話并不完美。
我最愛(ài)的語(yǔ)文課 (字?jǐn)?shù):550)
同學(xué)們這是在干什么哪？原來(lái)大家都準(zhǔn)備在勞技課上雕刻精美絕倫的菜肴盆飾呢！
從未雕刻過(guò)蔬菜的我終于可以“大顯身手”啦！先做好一切準(zhǔn)備，給新鮮的蔬菜洗個(gè)澡，開(kāi)始切了！我托著下巴：“恩，怎么切呢？”拍拍前面的同學(xué)：“你知道木梳花怎么切嗎？”經(jīng)過(guò)別人的耐心指導(dǎo)，我躍躍欲試。
先把黃瓜切一小段，再豎著切一刀。我心里默念：黃瓜呀！你不要?jiǎng)优叮∥壹?xì)心地試了一下，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，輪到把那半圓的黃瓜切條了：從尾部留1cm的地方下手，慢慢地向前劃，劃上７刀。“一定要很小心。”我自言自語(yǔ)，刀尖輕輕地呈弧度劃過(guò)翠綠的黃瓜，馬上就大功告成了。但不知為什么，黃瓜片的一片被我切歪了，只好重新做一個(gè)了。我不停地重復(fù)著動(dòng)作，可越急越不好，都快差點(diǎn)切到了手指，就在我心情煩躁時(shí)老師似乎看出了我的心思和藹地告訴我們不要太心急了，要學(xué)會(huì)耐心。我瞅了瞅周圍的同學(xué)們：他們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙七嘴八舌地討論著；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的蔬菜，生怕一不小心劃破了似的；還有的幾個(gè)人圍在一起共同完成菜肴盆飾……我小心翼翼地捧著切好的黃瓜，輕輕一彎，耶！居然成功了！那嬌艷的木梳花里透露了我內(nèi)心的喜悅，我的心情也從浮躁到歡樂(lè)，原來(lái)成功的味道那樣好！
這堂課是我開(kāi)學(xué)以來(lái)最喜歡的一堂課－它讓既讓我鍛煉了動(dòng)手能力又讓我懂得了做事要有耐心的道理。
四中初二:郭坤
黑色星期五 (字?jǐn)?shù):1200)
在人的一生中，不可能是平平淡淡的，其中肯定會(huì)包含有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。今天就讓我給大家講一件我遇到的黑色星期五的事情吧---------唉！
記得那是一個(gè)星期五的下午，一放學(xué)我就以最快的速度沖出了教室，走出校園向車站走去。今天是周末，是一周中唯一可以玩電腦的時(shí)間，因?yàn)橹芰苋找陷o導(dǎo)班，要寫老師，家長(zhǎng)布置的作業(yè)。唯獨(dú)周五晚上，是媽媽爸爸格外開(kāi)恩的日子，上了一周課，可以容許我玩會(huì)電腦。
“今天的天氣怎么這么怪異”我一走出校門心里心里就嘀咕著，天灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)刮著一陣陣瑟瑟秋風(fēng)，一片片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落了下來(lái)，讓人感覺(jué)深秋已至。我下意識(shí)地把頭往衣領(lǐng)里縮了縮，快步向車站走去。終于走到了車站，擠上了一輛33路公交車，因?yàn)槭侵苣┸嚿先松饺撕＃丶业穆吠疽诧@得比平時(shí)遠(yuǎn)，坐了好久的車，才到了家。
下車之后以最快的速度趕回了家，剛一進(jìn)家門，就感覺(jué)家里氣氛有些不大對(duì)勁----死氣沉沉的。就看媽媽悶悶不樂(lè)地在看電視，爸爸在廚房洗碗，誰(shuí)都沒(méi)有搭理我，兩人像是剛大吵了一架。
我走到我的房間，把書包放在椅子上，快步走到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你最好了…….”“有話直說(shuō)，別跟我拐彎抹角的。”老媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)道，“哦，是這樣的，媽，我想玩會(huì)電腦。”老媽沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，我表面上裝得若無(wú)其事，實(shí)際上心里已經(jīng)是欣喜若狂了，我快速跑進(jìn)房間，伸手剛準(zhǔn)備開(kāi)電腦，就看爸爸沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)你要玩電腦，不可能！”老爸說(shuō)的這句話就如一道晴天霹靂，屋子里的空氣瞬間就如凝固了一般，我怔了一下，但馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，討好地對(duì)老爸說(shuō)：“爸，你最好了，今天是周末，就讓我玩一小會(huì)嘛。”老爸立刻對(duì)我惡狠狠地說(shuō)：“你說(shuō)你今天想玩，好，我告訴你，我今天就不許你玩。”聽(tīng)到這，我肺都快氣炸了，心里想著：你不讓我玩，我今天就要玩，憑什么你心情不好，就發(fā)泄到我身上。想到這，我吼道：“我今天就是要玩！”屋子里瞬間充滿了濃濃的火藥味兒，我和爸爸就這么僵持著。這時(shí)，媽媽快步走過(guò)來(lái)，為了緩和僵持的氣氛，對(duì)我說(shuō)：“要不---你--明天----再玩吧，今天就----看書吧。”這時(shí)老爸接著對(duì)我喊道：“就是，給我做卷子去！”說(shuō)完，氣哼哼地一甩手走了，媽媽看了我一眼，什么話也沒(méi)說(shuō)，一轉(zhuǎn)身也走了。只剩下我一個(gè)人，孤零零地站在那，“還站到那干什么？快去寫卷子去！”從廚房傳出爸爸高聲的呵斥！我忍著委屈的眼淚，只好心不甘，情不愿的去做卷子了--------我回家前的興奮心情早已蕩然無(wú)存了。
夜深了，其他人家的孩子都睡了，唯有我在夜色中還在奮筆疾書。這時(shí)，陪伴我的除了天空中那一輪皎潔的明月外，還有在空中同我一樣困得不住扎著眼睛的星星。
今天可真是一個(gè)黑色的星期五……
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡
競(jìng)選語(yǔ)文課代表 (字?jǐn)?shù):400)
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
我的名字叫xxx。我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表。我知道，語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往。我認(rèn)為語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。。我曾經(jīng)是上學(xué)期。的語(yǔ)文課代表所以我能深切感受到作為一名代表的意義假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)，讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn)我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語(yǔ)文課代表。
如果我這次落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候，成為語(yǔ)文課代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！
今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù)，我就一定會(huì)成功！
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡
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