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信心

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，要我說(shuō)就是：沒有什么不可能?？赡苣慊赜X得我“偉大”吧，其實(shí)我以前并不是這樣的。

以前，“相信”這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是不存在的，可現(xiàn)在往往出現(xiàn)這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我干的事就會(huì)干得更好，更棒！

可能對(duì)自己沒有信心．不相信自己的同學(xué)，總會(huì)認(rèn)為自己很差，對(duì)什么事都感覺到不行：語(yǔ)文不行．英語(yǔ)不行……

這也不行那也不行。總之越是這樣就越不相信自己。實(shí)際，你難道在周圍沒有看見學(xué)習(xí)好．體育好．樂器好……的一些同學(xué)嗎？我知道你絕對(duì)看見了的?？赡銥槭裁床幌胂耄簽槭裁磩e人行，而我就不行呢？大家都同樣是一個(gè)腦袋．兩只手……甚至有殘疾的都行。只是你不愿意相信自己，只要你相信自己，便能解決那些令你感到煩惱和自卑的事。

讓我們?cè)谟龅侥切┝钭约侯^疼的事的面前大聲得說(shuō)一句：“相信自己，我行”。

春天 (字?jǐn)?shù):650)

“現(xiàn)在是早晨7點(diǎn)整，一輛開往南京的貨車與一輛正要拐彎的車相撞，兩位司機(jī)都受了一些皮外傷。”“現(xiàn)在是夜晚10點(diǎn)30分，一輛車撞上了一旁的一位路人，導(dǎo)至死亡。”……這樣的新聞報(bào)道時(shí)不時(shí)地傳來(lái)。

有多少的事故，就會(huì)有多少的傷害，隨之而來(lái)的，就會(huì)有多少的眼淚，就會(huì)有更多的悲傷。每當(dāng)此時(shí)，我心中的不安油然而生。

我們的道路是越走越寬，交通也是越發(fā)的便利?？墒?，我們常聽老人們會(huì)嘮叨：“咳，現(xiàn)如今，不要說(shuō)騎摩托車危險(xiǎn)，連跑路也不安全哉！”想想也是。交通工具多了，摩托車，汽車，地鐵……你想要到某個(gè)地方，你將會(huì)有很多的選擇。你可以騎摩托車圖方便，你也可以坐地鐵趕時(shí)間?？墒牵覀?nèi)祟惖纳苡械诙蔚倪x擇嗎？警示：生命只有一次。

“紅燈停，綠燈行！”這話在孩提時(shí)就早已知曉，可是我在上學(xué)放學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，卻經(jīng)?？梢钥吹接心敲炊嗟?ldquo;勇士”，敢于超越那道白色的“防線”，“勇敢地”前行。也許那一次，他們是“幸運(yùn)”的，但卻不可能是永遠(yuǎn)的“贏家”。

因?yàn)橛刑嗟氖鹿示褪前l(fā)生在那么一瞬間，就是相差在那么“一線”。我就目睹過(guò)這樣的一幕：放學(xué)回家的路上，我騎車來(lái)到了加油站旁的十字路口，正好顯示紅燈，我就下了車，等著。旁邊也來(lái)了一輛三輪車，是個(gè)老爺爺，他是接孫女放學(xué)的。我聽到他說(shuō)著：“妹妹，好公要趕著回去做生活，你坐坐好?。?rdquo;說(shuō)著，就朝左邊猛踏起來(lái)。說(shuō)也巧，剛好那邊橋上下來(lái)一輛汽車，幸好是下橋速度不快，三輪車只是因急剎車加拐彎而翻了，爺爺只受了點(diǎn)皮外傷，他嘴里在不停地叨念著：“還好，還好……”。

愣在一邊的我，真不知是該替他慶幸呢，還是應(yīng)該埋怨他？老爺爺你應(yīng)該明白“寧等三分，不爭(zhēng)一秒！”的道理呀。不要拿自己和小孫女的性命作“賭注”，你會(huì)后悔莫及的。

沒有規(guī)矩哪來(lái)方圓，只有遵守交通規(guī)則，才能有安全相伴。人人都遵守交通規(guī)則，交通才能暢通無(wú)阻，才能讓我們的身邊不再有悲劇發(fā)生，讓我們周圍的每一輛“生活的列車”都能駛向“幸福的春天”。

朋友，你現(xiàn)在幸福嗎？ (字?jǐn)?shù):700)

偶爾翻開照片，那一張張熟悉的照片映入眼簾，我的眼光被那張照片深深吸引住，那是我們?nèi)ケ本┙加螘r(shí)的照片。高大的松樹和幾株不知名的紅色植物在我們的身后。我和汀蘭、雪還有你。你當(dāng)時(shí)笑的是那樣的燦爛，誰(shuí)也沒有想到，這張照片是我們最后一次的合影，今天的你留給我們的也只有這張照片和你那揮之不去的名字。

記得七年級(jí)初出茅廬的我們，臉上的童稚還未蛻去。開學(xué)時(shí)我第一眼便注意到了你――因?yàn)槟闾變袅耍?就像《名揚(yáng)花鼓》中名揚(yáng)的師妹向晴)。還記得，我們大家都認(rèn)識(shí)了我坐在你的身邊打量著你輕輕地問(wèn)了你一句：“你長(zhǎng)得像一個(gè)人”你轉(zhuǎn)過(guò)頭你淺淺地回了一下“是嗎？”“像向晴”，“那是誰(shuí)？”“你沒有看過(guò)《名揚(yáng)花鼓》嗎？”“沒有，對(duì)不起”。短短的幾句作答，我們的距離拉近了，至今我還忘不了初見時(shí)你那張清爽的臉。

你走了，轉(zhuǎn)學(xué)了。九年級(jí)的返校日你沒有來(lái)，大家猜測(cè)著，你沒有來(lái)的各種各樣的原因，然而，你卻走了，而且再也沒有出現(xiàn)過(guò)。沒有任何的告別話語(yǔ)，沒有任何的離別痕跡。對(duì)你的不辭而別我有過(guò)怨言，即使是那樣，那也是一閃而過(guò)的。我知道你不想告別是不愿意承受那份離別的痛，你想把那份回憶永遠(yuǎn)停留在一起共同學(xué)習(xí)生活的美好時(shí)光里，對(duì)嗎？你是這樣這樣想嗎？我的朋友。我為你的不辭而別找了許多許多的借口，只是我自己多了許多的遺憾。

風(fēng)吹過(guò)的地方有了泥土的氣息，你走過(guò)的地方開始有了回憶的印記。心隨著你遠(yuǎn)去的背影深向遠(yuǎn)方，靜靜地我想唱起那首歌：

池塘邊的柳樹上

知了還聲聲的叫著夏天

池塘邊的榕書上

還有那蝴蝶停在上面

黑板上老師的粉筆還在唧唧喳喳的寫個(gè)不停

等待著下課

等待著放學(xué)

等待游戲的童年

——by《童年》

再唱起這首歌時(shí)你已不在身邊了，再回憶起你的笑容時(shí)也暗淡失色了，你會(huì)記得在遠(yuǎn)方還有我為你祝福嗎？你還記得我們?cè)谝黄疰覒虻膱?chǎng)景嗎？你還記得我們共同暢想未來(lái)的情景嗎？

太陽(yáng)躲進(jìn)了云里，鳥兒飛回了窩了，回憶被趨趕到了心底，風(fēng)吹起了小草，自由地?fù)u擺著。

遠(yuǎn)方的朋友！你幸福嗎？

信心是成功的基石 (字?jǐn)?shù):650)

我是個(gè)愛看書的孩子，書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。

今天，我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬(wàn)分，沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨(dú)行，這時(shí)他看見一位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動(dòng)了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因?yàn)檫@些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時(shí)，老人卻說(shuō)道：“我相信下一爐會(huì)燒得更好一些。”

作者聽完老人的話深受啟發(fā)，背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加入了打工者的隊(duì)伍中，數(shù)年后也擁有了一家不小的公司。

我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實(shí)在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想如果當(dāng)年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒有電燈的發(fā)明，也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。

記得我在去年的暑假，媽媽為了使我有一技之長(zhǎng)，送我去琴行學(xué)琵琶，老師讓我反復(fù)學(xué)“彈”和“挑”的基本動(dòng)作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是認(rèn)為我的動(dòng)作不規(guī)范，我也因此覺得琵琶太難學(xué)。一個(gè)暑假過(guò)去了，我感到太乏味，每天總是要在媽媽反復(fù)的催逼下才彈，由于我極其被動(dòng)的原因，媽媽就不再讓我學(xué)了，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)琵琶仍然一竅不通。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn)。

我現(xiàn)在還是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)中、生活中，我們也會(huì)有很多失敗的時(shí)候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。

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