感謝您我的老師

教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。

老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。

老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮．親切地說：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想。”一邊說，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示。

老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學(xué)們，你們看這個動作是什么？”“顛倒！”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。

你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！

我的小鬧鐘 (字?jǐn)?shù):300)

我有一只小鬧鐘，一只小巧玲瓏而又精致的小鬧鐘。

鬧鐘主要由時針、分針、秒針、這三個部分組成。鬧鐘上的時針象一只烏龜，分針象一只蝸牛，秒針象一只兔子，鬧鐘工作時，就像舉行一場龜兔蝸牛賽。它們不分晝夜的爬呀跑呀，跑呀爬呀，偶爾一次停下來“喝口水”，喝完就繼續(xù)跑起來。等到它們跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣時，就發(fā)出了“喘氣聲”，但并沒有停止前進(jìn)。

鬧鐘外形跟電視機(jī)差不多，可是有一點它是跟電視機(jī)大大不同：它的“頭”可以“自由轉(zhuǎn)動”。

鬧鐘的“主控制室”在它身后，由三個按扭組成：1、時針分針“控制臺”。2、定時“控制臺”。3、定時開關(guān)。

這就是我的小鬧鐘，它的時針、分針、秒針堅持不懈的精神讓我感動，我要向小鬧鐘學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，勇往直前，永不停止。

我的理想 (字?jǐn)?shù):400)

我的理想真多真多，無論是汽車設(shè)計師、電影導(dǎo)演、畫家，還是廚師什么的……

可當(dāng)我仔細(xì)想時，我卻發(fā)現(xiàn)做每項工作都不容易。比如當(dāng)汽車設(shè)計師，要了解汽車的結(jié)構(gòu)、駕駛性能、舒適感和安全性等等，太多的知識需要我精通了。做個廚師怎么樣？哎，光是煎好個雞蛋都不簡單，想成為一個好廚師還挺難的呢！要知道各地的飲食習(xí)慣、營養(yǎng)搭配、烹飪的火候……，順便問一下，庖丁解牛的故事大家都知道吧！你們說，做個好廚師容易嗎？

那做名鋼琴家吧！小湯、大湯、拜厄、哈農(nóng)……，成為鋼琴家至少要彈3萬個小時，以我現(xiàn)在的彈法，要到60歲！哇！可怕極了！

我現(xiàn)在明白了，無論什么樣的理想，想要實現(xiàn)它并且做得好，都要從現(xiàn)在開始努力，學(xué)好數(shù)學(xué)、語文……每一門課程。

其實我最大的理想是當(dāng)一名城市道路規(guī)劃師，我要讓我們生活的城市沒有道路擁擠、汽車堵塞和喇叭的轟鳴聲。

南京蘇杰學(xué)校一年級:黃嘉辰

我的家鄉(xiāng) (字?jǐn)?shù):250)

我的家鄉(xiāng)在南塘，是風(fēng)景優(yōu)美的地方。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢。它是一個調(diào)皮搗蛋的季節(jié)，招來了令人討厭的害蟲，還趕走了春姑娘。魚自由自地嬉戲。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著動人的歌聲，動聽極了。

秋天，金黃色的稻谷成熟了，一片豐收的景象，五谷豐登。田野里，一串串稻谷伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，谷浪翻滾，好像是一片金色的海洋。

冬天，一朵朵雪花從天空飄落下來，像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你是純潔無私潔白的季節(jié)。我衷心贊美你。

我的家鄉(xiāng)真美啊！我愛我的家鄉(xiāng)！

三年級:林振威