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不言敗的我
在我的記憶深處，有這樣一個(gè)故事，我一直銘記在心。
那一天，那一節(jié)體育課。老師組織我們50米賽跑。“一定要拿第一！”站在起跑線上，我看了看同組的另外三人，暗自較勁。“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，我早已像離弦的箭一般沖了出去。我飛速地奔馳著，風(fēng)在我耳邊呼嘯。十米，五米，三米……
快了，就要到終點(diǎn)了！似乎沒有人超過我。正竊喜著，“唰”一聲，似有閃電劃過，“糟了，有人已率先抵達(dá)終點(diǎn)！”我屈居第二。“第二，我只能是第二！怎么可能！我可是田徑場(chǎng)上的無敵手??！真是丟人！”無盡的羞愧，連著不服氣如同滔天的巨浪，狠狠地?fù)舸蛑倚撵`那道脆弱的堤岸。
下課了，我悻悻地走在回教室的路上。忽然有人輕輕地拍了我的肩。“不要泄氣，不言敗才能成功！下次我們?cè)僖惠^高低。”是那對(duì)手。他說完朝我微微一笑，徑直走了。
“不言敗！”是的，不言??！這一次失敗了，還有下一次。“對(duì)，再比！”
又是一節(jié)體育課，又是一次50米賽跑。同樣的人，同樣的比賽，同樣的跑道。秋風(fēng)掠過樹葉，拂過我的臉龐，涼絲絲的。“預(yù)備——開始”，我立刻以迅雷不及掩耳的速度奔了出去。我緊咬牙關(guān)，緊鎖雙眉，只覺得風(fēng)在耳邊呼呼作響。我與那個(gè)對(duì)手并駕齊驅(qū)，似乎感覺到他在與我較勁。10米，5米，3米……我們似乎難分高下！“不言?。?rdquo;我的腦海里只有對(duì)手給我的三個(gè)字。就要到終點(diǎn)了，我用盡全身力氣，把牙咬得格格響，身體向前傾，猛沖了出去……
過終點(diǎn)了！我終于在最后一刻奪得了桂冠！我與對(duì)手擊掌慶賀，“謝謝你！”我真誠地對(duì)他說。此時(shí)，掌聲，心跳，疲勞，似乎什么都沒有了，只有“不言敗”在耳邊輕輕回蕩。
是的，讓我們永不言敗，做一個(gè)人生路上“不言敗”的戰(zhàn)士。很慶幸，我現(xiàn)在就是一個(gè)不輕易言敗的勇者。
永不言敗 (字?jǐn)?shù):800)
這幾天，我認(rèn)真閱讀了美國作家海明威的名著——《老人與?！?，書中的主人公圣地亞哥以他永不言敗的人格魅力深深地打動(dòng)了我。老人圣地亞哥樂觀自信，對(duì)生活充滿希望。他在84天沒有捕到一條魚， 朝夕相處的孩子又被迫離開的情況下，獨(dú)自一人出海去釣大魚。他多么希望那個(gè)孩子能陪他一塊出海啊!可是那個(gè)孩子的父母嫌他運(yùn)氣不好，讓他到別的船上去了。年輕的漁夫嘲笑他，年老的漁夫也替他難過，可老人卻從來不抱怨什么，他仍然每天天不亮就出海打漁，他相信自己總有一天會(huì)釣到魚的！
和老人比起來，我是多么微不足道?。∮幸淮?，我和好朋友在做游戲時(shí)鬧了矛盾，我最要好的兩個(gè)朋友竟然同時(shí)和我翻了臉，她們堅(jiān)決要求取消我在“貓貓隊(duì)”中“皇后”的資格！我頓時(shí)感到眾叛親離，好像一下子掉進(jìn)了萬丈深淵，一氣之下退出了“貓貓隊(duì)”?；氐郊依?，我哭得昏天暗地，好像到了世界末日！媽媽嚇了一跳，好不容易才哄住了我?，F(xiàn)在想想，我遇到的這點(diǎn)小事算什么呢？只不過是一場(chǎng)游戲而已，何況我身邊還有很多親人呢！而老人，他的處境那么艱難，沒有人勸慰他，他就自己給自己打氣，對(duì)未來充滿了希望。和老人比起來，我真是慚愧??！
老人說：“人不是為失敗而生的！一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗！”面對(duì)鯊魚的襲擊，老人動(dòng)用了身邊一切可以利用的武器——漁叉、刀子、棍子、船槳、船舵……看著被咬得殘缺不全的大馬林魚，雖然他很傷心，但是他不服輸！在我們當(dāng)?shù)氐囊故猩?，有一個(gè)賣羊肉串的攤主，綽號(hào)叫“熬敗”，意思是要把所有賣羊肉串的攤位都“熬”敗，他家才是最后的勝利者。說來也怪，雖然這里賣羊肉串的生意競(jìng)爭(zhēng)激烈，但“熬敗”家的生意卻紅紅火火，可能是攤主不服輸?shù)臎Q心感動(dòng)了大家吧!我每次到這里吃羊肉串時(shí)，都會(huì)想起《老人與?！分械睦先耸サ貋喐?，在我的心目中，他們都是永不服輸?shù)挠矟h！再想想我自己吧，做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題，就空在那兒，等待媽媽解決；彈鋼琴時(shí)，遇到不會(huì)的曲子，就想：明天再彈吧！面對(duì)困難，我不是像老人一樣鼓起勇氣打敗它，而是當(dāng)了一名“逃兵”，真為自己感到臉紅??！
在我心中，老人是一個(gè)永不言敗的英雄。其實(shí)，在我們身邊，有許多像圣地亞哥一樣的人。親愛的同學(xué)們，面對(duì)挫折和失敗， 讓我們也來做一個(gè)永不言敗的人吧！
失敗的滋味 (字?jǐn)?shù):700)
生活本身就是一個(gè)調(diào)料瓶，豐富多彩，七滋八味，在各種不同因素的作用下，每個(gè)人的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)后果，不同的后果給人帶來的心理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦澀，失敗的滋味自然是苦澀無比的，令眾人苦不堪言。
牛頓是偉大的科學(xué)家，他一生有許多發(fā)現(xiàn)，可謂是世人眼中的天才。但在晚年時(shí)，他信心滿滿地要去證明上帝的存在，這無疑是徒勞的。由此，在他的人生得到完美演繹的時(shí)候，這次失敗給他幾乎完美的人生添上了一筆敗筆。牛頓顯然無法承受這次巨大的打擊，他的心中該是怎樣的苦澀與無奈？
失敗對(duì)于每個(gè)人來說，都是不可避免的，每個(gè)人都應(yīng)該嘗過失敗的滋味。我最記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以來的最低分。試卷發(fā)下來了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯獨(dú)沒有甜。慚愧、悲傷、羞恥一起涌上心頭，我不敢相信，也不愿相信這是真的?？晌耶吘篃o法改變事實(shí)，同學(xué)們的目光開始聚集在我身上，有懷疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此時(shí)的我正是一個(gè)犯下滔天大罪的罪人，正在等著他們的宣判。這一定是無可言喻的失落與痛楚，我不覺地開始懷疑自己的能力。長(zhǎng)久地沉思，我逐漸意識(shí)到，事情未必有我想的那么糟糕。關(guān)于這次測(cè)驗(yàn)，我只是思路錯(cuò)了，做錯(cuò)了一道應(yīng)用題，做錯(cuò)了一道選擇題，再加上時(shí)間不足，無法檢查，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。說不定，這次測(cè)驗(yàn)又一次提醒了我：失敗并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝失敗的決心。由此想到，我應(yīng)該更細(xì)心地去做好每一件事。
也許失敗就像吃苦瓜，入口時(shí)苦澀無比，細(xì)嚼之后便有清潤(rùn)、可口的別樣滋味，還可以清熱解毒。物理學(xué)上，對(duì)于任何數(shù)的取值，都認(rèn)為存在誤差，能做的只能是盡量減少誤差，也許人生也正是這樣的一個(gè)過程。
【老師點(diǎn)評(píng)】:結(jié)構(gòu)不完整，詳略不當(dāng)
一個(gè)人不是生來就要被打敗的 (字?jǐn)?shù):900)
一個(gè)人不是生來就要打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，它的誕生出自美國作家海明威之手，海明威1923年開始寫作，1952年發(fā)表了小說《老人與?！?，深受大家歡迎。
這個(gè)老頭，在墨西哥灣的暖流里打魚，八十四天了，他一無所獲。他叫桑提阿果，骨瘦嶙峋，年紀(jì)很大的樣子。
老人的家十分簡(jiǎn)樸，他的床是幾塊木板敲敲打打而成的，又冷又硬，他鋪上了幾張報(bào)紙，臨時(shí)可以睡一下。在屋里的一角，沾滿水草的漁網(wǎng)與幾件捕魚用具孤孤單單的豎立著，另外，在墻上有一個(gè)干干凈凈，看不出一絲灰塵的女相，那是他的老伴。
過了許多天，他連一條小魚也沒撈著，倒霉到了極點(diǎn)，他決定要出一次遠(yuǎn)海，告別村民后，他上了船，開始前進(jìn)，老人不知道他這一去，還能回來嗎？
離岸邊很遠(yuǎn)了，老人開始釣魚，他一邊釣一邊說“魚啊，快來吃吧，多么好吃的沙丁魚呀！”可惜，沒有一條魚上鉤。他只好繼續(xù)前行，可不知為什么，傳往西北走，老人用盡了所有的力也不行，他知道自己回不去了，只能等捕到魚后再想辦法。他開始釣魚，過了一會(huì)，提覺得被什么東西拉了一下，是條大魚，老人用了拉著釣竿，大魚用力擺脫，老人在一根木棍上綁上刀，戳那條大魚。慢慢的，魚開始停止亂動(dòng)，老人又狠狠的戳了幾下，直到他認(rèn)為滿意才停止。魚的呼吸也停止了，老人開始往返。他把魚綁在船頭和船尾上。但是，可惡的鯊魚來搶食物吃，老人的另一場(chǎng)搏斗又開始了，他使出渾身解數(shù)制服鯊魚，可鯊魚不罷休，老人有一種永不言敗的信念：我不能被打敗，我不能認(rèn)輸，我一定要堅(jiān)持，好長(zhǎng)時(shí)間過去了，鯊魚被他制服了，可是吃了大魚一半的肉，老人就這樣疲憊不堪的回去。
終于到了岸，可當(dāng)場(chǎng)就暈倒了，他醒來時(shí)，一個(gè)小男孩在他身邊。男孩激動(dòng)地說“爺爺，你的那條大魚可以賣個(gè)不少的價(jià)錢！”老人說“我只想買骨頭，肉我自己吃。”“骨頭也可以賣個(gè)好價(jià)錢。”“那就賣吧！”老人又合上了眼，他想美美的睡一覺。
無論什么事，都要向桑提阿果爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種永不言敗的信念，學(xué)習(xí)他那種不屑的精神，只要付出，就一定會(huì)有收獲！
一個(gè)人不是生來就要打敗的，你盡可以消滅它，卻不能打敗他。讓我們記住這永不言敗的真理吧！
山東省章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)：王樂君
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