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進入中學第一天

今天我來到了初中，他們說初中作業好多，他們說初中速度很快，他們說初中很混亂，他們說初中打架抽煙，我不知道初中是怎樣的，我只有在以后的時間里慢慢來體驗這些。

今天是開學第一天，我背上我的書包，進入中學的大門，似乎有種長大的感覺。我來到班上，發現好多人我都不認識，原來的小學同學有的轉走了，有的不在一班，來到一個陌生的環境老師不同，同學也不同，環境不同，一切都不一樣了。我來到寢室，室友也不同，我看見了他們，只是默默的一笑。教我們語文的老師很漂亮很年輕，所以第一節課我一直認認真真的聽著。下課了，班上只有幾個原來班上的小學同學，玩的好的不多。于是我開始慢慢接觸他們，和他們在一起，一起笑一起瘋。就這樣我認識了很多同學，他們有的調皮，有的冷漠，有的開朗，有的漂亮。今天的最后一節課是音樂課我喜歡音樂我愛音樂，教我們的老師很年輕，有種像是我姐姐的感覺，第一節課他讓我們唱歌，我們都不敢，他就問班干部有哪些，（第二節課老師就選出了班長副班長，二個學習委員，紀檢委員，文娛委員，宣傳委員以及所有課代表）他選了文娛委員，文娛委員鮑莎莎唱了一首我最喜歡莫斯科沒有眼淚每當我心情不好的時候，一聽這首歌就好了起來。所以我也跟著哼了起來，豈料被老師聽見了，居然叫我上去唱歌，我沒有勇氣上去，在老師的鼓勵下我慢慢的走了上去，當時腦子里一片混亂，根本不知道唱什么歌，于是隨便唱了一首北京東路的日子唱完以后我自己想起來就覺得唱錯了調，音樂課上完以后老師叫鮑莎莎留下來，我不知道他要留下做什么，后來他跟我說老師讓他學音樂。哦，那你學不學了？不知道。額上課了走吧！

語言欠流暢

美國中學生作文中的類比和隱喻 (字數:100)

　　每年，美國的教師們都會從全國的中學生作文中搜集一些類比和隱喻的句子，然后再精選一部分出來，把它們刊登在全國公開發行的《教師娛樂》雜志上。摘錄部分如下：　　　　1。聽他講話就知道他是一個很有經驗的人，我的朋友漢克也說，他的經驗就像每個人都知道的，上公廁大便時不帶手紙會發生什么樣的后果那么高深。　　　　2。她依賴他為生，她就像是一群大腸桿菌，而他是一塊溫室里的加拿大牛肉。　　　　3。他身高6。3英尺，就像一棵6。3英尺的樹那么高。　　　　4。小船輕輕地漂到了河的對岸，就像一只小豬輕輕地游到了河的對岸。　　　　5。她的頭發在雨中閃著光，就像打過噴嚏后的鼻毛。　　　　6。冰雹在路面上滾動著，就像熱油里炸著的蛆蟲。　　　　7。子彈從槍膛里射了出去，速度就像它們慣常射出去一樣快。　　　　8。這個年輕的戰士看起來很餓，像我200多磅的姐姐，就一會兒沒吃東西的樣子。　　　　9。芭蕾舞女優雅地踮起腳尖，然后把細長的腿向后伸展，就像一條狗站在消火栓上。

上了中學以后 (字數:650)

“上中學啦！我上中學啦！”伴隨著激動、興奮的心情，我來到了這個讓我既憧憬、向往，又感覺陌生的初級中學——晉城五中。

新的學習環境，寬闊的操場，綠茵茵的小草，和藹可親的老師，天真爛漫的同學，散發著油墨書香的課本，窗明幾凈的教室，一切都是那么誘人。我們像一只只心中懷著遠大理想，想要搏擊長空的小鳥來到這里。

來到初中xxx班，同學們一張張雖然陌生但又親切的笑臉，讓我無比激動。我們開始了進入初中以來第一周的學習。在課堂上，雖然大家互不相識，但是，同學們的熱情、主動，使我們很快就融入到了這個新集體中。老師一提出問題，同學們都會積極舉手發言。不到幾天，同學們和老師之間就形成了親密的友誼，在課堂上是老師和同學，下課后大家就是無所不談的好朋友。我也不再像小學時那樣膽小，現在一有問題就會主動的去問老師。我發現，和老師交流并沒有我想像中的那么難，和同學一起課后玩耍也并非那么無趣。我漸漸地變得膽大起來。就像變了一個人：小學時上課總是低頭不語，現在上課經常發言。

在初中緊張的學習生活有時也會讓人喘不過氣來，課程一下子增加了好多，每天早上七點到校開始自習，自習完后緊接著就是四節主課；下午二點又要到校自習，六點半才放學。一大堆的作業做到很晚——但是，雖然學習緊張，我卻從沒有馬虎過，始終認真學習。兩個月過去了，我已經適應了這種生活規律，我在課堂上認真聽講，做筆記，積極舉手發言，學習成績就像海水漲潮一般快速提升了起來。連我自己也感到驚訝。

初中的學習生活絢麗多彩，讓我們大家共同享受在知識海洋中暢游的樂趣吧！

初一:晉城五中丁佳敏

我向往這樣一所中學 (字數:800)

六年就了，馬上就要上初中了，在我的想象中，有這樣一所中學……

走進校門，地上干干凈凈，沒有一片紙屑，周圍是大片的綠化帶，不時從樹上傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。

走進教室，雪一樣白的四面墻壁上有許多同學們的藝術品。布偶掛在窗邊，國畫貼在后面，門上貼滿了同學們剪的小花……課桌是紅木的，上面沒有一粒灰塵，瑯瑯的讀書聲不絕于耳。上課了，以為慈祥、溫柔的老師輕盈地走上講臺，開始繪聲繪色地講課……

這所中學的老師都是全國一流的老師，既有淵博的知識，優秀的人品和師德，而且平易近人、和藹可親，布置的作業也不多，同學們在課堂都可以很好的學到所有知識。

還有，這兒的教學設施更是現代先進，平時上課都用多媒體，在那碩大的投影儀上，一行行大大地字躍然而上。英語課上每個同學都戴著耳機，在語音廳跟著老師學發音、學單詞、學造句，同學們發言踴躍，對答流利。

在教育樓的正前方，一根大鐵桿矗立的那里，上面掛著鮮艷的五星紅旗，每周一老師和同學在這里舉行隆重的國旗升旗儀式。

教學樓后方有一個大禮堂，每年的畢業生都會在這里匯聚一堂，發自內心的離校演講。每當有活動時，這里就是歡樂地海洋，熱鬧非凡，人流如潮。不時，還會放映電影——感恩片、勵志片……豐富多彩，讓同學們在快樂中豐富了知識，陶冶了情操，增進了友誼，歷練了修養。

因為這里教學資料豐富，每年都會有數以百計的畢業生考上一所所重點大學，劍橋、牛津也有耳聞……經過大學的培養走出校門，許多都成了人才，有為國家做出巨大貢獻的，也有在自己所在的企業嶄露頭角，是我們眼中的“白領”一族。這就是我夢寐以求的中學，是我神馳向往的所在。

如果真的有這種寓教于樂，培養人才輩出的學校，那我會孜孜以求，努力實現自己心中的夢想。

中華路小學六年級:鄭清洋

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