快樂(lè)伴我成長(zhǎng)

羅振浩同學(xué)：

我們已經(jīng)相處了六年，度過(guò)了美好的時(shí)光，現(xiàn)在，我們將要上中學(xué)了，這意味著我們將要告別快樂(lè)有趣的小學(xué)生活。

我情不自禁地想起，我們?cè)谛W(xué)階段，每一個(gè)學(xué)期，都有我們快樂(lè)的時(shí)光，天真的笑容，這些鏡頭不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)……

我記得，在一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我們相識(shí)了。我們便從那一刻開(kāi)始成為好朋友，每一次下課，不是你找我玩，就是我找你玩，我們一起玩游戲，一起做作業(yè)……

我還記得，在二年級(jí)的時(shí)候，我們是對(duì)同桌。每次考試，我們的成績(jī)總是差不了幾分，每次考試，發(fā)現(xiàn)我們的試卷有做錯(cuò)的題目，我們都一起討論，一起改正，一起問(wèn)老師……

我更記得，在三年級(jí)的時(shí)候，我們?yōu)榱藚⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽，每天去老師那里補(bǔ)習(xí)。遇到不會(huì)的問(wèn)題，我們一起思考。有一點(diǎn)思路了，就一起討論這個(gè)思路對(duì)不對(duì)。在競(jìng)賽的那一天，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我不會(huì)忘記，在四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師叫我們和一些同學(xué)表演節(jié)目。我們很用心地排練，而且每一個(gè)單詞都讀得很準(zhǔn)確。雖然我們?cè)诒硌莸哪且惶斓昧说谒拿俏覀儾⒉粫?huì)因此而愁眉苦臉，我們依然十分開(kāi)心……

我也不會(huì)忘記，在五年級(jí)的時(shí)候，我們一起轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校，又幸運(yùn)地被分到通過(guò)一個(gè)班，我們一起坐在第一組第一張桌，我們一起面對(duì)這個(gè)陌生的班級(jí)。從此，我們對(duì)這里已不再陌生，又認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)、新朋友。

我更不會(huì)忘記，在六年級(jí)的時(shí)候，我們面對(duì)月考，迎接新的挑戰(zhàn)，彼此之間互相鼓勵(lì)，互相幫助，學(xué)習(xí)勁頭比以前更足，我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)間比以前減少了很多，但我們都十分認(rèn)真讀書(shū)，經(jīng)常及時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，得到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。我們雖然在一起的時(shí)間少了，但我們的友誼卻絲毫不會(huì)減弱……

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，我們將要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，決心以優(yōu)異的成績(jī)考入縣重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

同窗六載，情真意切。雖然分別就在眼前，但是請(qǐng)你相信，你的笑容，你的聲音，你的一個(gè)動(dòng)作，你的一聲問(wèn)候……我都能夠牢牢鎖定在我的記憶之中。讓我們一起努力，彼此祝福，為實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想共同努力奮斗！

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的同學(xué)：黃思霖

　　2009年5月21日

陸河縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí) 黃思霖

快樂(lè)的元旦 (字?jǐn)?shù):200)

前幾天是元旦，有可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常重要。

大清早，媽媽就把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我剛想發(fā)牢騷，媽媽笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“晶晶，你爸爸讓我們?nèi)セ疖囌窘铀?rdquo;，我聽(tīng)到爸爸要來(lái)啦，高興的蹦了起來(lái)，你肯定會(huì)想，不就是爸爸來(lái)了嗎，用得著這么高興嗎？可是我的爸爸來(lái)一趟家非常不容易。

爸爸在西安工作，他的工作非常忙，非常辛苦。他來(lái)一趟非常不容易。好不容易等找爸爸，我一下子撲到了爸爸的身上，爸爸呢熊掌般的手的手抱著我，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸瘦了許多，皺紋變多啦，手粗糙多拉。

呢天晚上，我在爸爸的懷里睡著了，睡的那樣香。

白銀市區(qū)三校5年級(jí) 沈怡男

我真快樂(lè) (字?jǐn)?shù):1100)

今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學(xué)畫(huà)畫(huà)。媽媽陪我去，于是在路上，我和媽媽用英語(yǔ)交談著，可有趣了。途中，我們?cè)谝患倚〕缘瓿陨显琰c(diǎn)，然后繼續(xù)上路。我們來(lái)到景區(qū)門口，媽媽說(shuō)：“我去看一下衣服，你自己一個(gè)人去老師家吧。”我說(shuō)：“好！”離開(kāi)媽媽，我一個(gè)人繼續(xù)往前走。這時(shí)，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個(gè)陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說(shuō)：“好啊，我很樂(lè)意。”那位叔叔認(rèn)真地教我怎么使用他的數(shù)碼相機(jī)拍照。我很快就聽(tīng)懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”我連忙說(shuō)：“不用謝。”我想幫助別人做事是我的快樂(lè)。有人請(qǐng)我做事，而且能夠做好，真好！這一天，我畫(huà)畫(huà)時(shí)也感到非常快樂(lè)，因此，我畫(huà)的畫(huà)也比平常快而且好，還受到了周老師的表?yè)P(yáng)呢！我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表?yè)P(yáng)，看到別人的微笑，那是非常開(kāi)心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂(lè)！

今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學(xué)畫(huà)畫(huà)。媽媽陪我去，于是在路上，我和媽媽用英語(yǔ)交談著，可有趣了。途中，我們?cè)谝患倚〕缘瓿陨显琰c(diǎn)，然后繼續(xù)上路。

我們來(lái)到景區(qū)門口，媽媽說(shuō)：“我去看一下衣服，你自己一個(gè)人去老師家吧。”我說(shuō)：“好！”離開(kāi)媽媽，我一個(gè)人繼續(xù)往前走。這時(shí)，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個(gè)陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說(shuō)：“好啊，我很樂(lè)意。”那位叔叔認(rèn)真地教我怎么使用他的數(shù)碼相機(jī)拍照。我很快就聽(tīng)懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”我連忙說(shuō)：“不用謝。”我想幫助別人做事是我的快樂(lè)。有人請(qǐng)我做事，而且能夠做好，真好！

這一天，我畫(huà)畫(huà)時(shí)也感到非常快樂(lè)，因此，我畫(huà)的畫(huà)也比平常快而且好，還受到了周老師的表?yè)P(yáng)呢！

我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表?yè)P(yáng)，看到別人的微笑，那是非常開(kāi)心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂(lè)！

一個(gè)快樂(lè)而又難忘的星期天，像一條美好的小白帆永遠(yuǎn)徘徊在我幼小的心靈港灣里。 打開(kāi)記憶的天窗，那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我和媽媽去敏月公園游玩。 路過(guò)一個(gè)美麗的小花園，里面的奇花異草不計(jì)其數(shù)，使人眼花繚亂。緊接著，我們來(lái)到“水上行走”大比拼現(xiàn)場(chǎng)。看見(jiàn)一位參賽者玩得那樣瘋狂，我便不禁想去大顯身手。于是，在一位叔叔的幫助下我進(jìn)入大氣袋。然后叔叔往袋中充入氧氣，不一會(huì)兒，便成了一個(gè)圓圓的大氣球，最后我被用力推進(jìn)了水中。 掉入水中的我倒害怕了起來(lái)，坐在那里不敢動(dòng)彈。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小毛孩在大氣球里活蹦亂跳，根本沒(méi)把這一回事。而我堂堂一個(gè)身高一米三的男子漢怎么能打退堂鼓呢？想到這兒，我鼓足了勇氣，小心翼翼地站起來(lái)，誰(shuí)知，連一半都還沒(méi)到時(shí)，湖水隨風(fēng)蕩起的微微的波紋輕輕地拍打著大氣球，只聽(tīng)“撲通”一聲，我便摔了個(gè)四腳朝天。“嘿嘿，小意思，我就不相信我成功不了！”我喃喃自語(yǔ)道。我迅速地站了起來(lái)，快步走了起來(lái)，“哈哈，我勝利了！“正當(dāng)我得意時(shí)，沒(méi)想到又栽了個(gè)大跟斗，連站的力氣都沒(méi)有了。對(duì)面的那個(gè)男孩子朝我做了個(gè)鬼臉，“哼，我走不起難道還爬不起嗎？”你瞧，我學(xué)起嬰兒走路，走得很穩(wěn)當(dāng)。本以為這次冠軍非我莫屬，可是，后面的小丫頭追了過(guò)來(lái)與我撞在一起，雙方摔得頭昏腦漲。 回頭再看一眼小丫頭，她己經(jīng)站起來(lái)，踩著氣球向前進(jìn)了，看著遠(yuǎn)去的身影，我慚愧極了，沒(méi)想到我一個(gè)男子漢卻輸給了一個(gè)“小丫頭”！共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，中心不突出

環(huán)保伴我行 (字?jǐn)?shù):1200)

自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望啊！它是生命，它是希望，它是動(dòng)力，它是安慰，它是歡樂(lè)！

我給你送來(lái)粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈(zèng)予你顆顆樹(shù)苗，你讓它們綠樹(shù)成蔭。只有熱愛(ài)祖國(guó)和人類的真正懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。我們青少年要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。

一天的清晨，我洗完臉，剛要把水倒掉。大舅卻出來(lái)阻止，他說(shuō)：“這水不能倒掉，因?yàn)閯e人還可以洗臉，只有在水很臟時(shí)，才能倒掉。”說(shuō)罷，他叫大舅媽出來(lái)洗臉，大舅媽迅速地把臉洗了干凈。到了晚上，我和別人洗完了臉，剛要把水倒掉，大舅說(shuō)：“洗完臉的水還可以干什么？”我說(shuō)：“可以澆花。”大舅說(shuō)：“不，你漏了一樣，是洗腳。”“我知道了。”我迅速地把腳洗了干凈，接著把水用來(lái)沖馬桶。

有一次，外公的土地上空出了一片地。我很高興，我對(duì)外公說(shuō)：“我們可以在這里修建游樂(lè)場(chǎng)。”外公卻說(shuō)：“我們要在土地上種瓜果蔬菜。”外公連忙把大白菜的種子撒在地里。外公每天給它們施肥、澆水。現(xiàn)在，在每一片空地上都有綠油油的大白菜，好吃的水果，還有高大的樹(shù)，形成的樹(shù)林。我們每天在這里呼吸新鮮空氣。這里的人大多數(shù)很健康，因?yàn)檫@里有很多綠色。

我們每天在學(xué)校里盡情玩，卻沒(méi)注意，腳下的小草，正在痛苦的掙扎著；遠(yuǎn)在北極的冰川，正一分一秒地融化……地球――我們賴以生存的地方，它一定是被人類欺負(fù)得沒(méi)有力氣了。我們應(yīng)該拍醒自己，用我們心靈深處能夠的博愛(ài)、善良、仁慈和道德去拯救我們可愛(ài)的家――地球。我們還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)拯救地球：少食肉，多食蔬果；少用塑料袋，多用環(huán)保袋；少采花，少砍伐樹(shù)木森林，多植樹(shù)綠化；少浪費(fèi)紙張，多利用它們；洗過(guò)衣服的水可以用來(lái)沖坐便器；少制造噪音；少開(kāi)車；多放些音樂(lè)，動(dòng)植物也會(huì)有好心情；多走路鍛煉，多騎自行車，啊……生活中這樣的例子有很多呢！其實(shí)，我們每個(gè)人都能做到。

現(xiàn)在，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的征文。主要寫(xiě)怎么樣環(huán)保，說(shuō)說(shuō)想要環(huán)保，那就要從小做起。如今，就連一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生都懂得環(huán)保。覺(jué)醒吧！我們的地球母親被你們弄得面目全非了，不要再做那些傷害地球母親的事了，我們都要爭(zhēng)做環(huán)保小公民！我們居住在地球，就應(yīng)該保護(hù)好我們的地球母親！多少年來(lái)，地球母親哺育了我們。現(xiàn)在的地球人是多么地不環(huán)保啊！我們身為地球人都不懂得保護(hù)自己的地球母親，這又是何道理呢？就算你只做到了一點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)保，也是很不錯(cuò)的，這總比你不環(huán)保要好得多。

地球母親，您養(yǎng)育了我，我會(huì)用環(huán)保來(lái)報(bào)答您。

青田縣高湖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)：項(xiàng)權(quán)沂