有信心,就有成功

信心可以讓人走出黑暗,找到光明.它可以從迷失中走出來,在十字路口可以找到自己要到的正確地方. 　　 從現(xiàn)在開始,我長大了成了大姐姐.我的心里總是郁悶,因?yàn)槌踔猩牡絹硪屛译x開父母,而一個(gè)以前從來沒有做過家務(wù)的人又怎能獨(dú)立生活啊.我總是想著,怕著.我想過不要離開父母,可是那又能怎樣呢?我始終要離開他們,不如早點(diǎn)離開他們,讓自己去適應(yīng)外面的生活,不再或在他們的手掌心里了.當(dāng)我到學(xué)校上學(xué)時(shí),老師讓我們背詩,同學(xué)們都努力的背著,可是我怎么也背不進(jìn)去,幾天下來,我還沒有背.我灰心了,真想媽媽啊~~

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把信心獻(xiàn)給自己 (字?jǐn)?shù):350)

當(dāng)我寫下題目，我就想我既然寫下了它，我就應(yīng)該給自己充足的信心。

信心是自己的，是拿來給別人的，更也要給自己。

雄鷹如果沒有信心，怎么會(huì)飛上蔚藍(lán)的天空，居高臨下呢！

黃魚如果沒有信心，怎么會(huì)游到水的原池，繁衍自己的后代呢！

螞蟻如果沒有信心，怎么會(huì)把家搬到安全地點(diǎn)，不被雨水沖刷呢！

人如果沒有信心，怎么會(huì)把信心給別人，使別人有勇氣，有進(jìn)步，有成績(jī)呢！

孫悟空向祖師爺學(xué)跟斗云時(shí)，他的信心告訴他一定要學(xué)好。果然他不負(fù)重望，一個(gè)跟斗十萬八千里。

周瑜借東風(fēng)。周瑜觀看了天氣后，相信了自己的推測(cè)。用假投降，借東風(fēng)，放大火，戰(zhàn)勝了曹操，創(chuàng)造了以少勝多的奇跡。

胡主席發(fā)表八榮八恥，他為使人們提高道德，對(duì)自己有信心。發(fā)表后得到了全國人民的擁護(hù)。

我的信心告訴我，想說就說，想干就干，想唱就唱。步伐是我走出來的，我相信它，這是沒錯(cuò)的。

朋友你有信心嗎？

一群在沙漠旅行的人，和隊(duì)伍走散了。憑他們頑強(qiáng)的毅力走出了死亡之‘海’。當(dāng)他們向人們?cè)V說在沙漠艱苦的跋涉時(shí)，是求生，使他們走出了沙漠。

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信心 (字?jǐn)?shù):200)

信心，是一位成功的人的必要條件。家長與老師在教育與教學(xué)上都要注重培養(yǎng)孩子的自信心，以下就有一則故事：在美國的一家餐館里，進(jìn)來了一位吃客，他點(diǎn)了一行炸土豆，廚子就炸了一盤叫跑腿送了過去，而不一會(huì)兒又退了回來，跑腿說：“客人要求土豆再切薄一點(diǎn)，于是，他切薄了后叫人又送去，而又退了回來，理由一樣，而廚子并沒有生氣，按照客人的要求切薄了。

這一次，這個(gè)刁專的人笑了，說他做的很好吃，這就誕生了我們現(xiàn)在的炸薯片。所以說，這個(gè)人信心就很強(qiáng)，他相信自己能做到客人的要求，這也就是美國能成為世界強(qiáng)國的原因。

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信心是成功的基石——《只要信心不被打碎》讀 (字?jǐn)?shù):800)

我是個(gè)愛看書的孩子，書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。

今天，我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬分，沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨(dú)行，這時(shí)他看見一位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動(dòng)了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因?yàn)檫@些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時(shí)，老人卻說道：“我相信下一爐會(huì)燒得更好一些。”

作者聽完老人的話深受啟發(fā)，背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加入了打工者的隊(duì)伍中，數(shù)年后也擁有了一家不小的公司。

我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實(shí)在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想如果當(dāng)年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒有電燈的發(fā)明，也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。

記得我在去年的暑假，媽媽為了使我有一技之長，送我去琴行學(xué)琵琶，老師讓我反復(fù)學(xué)“彈”和“挑”的基本動(dòng)作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是認(rèn)為我的動(dòng)作不規(guī)范，我也因此覺得琵琶太難學(xué)。一個(gè)暑假過去了，我感到太乏味，每天總是要在媽媽反復(fù)的催逼下才彈，由于我極其被動(dòng)的原因，媽媽就不再讓我學(xué)了，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)琵琶仍然一竅不通。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn)。

我現(xiàn)在還是名小學(xué)生，未來的道路還很長。在學(xué)習(xí)中、生活中，我們也會(huì)有很多失敗的時(shí)候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對(duì)祖國有用的人才。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，中心不突出