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信＝福
自信生活，萬事成功。
若不信矣，哪得幸福。
——題記
自信地面對一天中的座座高墻，它會變成一條通往幸福的康莊大道，自信地擊破一天中的只只惡魔，它會變成接你去幸福天堂的天使。
說到幸福，我會想起自信生活每一天……
那天啊，我的心被一股能量擊碎，被擊得灰飛煙滅，一切的一切是源于一封來自“地獄”——報社的一封信。
天是那樣的熱，火球般的太陽射出一支具有強大能量的利箭，直刺我們的教室。
我感到心被刺了一刺，以為是因作業太多而出現的幻覺。我從題海中爬到“沙灘”上。片刻后，一封灰黃的紙袋從我的視線中掠過，從一條美麗的弧線中不偏不倚地落在我的作業本上。
我也不知道它從哪兒來，不過只有一種感覺——它不祥！
我拿著這“不祥之物”邁著方步走出教室，來到一個陽光明媚處——我的心卻晴轉多云。
我正要拆開這黃色信紙，卻心中有一陣短路，，一會兒，又恢復了：這是上次投稿的回信。這信意味著獎金或者退稿，晴天與大暴雨。
我拆開這家伙，一眼看見“退稿”倆字，灰黃色信封悄然落地，我聽見了它的“哭泣”。
……
夜晚，月亮掛上寂靜的天空；夜空，這張網中只有一個圓盤，襯托它的一個也沒有。盈盈月光，透出一縷憂傷。
我感到與它心有靈犀，它的光讓我的心頭涌上一股力量，竟修護好了破碎的心：不就幾十元嘛，有啥稀奇的，偶才不在于呢！
躺上床上愜意得不得了，靜下心來，想著想著，忽然真諦浮出腦海：每一天中的困難無處不在，它們環繞我們，但也等著一個叫自信的將軍把它們砍倒在血泊中……
我閉上了眼，想進入夢鄉，但遲遲不能如愿。無奈，我又思索起來，現在只有一句話：自信面對每一天！
……
幾個月后，同樣的天氣，同樣的信封，同樣的弧線，同樣的步履，同樣的動作，但不一樣的心，和……自信面對每一天，等于無限的幸福……
現在幸福洋溢在心頭，水泄不通。
……
跟我學課文《觀潮》 (字數:650)
今天，我們學習了課文《觀潮》，我們的焦老師給我們講的真是栩栩如生，讓我們有一種身臨其境，好像我就在錢塘江觀潮一樣，這一篇課文寫的真是棒極了！課文以“錢塘江大潮，自古以來被稱為‘天下奇觀’”這句話為中心句，以“天下奇觀”為中心詞，按照潮來之前、潮來之時、潮來之后的順序進行描寫，讓我們領略了錢塘江大潮的壯觀和氣勢磅礴。
1、潮來之前。 作者先描繪了潮來之前的情景，第二自然段開頭先告訴我們了觀潮的時間（農歷八月十八）和地點（海寧縣的鹽官鎮）。隨后又給我們詳細描寫了潮來之前錢塘江的樣子，登上海塘大堤，錢塘江橫臥在眼前，江面平靜極了；古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊，多么壯觀啊！遠處的小山若隱若現，潮還沒有來，海塘大堤已經上人山人海，這些景物描寫，給錢塘江大潮披上了神秘的面紗。讓我們更想一睹錢塘江大潮的奇觀。
2、潮來之時。 第三和第四自然段，描述了潮來之時的情景，第三自然段寫的是遠景，從聽覺和視覺兩個方面來寫，剛開始作者聽到了錢塘江遠處傳來了似悶雷的響聲，再看江面，還是風平浪靜，又等了一會兒，響聲越來越大，水天連接的地方出現了一條白線。這是作者寫的遠景；第四自然段是作者描繪的近景，先說那條白線逐漸的橫貫江面，隨后白浪翻滾，形成白色城墻，潮來到最近時，作者把浪比喻成千上萬匹白色戰馬，齊頭并進，那聲音如同山崩地裂，讓人們真正的感受到了錢塘江大潮的壯觀。
3、潮來之后。 在《觀潮》這篇文章的最后，作者還沒有忘記給我們描寫潮來之后的情景：余波還在漫天卷地的涌來，江面還在風號浪吼，過了很長時間，江面才平靜下來，可江水已經漲了六七米高了。讓我們從頭到尾欣賞了錢塘江漲潮時的景象。 我們無不為作者高超地寫作技巧而贊嘆，我們無不為作者細膩的文筆而折服，我們無不為錢塘江大潮的神奇而感嘆！
草蟲的天地 (字數:650)
今天，我又來到公園，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。“蝍蝍……嗡嗡……沙沙……”伴隨著如此奇妙的聲音, 我進入了這個奇妙的王國。
草蟲的天地散布在草叢里的一個高高凸起的小丘上。哇！這么多西瓜蟲聚集在這里，難不成，這兒是他們的村落？
咦？這兒聚集的不只是西瓜蟲，還有許多螞蟻、牛虻、甲蟲、蛐蛐還有很多我叫不上名字的昆蟲。“嗡嗡……蝍蝍……”他們在議論什么呢？只見一個很有主見的甲蟲在和大家討論著什么，我也真想跟他們說一說我的想法，可惜我不懂他們的語言。
瞧！在這里，有很多蟲子居民，蟲山蟲海的，大家都很有秩序，互相謙讓。還有兩只蜜蜂在一條小徑上飛來飛去。嗯！我猜他們肯定是村落的保安，他們的職責就是保證村民的安全。看！只要有一點兒風吹草動，他們就四周巡邏，張望，直到沒有危險。
草蟲的天地里有一個歡樂園，他們可以在這里盡情地玩耍、嬉戲。那筆直的草莖和葉子，是供草蟲們攀爬的。還有蛐蛐、牛虻等工作人員，不停地檢查這些設施是否又被破壞，稍有一點殘缺，工作人員就會立即維修。
“報告！大雨將至，烏云密布，我們得趕快搬家！”一只螞蟻著急地說。
只聽前面一個帶頭的螞蟻聲音洪亮地發號施令：“緊急加強防備，儲存糧食！”一隊隊的螞蟻由遠而來，隊伍井然有序，像一列小火車。他們扛著米粒大過身子幾倍的食物，如果遇到實在搬不動的食物，他們會在上面爬來爬去，去尋找能夠搬得動的辦法，然后行色匆匆的趕往蟻穴。
到底是什么力量促使這些小螞蟻如此勤勉地奔忙？哦，我知道了，這是一種家庭的責任感使它們忙碌著，辛勤著，快樂著……
我悠悠忽忽的在草蟲的天地里漫游了一個下午，這時，百靈鳥的歌聲把我的心靈喚回來，哎喲，夕陽已吻著天邊的云彩，我得向他們說聲再見了。
我還會再來的，因為在這里我看到了自然的美，樸實的美，團結協作的美！
春風吹過你的臉 (字數:650)
小豆豆對人非常禮貌，不管聽到什么人對她的稱贊，就會甜甜的說一聲thank you。一次，小豆豆和她的爸爸媽媽一起去滑雪場滑雪，那里有許多外國人，他們看見可愛的小豆豆，就忍不住稱贊她長得漂亮，小豆豆也有禮貌的說了感謝的話，外國人聽了，都很高興。有個阿姨，把臉緊貼到小豆豆臉上，一位叔叔甚至抱了抱小豆豆。
有一次，一位世界上著名的滑雪家，邀請小豆豆蹲在他滑雪板前面，飛快的向前滑去，就像風一般的從山上滑了下去，小豆豆雖然有些害怕，但是她感到非常非常快樂，因為這是小豆豆第一次感受到飛翔的感覺。滑完之后，大家響起了熱烈的掌聲，到處都是一片歡笑聲，就像春風吹過了每個人的臉龐。
輕柔的春風輕輕地吹，吹綠了小草和樹木，吹醒了冬眠的小動物，把凍冰的小溪吹得彈起了動聽的琴聲，還吹來了活潑可愛的小燕子。
春風給柳樹姑娘梳了個頭，她在風中跳起歡快的舞蹈，用她優美的舞蹈來感謝春風，春風高興地越吹越起勁兒。
春風來到紅紅的花蕾旁，吹開了沉睡中的花朵。花朵把她迷人的笑臉當做感謝春風的禮物。
春風把孩子們的蝴蝶風箏送上了天空，孩子們沉浸在快樂之中。他們很高興，一邊放風箏，一邊親切的對風喊道：“謝謝我們的朋友——風！”風發出微微的呼呼聲，好像在不好意思地說：“不用謝！”
平時，老師經常給我們講，要講文明、講禮貌、尊重別人，大家都會得到一份快樂！ 就像春風吹過我們每個人的臉……
我們早晨見到老師，有禮貌的說一聲：“老師好！”老師就會微笑著點點頭，說一聲：“你好！”這樣我們都會有一個好心情，老師講課就會有聲有色，同學們也聽得津津有味。
同學之間，也要互相幫助，懂得禮讓，不小心把同學的東西碰掉了、要主動地撿起來，還要對同學說一聲：“對不起！”同學也會說一聲：“沒關系！”這樣，同學之間就會像兄弟姐妹一樣親切，都會很快樂很快樂……
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