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橘子
橘子是秋冬兩季常見的一種水果，它不僅味道甜美，而且營養豐富。
橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平；大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。橘子的皮很粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。還沒有成熟的橘子是青色的，正在成長的是黃中帶綠，完全成熟時又是什么顏色的呢？當然是金燦燦的啦，很討人喜歡的。
把橘子皮輕輕地撥開，又黃又嫩的橘子片不僅味道香，而且香味還是很濃呢。撥開時，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來，用魚網狀的筋絡包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個小兄弟圍在一起說悄悄話，這多可愛呀！
橘子的種類有很多，比如說金橘呀，無核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無核橘。爸爸說：“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤肺止痰、抗癌等疾病，因為它的紅葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調味料。”哈，別看橘子這么小，它的用處可多著呢！
橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛橘子。
中國福建省漳平市三中初一：鄒莉芳
剝橘子的啟示 (字數:700)
昨天，我們班舉行了個人剝橘子比賚，我們剝橘子，剝出了快樂，剝出了甜甜的滋味。今天，老師又會帶領我們做什么呢？在我們急切的追問中，老師揭開謎底—— “同學們，昨天我們舉行了個人剝橘子活動，今天我們合作剝橘子。現在我先讓一個同學和我合作，要求是每人只能用一只手來剝。” 大家推舉心最細的芷菡上去。靦腆的芷菡慢吞吞地挪到講臺旁，抹了抹額頭上沁出的汗水，準備剝橘子。老師一手緊緊地捏著橘子，一手用力一揮，喊了聲：“開始！”芷菡用兩根指頭捏住橘子，食指戳進臍眼，剝了起來……正當快要剝到一半時，一小塊橘子皮突然掉了下來，一些心急的同學叫起來：“啊！掉了！掉了！”芷菡一聲不吭，依然埋頭剝橘子。 10分鐘過去了，芷菡終于剝完了橘子，可橘子皮剝斷了，橘子瓣剝破了，橘子水流出來了。老師拿著橘子問：“為什么上次一個人剝得好好的，這一次卻剝成這樣呢？因為芷菡沒讓我和她配合，只顧一個人埋頭苦剝。”哦，原來配合這么重要！ 到我們剝了，老師給我們分了橘子。我恰好和芷菡一組，她剝，我拿。比賽開始，芷菡接受前次的教訓，剝得很順利。我想：這冠軍非我們莫屬了，手不由得加快了旋轉的速度。可心急吃不了熱豆腐，一塊橘子皮在我的快速旋轉下差點被剝斷了，我連忙放慢了旋轉速度。隨著時間的推移，我們越剝越熟練，配合得越來越好——每當芷菡的大拇指移動一下，我就稍稍一轉，橘子皮便在芷菡的大拇指下被剝起一段。不到六分鐘，我們就完整地剝完了橘子。一看其他同學，有的剝斷了，有的剝破了，有的只剝了一半……哇！我們勝利了！我和芷菡高興得跳起來。 “二人合剝冠軍組——芷菡和余子儀！”老師宣布完比賽結果后對我們說：“他們這次能獲勝，最重要的原因是接受了前次的教訓，配合得好。‘二人同心，其利斷金’啊！”是啊，只要團結一心，還有什么不能戰勝的呢！ （指導教師胡自奮尤妃） 教師點評 一次別樣的剝橘子活動，讓作者有了別樣的啟示——“二人同心，其利斷金”。小作者細致描寫兩段活動情景，一反一正，共同說明“配合”的重要。選材典型，描寫細致，結尾點明中心，是本文最大的特色。（金易）
制作橘子汁 (字數:450)
星期天上午，我和妹妹一起在外婆家門前的橘樹下摘橘子，我們把篩子裝得滿滿的，方才停手。下午，我們開始狂吃橘子，還變著花樣吃。我剝好橘子放進碟子里，再用手掰開，用叉子叉住，將它送進嘴里，甜甜地輕咬著。過了一會兒，妹妹說這種吃法不新鮮，還不如做橘子汁喝。我馬上采納了她的建議。 我找到一個水杯，將它洗干凈，然后倒進一點冷開水，再拿了一點兒糖，放進水里攪拌均勻，最后拿了幾個橘子。準備開工了，我將橘子的外皮剝開，露出橘瓣，再用刀把橘子瓣從那白凈的背面切開，然后展開，這樣，一朵黃色的小花就出現了，橙黃色的小橘粒可真誘人！沒工夫欣賞了，我得趕緊做。我和妹妹想方設法把橘子汁擠進了糖水里。水杯里的糖水漸漸由透明變成了橘黃色，應該可以喝了。我和妹妹拿著吸管品嘗了一下，味道太淡了，大概是橘子汁沒有全部被擠進糖水里，我決定再做一杯。為了將橘子汁全部取出，我吸取上一次的教訓，用刀在橘肉上有順序地切了很多下，然后把橘肉渣連同橘汁一起擠入糖水里……總算做完了，還真出人意料，味道竟然棒極了！簡直跟超市里“農夫果園”橘汁一個樣兒！我們拿著吸管，拼命地吸起來……
橘子仙女 (字數:1200)
從前有個美麗的橘子仙女叫“美智子”。美智子可是橘子女王，她懂得的橘術（橘子仙女只學關于橘子的法術，簡稱橘術）誰都不知道怎么學，除了她女兒可以學。她有兩個漂亮溫柔的女兒，大女兒出生在橘子剛結果時，那時橘子是碧綠碧綠的。她叫綠波。二女兒出生在橘子成熟時，那時橘子金燦燦的，十里飄香。她叫金香。美智子想把“綠金橘子秘寶”傳給一個女兒。春天來了，她叫來綠波、金香，說：“我給你們布置一個任務——種好橘子，秋天我來檢查，誰種得好，我就把綠金橙子秘寶傳給她。”兩個女兒很高興，綠金橙子秘寶可珍貴了，它可以將成熟的黃橘子變成青澀的未成熟橘子，還能把未成熟橘子變成成熟的黃橘子、變出橘樹，而且能在每次使用時許一個愿望，得到綠金橘子秘寶的仙女能做未來的女王。這可是屬于高級的橘術。
兩姐妹開始種植橘子。她們高興地扇著翅膀，各拿著一大袋橘子種子飛來飛去地撒播種子。
慢慢地到了橘子結果的夏末。那橘子綠綠地，也挺好看呢！這時，幾個美麗的橘精靈——奇娜、菲妮、米婭飛了過來。她們是橘仙中的貴賓，老遠就聞到綠波和金香橘園里的橘香，就想來看看。菲妮興奮地說：“我們先去金香的橘園看看吧！”她們飛到金香的橘園，卻遭到了痛打、責罵和驅逐。金香一邊打一邊怒吼：“滾！統統給我滾！！我不允許除我、姐姐、母后的人踏進我的橘園！！！！”橘精靈只好逃離了金香的橘園。米婭一邊撫摸著傷口一邊說：“菲妮你怎能讓我們去金香這‘魔鬼’的‘地獄’呢？咱們還是去綠波的橘園看看吧！我和她可是朋友！”她們一起來到綠波的橘園。綠波正在橘園里照料橘子。她見米婭等橘精靈來了，高興地說：“啊，米婭你帶你朋友過來玩兒啦？”米婭不好意思地說：“嗯……打擾你了！我們聞到你們兩姐妹橘園里的香味就想去看看，可金香不讓我們進去，我們只好來你這兒了。”綠波邊拉著橘精靈們進去邊說：“不不不，我這正照料完橘子沒事干呢。我們一起玩兒吧！”她們快樂地玩起了捉迷藏。
過了許久，橘精靈興奮地說：“謝謝你，綠波。我們玩兒的很開心。我們先回去了，bye-bye！”
走了不久，突然下起了傾盆大雨。橘精靈見金香的家就在不遠處，跑過去敲敲門說：“金香，開開門，下太大雨了能讓我們進去躲躲雨嗎？”金香開門后，冷冷地說：“你們不能進來！你們要進來了，就會把我剛布置好的小屋弄上泥腳印！”門“砰”地關上了。奇娜不甘心地拍打著門，里面只傳來一個字：“滾！！！！！！！！！！！！！！”這聲音的分貝準夠1300了，嚇得橘精靈急忙逃竄。她們來到綠波家按按門鈴。綠波探出頭驚訝地說：“天啊，你們怎么淋成這樣？快進來！”橘精靈剛走進來，地面上就出現了泥腳印。奇娜抱歉地說：“對不起，把你的地板弄臟了。”綠波擺擺手：“沒關系，我可以擦擦。”
到了橘子收獲的秋天。綠波的橘園果實累累，而金香的橘園卻稀稀疏疏。原來是橘精靈運用橘術，把綠波橘園里的果實變多了，而金香對她們不好，就把金香橘園里的果實變少了。金香帶母親去看橘園。她想得到綠金橘子秘寶，就帶母親去綠波橘園，并說這是自己的橘園。美智子大怒：“你什么時候學會撒謊了？是誰的橘園我還不清楚？”
金香被趕出去流浪了。綠波得到了綠金橘子秘寶。她真開心！
三年級:潘春宇
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