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紙鶴
上個(gè)星期的周三，天氣是晴得很不錯(cuò)的，讓人有了一個(gè)快樂的好心情。然而在一上午的“題海戰(zhàn)術(shù)”后，我們一個(gè)個(gè)東倒西歪，不由得希望快點(diǎn)來到下午的語文課了。因?yàn)橹挥锌蓯鄣恼Z文老師才能讓我們重新輕松起來。
上課了，但是走進(jìn)來的卻是數(shù)學(xué)老師。她一臉“冰霜”，對(duì)我們說：“這節(jié)課改上數(shù)學(xué)！”沒辦法，我們像一群被奪去了希望的孩子，可憐兮兮地拿出了數(shù)學(xué)書……
周四，我們終于從其他老師的只言片語中了解到了情況：程老師的父親在周三上午被查出身患重病，程老師在醫(yī)院照顧父親呢，我們?nèi)俭@呆了，原來她遭受了如此之大的打擊！這一天的課誰也沒有好好聽，大家都在想著等程老師回來后該如何安慰她。
終于，周五時(shí)我們聽到了程老師要回來的消息，全班人都十分興奮，連我們的班主任也特意允許班委們?cè)谏喜贂r(shí)把教室布置一下，給程老師一些感動(dòng)與安慰。
于是我們開始忙碌。宣傳委員幾乎用完了半盒粉筆，只為能在黑板上畫出更多的欣欣向榮的希望花兒；其他人也都齊心協(xié)力，疊出了幾百只紙鶴，大大小小的，把事先預(yù)備的大大的糖罐裝得滿滿的，用線串起的紙鶴仿佛正要起飛，飛向傷心疲勞的程老師。
一切都準(zhǔn)備好了。關(guān)上了燈，拉上了窗簾，課代表也專門去偵察了七八次，終于發(fā)話了：“準(zhǔn)備好，她來了！”我們屏住呼吸，靜靜的。只聽“咔嗒”一聲，門開了，程老師走了進(jìn)來，她似乎很驚奇于黑乎乎的屋子。正在這時(shí)，班長大聲地說；“全體起立！”沒有事先排練，可所有人在同一時(shí)刻站了起來，齊聲喊道：“阿程，我們愛您！”同時(shí)打開了燈讓她看到一黑板的鼓勵(lì)話語與我們的簽名。程老師愣了一下，哽咽地說：“同學(xué)們先自習(xí)會(huì)兒。”然后轉(zhuǎn)過身，并抱著一罐紙鶴出了門。門外傳來一陣抽泣……
呆在教室里的我們也紅了眼睛。不知那一罐紙鶴滿載著愛的紙鶴能否化解她的愁苦？
雨中的千紙鶴 (字?jǐn)?shù):550)
男孩和女孩初戀的時(shí)候，男孩為女孩折了一千只紙鶴，掛在女孩的房間里。 男孩對(duì)女孩說，這一千只紙鶴，代表我一千份心意。 那時(shí)候，男孩和女孩分分秒秒都在感受著戀愛的甜蜜和幸福。 后來女孩漸漸疏遠(yuǎn)了男孩。女孩結(jié)婚了，去了法國，去了無數(shù)次出現(xiàn)在她夢中的巴黎。 女孩和男孩分手的時(shí)候，對(duì)男孩說，我們都必須正視現(xiàn)實(shí)，婚姻對(duì)女人來說是第二次投胎，我必須抓牢一切機(jī)會(huì)，你太窮，我難以想象我們結(jié)合在一起的日子…… 男孩在女孩去了法國后，賣過報(bào)紙，干過臨時(shí)工，做過小買賣，每一項(xiàng)工作他都努力去做。 許多年過去了，在朋友們的幫助和他自己的努力下，他終于有了自己的一家公司。 他有錢了，可是他心里還是念念不忘女孩。 有一天下著雨，男孩從他的黑色奧迪車?yán)锟吹揭粚?duì)老人在前面慢慢地走。 男孩認(rèn)出那是女孩的父母，于是男孩決定跟著他們。 他要讓他們看看自己不但擁有了小車，還擁有了別墅和公司，讓他們知道他不是窮光蛋，他是年輕的老板。 男孩一路開慢車跟著他們。雨不停地下著，盡管這對(duì)老人打著傘，但還是被斜雨淋濕了。 到了目的地，男孩呆了，這是一處公墓。 他看到了女孩，墓碑的瓷像中女孩正對(duì)著他甜甜地笑。 而小小的墓旁，細(xì)細(xì)的鐵絲上掛著一串串的紙鶴，在細(xì)雨中顯得如此生動(dòng)。 女孩的父母告訴男孩，女孩沒有去巴黎，女孩患的是癌癥，女孩去了天堂。 女孩希望男孩能出人頭地，能有一個(gè)溫暖的家，所以女孩才做出這樣的舉動(dòng)。 她說她了解男孩，認(rèn)為他一定會(huì)成功的。 女孩說如果有一天男孩到墓地看她，請(qǐng)無論如何帶上幾只紙鶴。 男孩跪下去，跪在女孩的墓前，淚流滿面... 清明節(jié)的雨不知道停，把男孩淋了個(gè)透。千紙鶴的約定 (字?jǐn)?shù):1000)
陳慧姐姐，你好，很高興認(rèn)識(shí)你，很偶然的發(fā)現(xiàn)要交上一個(gè)好的朋友是一件多么不容易的事，有時(shí)候被一些所謂的一直被自己信任著，想幫助她的，卻被她的“純潔的心靈”騙倒了，一次又一次的冤枉了我。姐姐，我在q上不是跟你講過她們的事嗎？你跟我說過她很可怕，對(duì)，她的確很可怕。姐姐，請(qǐng)你不要這么單純，有時(shí)候被人家騙了也不知道，翠玲真誠的希望你可以開心幸福，不要傷心，難過。
姐姐，雖然你經(jīng)常都上q，但是我不知道為什么很想你的時(shí)候有很多話說，見你上了q，又說不出來，姐姐，你每次在小荷遇到不開心的事，就說要離開小荷，你以為這樣可以解決嗎？昨天我看了你的文章，有好多都是寫你們發(fā)生的故事，我問你，你卻說忘記了，我不知道你是真的忘記還是假的忘記，不過以后，請(qǐng)姐姐不要再玩這種游戲了，有人會(huì)擔(dān)心你的。我寫這樣的話，并不是為了教訓(xùn)姐姐，而是讓姐姐明白要交一個(gè)知心的朋友，不背叛的朋友是多么的不容易呀，朋友之間是肯定會(huì)吵鬧的，但吵鬧，并不是說就一定要絕交什么的。有時(shí)候吵架還會(huì)讓友情更加的深厚，我覺得姐姐你真的好應(yīng)該自己反省一下。對(duì)姐姐的不敬，希望姐姐原諒，翠玲在這里只是提醒你，我想姐姐如果真的要生氣，那就生翠玲的氣吧，翠玲不會(huì)怪你的，也許我真的多事了，不該管姐姐的事，但翠玲是要憑良心，要不然良心會(huì)不安。我想姐姐應(yīng)該會(huì)明白的。
姐姐，對(duì)不起，前段時(shí)間，翠玲老讓你擔(dān)心，翠玲答應(yīng)你，以后現(xiàn)也不會(huì)去理會(huì)她們了，不會(huì)再傷心，翠玲也希望姐姐可以開開心心的。姐姐，我不是你心目中的想像的那么優(yōu)秀，比如百合妹妹……芷陽姐姐……她們都比我優(yōu)秀，翠玲也是一個(gè)平平凡凡的女孩，翠玲好害怕會(huì)再讓你們失望，因?yàn)榇淞岷懿弧?qǐng)你不要只會(huì)為人著想，也要顧著自己好好的照顧自己，不要再做一些傷害到別人很深的事情。（對(duì)不起，我說重了）
好了，姐姐，祝你畢業(yè)成功，取得好成績，翠玲會(huì)永遠(yuǎn)支持姐姐的。姐姐，“不要為了打翻牛奶而哭泣，希望還在永方，翠玲對(duì)你充滿了希望。好了，在此停筆，翠玲，還要寫其它姐姐，和妹妹們。
【老師點(diǎn)評(píng)】:不符合所選文體的格式要求，語言欠流暢，表述不清晰
用愛折一只小小的紙鶴 (字?jǐn)?shù):100)
用愛折一只小小的紙鶴，
把它放在暖暖的春風(fēng)里面。
帶著我美好的祝愿，
和風(fēng)兒為伴，飛到遙遠(yuǎn)的云南，
祝愿受災(zāi)的人民早日重建家園。
不怕困難和艱險(xiǎn)，
劈波斬浪，勇往直前。
河南省鄭州市金水區(qū)西史小學(xué)一年級(jí)：張書亞
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