甜美的分享 (字?jǐn)?shù):700)

分享是甜美的，快樂(lè)和朋友分享，快樂(lè)就會(huì)變成雙份。今天，朱老師就給我們上了一堂別開(kāi)生面的班隊(duì)課，不信？快來(lái)跟我們看一看吧！

班隊(duì)課開(kāi)始了！只見(jiàn)朱老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。 “今天要干什么呢？”“朱老師今天好像很高興，一定有什么好吃的給我們。”同學(xué)們?cè)谂_(tái)下議論紛紛。“今天，朱老師給你們帶來(lái)了好吃可口的橘子！”“啊~就橘子？”我們大吃一驚，朱老師就請(qǐng)我們吃這普普通通的橘子？“同學(xué)們，這可不是普通的橘子，這可是浙江省最有名的橘子。名叫“忘不了”橘子。”“忘不了橘子？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)名字后在臺(tái)下議論紛紛。

“同學(xué)們，這個(gè)橘子味道非常鮮美，我們請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)嘗嘗好不好？”朱老師一邊說(shuō)一邊請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)品嘗。我們看著這位同學(xué)的表情變化。只見(jiàn)她將一片橘子瓣兒輕輕放入口中，慢慢咀嚼。突然，她眼睛放出了驚喜的光芒，神色也更加有滋有味的咀嚼起來(lái)。朱老師問(wèn)：“好吃嗎？”這位同學(xué)不住的點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好吃！非常好吃！口感不僅細(xì)膩，而且里面的汁水特別多！”看著這位同學(xué)連聲贊嘆這橘子好吃，我們也想快點(diǎn)品嘗！

朱老師似乎看穿了我們的心思，說(shuō)道：“我把橘子發(fā)給你們品嘗，細(xì)細(xì)品嘗，不要說(shuō)話。知道了嗎？”“知道了！”朱老師一桌一桌地發(fā)著橘子。終于論到我們這桌了！我們迫不及待地將橘子分成兩半，一人一半津津有味地吃了起來(lái)。“恩！真好吃！輕輕咬一下，汁水就像泉水一樣噴出來(lái)。甜甜的汁水，不時(shí)流入我的心田。頓時(shí)，一股橘子的清香彌漫在口中。口感細(xì)膩，果肉美味。真不愧是浙江省最有名的橘子啊！”我不禁從心底嘖嘖稱贊這橘子的美味。

再看看同學(xué)們，也是一副陶醉的模樣。有的同學(xué)，因?yàn)樘贸源罂诖罂诘爻灾袷窃诔匀碎g佳肴；有的同學(xué)小口小口地咀嚼著，生怕還沒(méi)吃夠它，就已經(jīng)給消滅掉了……..

班隊(duì)課已經(jīng)接近尾聲了，我們這才知道，這橘子是陶遠(yuǎn)他的爸爸出差時(shí)帶回來(lái)的。這里邊不僅包含著美味，更重要的是，這里還蘊(yùn)涵了陶遠(yuǎn)爸爸的一份濃濃情誼………

身邊的數(shù)字與信息 (字?jǐn)?shù):700)

身邊的數(shù)字與信息

星期五的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)：號(hào)碼的組成及其意義。我們身邊經(jīng)常見(jiàn)到的一些號(hào)碼，如郵政編碼、身份證號(hào)、電話號(hào)碼……它們都是按一定的規(guī)律排列的，以前，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，它們的排列含有怎樣的信息，原來(lái)，這里面還有許多秘密呢！

晚上回到家，我看到媽媽正在電腦前忙著什么，仔細(xì)一瞧，媽媽看的全是數(shù)字編碼，想到白天的上課內(nèi)容，我情不自禁地問(wèn)道：“媽媽，你在干嗎？這是什么？”“這些是書(shū)號(hào)，是為下周的工作會(huì)議準(zhǔn)備的資料。”媽媽回答道。忽然我想起我的課本上就經(jīng)常見(jiàn)到它，于是急忙拿出數(shù)學(xué)書(shū)，果然，在封底看到了這樣的一串?dāng)?shù)字：isbn978-7-5343-7176-9，我連忙跑去問(wèn)媽媽，這是什么意思？在我看來(lái)，媽媽可是書(shū)號(hào)專家，她的工作之一就是對(duì)全省出版社書(shū)號(hào)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)呢。

聽(tīng)到我的問(wèn)題，媽媽放下手中工作，耐心地對(duì)我說(shuō)，“這就是書(shū)號(hào)，就象每個(gè)人都有自己的身份證號(hào)一樣，圖書(shū)也有自己獨(dú)立的書(shū)號(hào)，isbn是指國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)，978是指圖書(shū)，7是中國(guó)的組區(qū)號(hào)，5344是出版者前綴號(hào)，這里是指江蘇教育出版社，7176是圖書(shū)的出版序號(hào)，9是校驗(yàn)碼，連起來(lái)意思就是這是一本由江蘇教育出版社出版并公開(kāi)發(fā)行的序號(hào)為7176的中文版圖書(shū)，所有的出版社也都有自己獨(dú)立的前綴號(hào)，比如說(shuō)，江蘇人民是214，江蘇文藝是5399，南京大學(xué)是305等等。”“那么，每本書(shū)都有自己的書(shū)號(hào)了，同樣一本書(shū)要是銷量好的話，要再印刷就要換書(shū)號(hào)了？那不會(huì)亂嗎？”媽媽笑著說(shuō)，“這倒不會(huì)，由于我們國(guó)家目前對(duì)書(shū)號(hào)還是實(shí)行總量控制，所以當(dāng)圖書(shū)要再版時(shí)，可以使用原書(shū)號(hào)，只是書(shū)號(hào)上需要增碼一個(gè)附加碼，以示識(shí)別，再版一次附加碼是01，再版二次附加碼是02，以此類推，同時(shí)，根據(jù)圖書(shū)的cip在版編目還能看出圖書(shū)的類型，那也是一串?dāng)?shù)字與字母的組合呢。”媽媽還要再說(shuō)下去，我連忙舉手，打住打住，沒(méi)想到，這里的學(xué)問(wèn)還這么大呀！

雖然是簡(jiǎn)單的數(shù)字，但是它們組合起來(lái)，還真是既深?yuàn)W又有趣呀，我們身邊的號(hào)碼還有許多，大家可要好好找找呀，這里的學(xué)問(wèn)大著呢！