分類(lèi): 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 12-01

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花

春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，接受春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，接受陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，接受春雨的沖洗。

在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。

一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎么樣”？“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書(shū)包就走。

等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：

“昨天有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎？接著老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。

下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔耍野胩觳耪f(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。

花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。

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美麗也可以是這樣的 (字?jǐn)?shù):1000)

王燕雨

愛(ài)美之心，人皆有之。誰(shuí)不希望自己美麗？以前，我從來(lái)都認(rèn)為“心靈美才是真正的美”是空話、套話。可是經(jīng)歷了那件事后，我改變了這種看法。三年前，我興高采烈地回老家了。有一天，我獨(dú)自走在路上，突然眼前一亮——一個(gè)漂亮的阿姨迎面走來(lái)。大波浪的酒紅色長(zhǎng)發(fā)，一身香奈兒漂亮套裝，紅色的高跟鞋，時(shí)尚的包包，還撐著一把遮陽(yáng)傘，她看上去要多耀眼有多耀眼。只見(jiàn)她慢慢朝我走來(lái)，很不耐煩地皺了皺眉，一股濃烈的香粉氣息朝我涌來(lái)。她問(wèn)道：“喂，小孩，去某某路怎么走？”我正在發(fā)呆，沒(méi)理她。哪知她很不耐煩地來(lái)了句：“啞巴，沒(méi)事晃什么晃？”我氣極了，剛想回嘴，旁邊一人已經(jīng)接了話：“姑娘，出門(mén)在外，積點(diǎn)口德。”說(shuō)罷，用手指了指那阿姨要去的路。那阿姨“哼”了一聲，連“謝謝”都沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身走了。我回頭一看，一陣難聞的味道襲來(lái)，原來(lái)是一個(gè)五六十歲的老太太，皮膚黝黑，指甲里臟臟的，穿著橙色衣服，雖說(shuō)同樣是服裝，但和剛才那位阿姨相比可就差遠(yuǎn)了。看上去，她好像是拾廢品的清潔工。雖然那個(gè)阿姨身上的香味不好聞，很刺鼻，但總比臭味好多了。于是，我跟清潔工說(shuō)了聲“謝謝”就趕緊離開(kāi)了。

哪知“冤家路窄”，下午我又看到了那個(gè)阿姨。這一次，她撞倒了一個(gè)小孩。小孩當(dāng)時(shí)在路上吃棒棒糖，被這個(gè)迎面走來(lái)的阿姨給撞倒了。她不僅不說(shuō)“對(duì)不起！”還嘴里罵著臟話，厭惡地掏出一張餐巾紙，抹掉身上的糖漬，連倒在地上的小孩看都不看，就想離開(kāi)。又是那個(gè)清潔工，她扶起了那個(gè)小孩，叫住了那個(gè)阿姨：“姑娘，又遇見(jiàn)你了，你就算不扶起這個(gè)小孩，也要說(shuō)聲‘對(duì)不起’吧！”那個(gè)阿姨很生氣，理都不理，斜著眼昂著頭就走了。我再一看，原來(lái)小孩是我鄰居家的小虎。我就跑上前，拉著小孩，對(duì)那個(gè)清潔工說(shuō)：“大媽，謝謝你啊，這是我鄰居家的小虎！”我又低下頭，“小虎，走，姐姐帶你回家去。”我拉著小虎戀戀不舍地走了。再回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我看大媽的感覺(jué)完全不同了，那位可敬的老人就像守護(hù)孩子們的天使，周身散發(fā)著白光，越來(lái)越耀眼，好像就連她身上的臭味也變成了香氣。“心靈美，才是真的美。”那位阿姨雖然長(zhǎng)得漂亮，穿著耀眼，但她和這位清潔工相比，完全失去了光彩。通過(guò)這件事，我懂得了：美麗也可以是這樣的！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言平淡

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春天里的故事 (字?jǐn)?shù):1500)

是誰(shuí)吹皺了這一湖春水？

——題記

心在顫抖

楊柳在春風(fēng)中搖曳，雨絲在輕輕著落。

婦產(chǎn)科醫(yī)生要他選擇保大人還是保孩子，他堅(jiān)持兩個(gè)都要！產(chǎn)房里傳出產(chǎn)婦的陣陣慘叫聲，這叫聲與其說(shuō)陣陣震蕩他的耳膜，不如說(shuō)是一下下撕裂他的心肺。他忽而要放棄要孩子，忽而又生出等等看的念頭。他的心在徘徊，也在顫抖！

陽(yáng)光沖破烏云，太陽(yáng)露出笑臉。產(chǎn)房突然傳來(lái)嬰兒的啼哭聲，他的心卻涼了半截，他擔(dān)心一個(gè)生命的誕生，卻伴隨著另一生命的凋零！當(dāng)醫(yī)生笑盈盈地告訴他母子平安時(shí)，他一下躥入產(chǎn)房。

他向產(chǎn)婦道一聲謝謝，然后說(shuō)：“我們的生命都堅(jiān)強(qiáng)得如磐石，我們給孩子取個(gè)名字吧！”說(shuō)著，他把孩子的小手和夫妻倆的手疊加在一起。

“磊！”聰穎的女人脫口而出。（302字）

雙星捧月

小兩口抱著剛剛是周歲生日的孩子在公園散步，恰好攝影師走過(guò)來(lái)。男人說(shuō)：“來(lái)，我們倆共同舉起孩子，留個(gè)影！”

女人問(wèn)：“你又在詮釋‘磊’字的涵義？”

男人說(shuō)：“不是全是吧，這個(gè)造型意味著父母是孩子的登天梯！”

“我們倆捧起家庭的月亮！”女人訕笑著應(yīng)和道。

男人續(xù)道：“我們托起造福人類(lèi)的太陽(yáng)！”

……（147字）

青春的旋律

今天恰好是磊十五歲生日，如花的年華。磊站在教學(xué)樓欄桿旁，聽(tīng)著同學(xué)們陣陣歡聲笑語(yǔ)，想著爸媽是單位的管理和技術(shù)的中堅(jiān)，回味自己充滿甜蜜而帶辛酸的成長(zhǎng)路。他有頗多收獲，親情、友誼、理想、信念、奮斗、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、合作、記憶……

那次車(chē)禍，磊在奈何橋上徘徊，是爸媽不停地呼喚使他奇跡般擺脫死神。

那次大倒退，接二連三的挫折，就像高壓電把磊擊得半死，磊沒(méi)有了信心。是同學(xué)的關(guān)心，是老師的點(diǎn)撥，是父母循循善誘的教誨，磊又重新燃起復(fù)活的火焰，重塑自我！

那次手腦奧賽，磊和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，遙控汽車(chē)設(shè)計(jì)合理，科技含量高，以出色的表現(xiàn)和成績(jī)，贏得了鮮花和掌聲！

……

明天的陽(yáng)光更加明媚，明天的笑臉更加燦爛！

——后記（300字）

字?jǐn)?shù)：749（別看字?jǐn)?shù)少，高考作文計(jì)空格，早已超出了！）

文似看山不喜平左曉春

本次作文題目為：春天里的故事。題目一出現(xiàn)，很多考生傻了眼，因?yàn)樵谝郧白x過(guò)的作文選里都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不知道怎么寫(xiě)？甚至有些考生想放棄。

其實(shí)，本題目可寫(xiě)的很多，只是寫(xiě)法和立意有所不同罷了。

第一種，隨便寫(xiě)發(fā)生在春天里的一個(gè)故事或幾個(gè)故事片段。平鋪直敘地寫(xiě)唄，怕什么？能寫(xiě)出來(lái)。只不過(guò)是這樣寫(xiě)出來(lái)的文章稱之為“俗氣”。

第二種，把發(fā)生在春天的一個(gè)動(dòng)人的故事描寫(xiě)得精彩，很有文采，富有文學(xué)色彩，十分感人。這樣的文章可以稱之為“真好”！

第三種，“春天”是用的比喻義。或以周?chē)说年P(guān)愛(ài)來(lái)構(gòu)思，比如：圍繞“媽媽的呵護(hù)”、“同學(xué)的關(guān)愛(ài)”“教師的幫助”展開(kāi)描寫(xiě)。或?qū)憫?zhàn)勝困難走向成功的歷程，春天一樣有風(fēng)雨陰晴，生長(zhǎng)在花季的我一樣有挫折有不幸，我不斷地戰(zhàn)勝挫折走向成功，享受春天陽(yáng)光的明媚！這樣寫(xiě)，可以稱之為“新穎”！

第四種，追求超凡脫俗的寫(xiě)法。寫(xiě)文章也應(yīng)該追求曲折跌宕，富有戲劇性變化。作者在《春天里的故事》里精心設(shè)計(jì)“心在顫抖”、“二星捧月”和“青春的旋律”三個(gè)故事片段，新穎別致，超乎人之所想，給人耳目一新的感覺(jué)。首先，“心在顫抖”故事片段里，陰晴交替，悲喜互變，以短小的篇幅向人們展示了曲折跌宕，扣人心魄的感人故事。天氣映襯著人物命運(yùn)，主人公心情變化更加動(dòng)人心魄。并且首點(diǎn)一個(gè)“磊”字。其次，“二星捧月”以極短的篇幅詮釋著“望子成龍”的人類(lèi)最普遍的心愿，更巧妙地緊扣一個(gè)“磊”字，堪稱構(gòu)思之精巧。最后，“青春的律動(dòng)”以磊的感悟和回味，追記了磊成長(zhǎng)路上的生活學(xué)習(xí)片段，大大豐富了文章的內(nèi)涵，深化了文章主旨。也暗暗扣著一個(gè)“磊”字，照應(yīng)全文。“文似看山不喜平”的詩(shī)句出自清代袁枚《隨園詩(shī)話》，意思是寫(xiě)文章好比觀賞山峰那樣，喜歡奇勢(shì)迭出，最忌平坦。正是本文奇特的構(gòu)思，與眾不同的小標(biāo)題間架結(jié)構(gòu)，富有文學(xué)色彩的描寫(xiě)敘事筆調(diào)，使本文在諸多文章中顯得卓爾不群，這就是所謂的“奇妙”！

總之，寫(xiě)文章追求立意新穎，構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，內(nèi)容別具一格，思想獨(dú)到深邃，這樣的文章會(huì)引人眼球，備受人的青睞，讓人拍案叫絕！（846字）

初二:左大鵬

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美麗新世界 (字?jǐn)?shù):300)

那歡樂(lè)的蹤影，那陣陣的笑聲，那清新的空氣，我在不斷地享受，享受這美麗的新世界。 清晨，我早早起床。喝上一杯綠茶，那甘甘的，澀澀的味道總讓人沁透心脾。啊，這么早就有人掃地了，他們真辛苦。“這里還有垃圾，那里還沒(méi)有掃干凈。”“知道知道。”“還不快去，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”……原來(lái)他們平時(shí)更早起床，他們?yōu)榱四鼙M量在人們還沒(méi)有起床的時(shí)間把街道打掃得干干凈凈。“那里有許多垃圾，快快去！”“好的！”他們還能高興地干活。很認(rèn)真，真的很認(rèn)真。我認(rèn)真地觀察他們，清潔工卻認(rèn)真地掃地，不放過(guò)一絲有灰塵的地方。“不如我們一起比賽，誰(shuí)掃得又干凈又快，誰(shuí)就贏了！”“好！”他們“沙沙沙”地掃著地，垃圾全被他們掃光了。看，那一滴滴“大豆豆”般的汗水流出來(lái)，他們卻不管，而且還不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。他們只是想快樂(lè)地掃地，快樂(lè)地為人們服務(wù)，快樂(lè)地……

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