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檸檬樹

1。那些花兒

我想只有我才能種得出這樣可人的花兒，想到這兒心就開始激動(dòng)起來(lái)，夾雜著

些許驕傲。我回到家后驚喜地發(fā)現(xiàn)那棵努力地生長(zhǎng)了5年的仙人掌終于比我高出了

半個(gè)頭，還使勁地?fù)]著或疏或密地怒放著花兒的手向我致意。

我的花兒有著比火還要熱烈的色彩，恐怕要讓火嫉妒了吧。不過(guò)火除了示威性地?zé)酶鉄o(wú)法做其他舉動(dòng)。它們的花瓣沒(méi)有玫瑰牡丹那樣小家子氣，一窩地?cái)D

地緊緊密密，讓人透不過(guò)氣來(lái)，而是整整齊齊地圍成一個(gè)圈。花瓣很厚，給人一種厚

實(shí)的質(zhì)感，雄赳赳的，多精神呀！

2。美麗的標(biāo)本

收拾一下舊書本，看見(jiàn)扉頁(yè)上刻意寫得又細(xì)又密的此書屬于混血王子；課本

上因?yàn)闊o(wú)聊而畫的人頭像或是與同桌聊天的內(nèi)容。到現(xiàn)在記憶像一冊(cè)老書，

難免缺頁(yè)，曾經(jīng)如此完整的一段故事竟然模糊得抓不住。呵，這是我的故事啊。看著看著心里竟然感動(dòng)起來(lái)，時(shí)間太瘦指縫太寬，從前時(shí)光游走幾番便無(wú)影無(wú)蹤，同時(shí)又責(zé)怪自己虛度光陰。想了一會(huì)忽然心中充滿了莊嚴(yán)的寬容-萬(wàn)事無(wú)常，所以皆可寬恕。

3。關(guān)于雪

沒(méi)上學(xué)前一直認(rèn)為雪是一綹綹的，下雪就像白色的頭發(fā)從天上飄下，行人在其中游離穿梭。后來(lái)一年級(jí)時(shí)學(xué)了一篇課文叫<<下雪啦>>便認(rèn)為雪是白色的粉末。再后來(lái)長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)了知道雪是六角形的，哦，雪像蒲公英一樣可以吹到很遠(yuǎn)去旅行，天上肯定有很多天使在吹雪！

當(dāng)我知道sun那個(gè)城市下雪時(shí)很是興奮。第二天我跟他說(shuō)：我昨晚夢(mèng)見(jiàn)你和雪了，只是你和雪的面容都是那樣的模糊不清，我像是隔著一層蒙了水氣的玻璃看你們。你們是那樣的近卻觸摸不到。接著我問(wèn)他雪是什么樣的，他沉默了一會(huì)突然下

線了。

我想我是世界上最幸福的人，因?yàn)槲覔碛懈鞣N各樣的雪。

4。兩個(gè)人的煙火

舊年與新年的接力的等待很漫長(zhǎng)。我一邊看著石英鐘一邊聽著電視模模糊糊

的聒噪。石英鐘快沒(méi)電了，指在一個(gè)很可疑的數(shù)字上。秒針有一下沒(méi)一下猶豫不決

地走著，像有意拖延，把沒(méi)一秒都盡力拉長(zhǎng)。沉睡已久的煙花終于蘇醒，迫不及待地一飛沖天，然后進(jìn)行排練了半輩字的表演。我想sun在做什么，看煙火嗎，或是想我

在做什么？他說(shuō)過(guò)他取這個(gè)名字是想讓自己溫暖一些，那我祝你今晚過(guò)得愉快。

寫到這里我的花兒已經(jīng)謝了，但不是冷月葬花魂它們只是沉睡，做一個(gè)香甜的夢(mèng)。

那些年，我們一起寫過(guò)的紙條 (字?jǐn)?shù):600)

還，記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切。

回到從前。

——金莎《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》

七月的時(shí)候，雨突然多起來(lái)，倘著雨水的玻璃朦朧了我的眼睛。“青春的路上，總會(huì)路過(guò)一些斑斕的風(fēng)景”。在五十二瓦的燈光下讀你寫過(guò)的信。兩年了，矮小樓道公共窗臺(tái)上的君子蘭不知被誰(shuí)抱走了，曾被當(dāng)做信箱的藍(lán)色自行車后蓋也灰塵滿布。

樓上，樓下，紙風(fēng)車，千尋。繽紛的紙條牽系著兩位好朋友的心。信情，墨緣。新編的欄目總是讓人耳目一新。夜晚，燈光下，冬天，被窩里。一邊是驚喜，另一邊是期待。

我們無(wú)拘無(wú)束的討論同學(xué)生活，盡管比你矮一個(gè)年級(jí)，笑著，鬧著。在別人家門上貼“鬼紙條”，貼上了又心有余悸，聽到一點(diǎn)動(dòng)靜就捂著嘴巴飛也似的逃。從未忘記，一月二十三，是要去竹林“祭拜”鬼紙條的時(shí)候。就是十一二歲的頑皮，大膽又創(chuàng)造力的想法，總是讓人快活，在童年之末感受無(wú)私的友誼光輝。

從未想過(guò)要像你那樣做學(xué)校主持人，播音員一樣的亮麗角色。你就是你，我就是我。既是小時(shí)候總有許多人將“張昕敏”叫成“陶柔柯”。既不一樣，也都一樣。一樣的奮斗，一樣的拼搏。幸福很簡(jiǎn)單，即使現(xiàn)在已經(jīng)分別：當(dāng)回想起往事，總有一位知心的好朋友，藏在童年里，駐在心里。也有一陣暖流悄悄淌過(guò)。

十三歲，豆蔻年華二月初。在童年與青春的十字路口匆匆走過(guò)，一百一十封紙條是紅綠燈，讓相聚的時(shí)光放慢腳步。

如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨更隨，心中的熱卻不退。仿佛閉上雙眼，熟悉的臉，又浮現(xiàn)在眼前。

——后記

初二:嘟嘟豆

致那些塵封的記憶 (字?jǐn)?shù):350)

翻開那塵封已久的相冊(cè)。那一張張笑臉，一種種動(dòng)作；像電影般浮現(xiàn)與腦海……

兒時(shí)的我們很天真。晴天跑步，雨天淋雨，秋天沐浴陽(yáng)光，冬天赤手玩雪。天真的我們以為時(shí)光會(huì)停止與那美好的瞬間，但我們終究追趕不上時(shí)光的匆匆。

兒時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮。不必為考學(xué)煩惱，不必因失敗喪氣。我們追逐成長(zhǎng)，一路上跑跑停停；跌倒了，我們爬起；跌到了，伙伴扶起。待看罷！那就是我們的青蔥歲月，那么純真無(wú)暇。

長(zhǎng)大了，我們長(zhǎng)大了。像是看透是社會(huì)，看清是世界般；不羈的渾濁迷惑了他們的雙眼。嘴角那琢磨不透的微笑令我不解；我的朋友，我的玩伴啊；是什么讓你們改變？我懷念兒時(shí)的美好，兒時(shí)的一切；但，那已是塵封的記憶……

致那些塵封的記憶！

初二:曾回憶過(guò)去

讓那些憶像門前的小河一般流過(guò) (字?jǐn)?shù):750)

人人在自己的身上都會(huì)有無(wú)數(shù)的輝煌、快樂(lè)、悲傷、成功、失??！

但是我們會(huì)有什么留戀的呀、人人都嘗試過(guò)五種味道、但是你們沒(méi)有嘗試過(guò)在一次也沒(méi)有失敗過(guò)的人的身上失敗一次，他可能在這一次的失敗中永遠(yuǎn)也不會(huì)去挑戰(zhàn)不敢挑戰(zhàn)的事情，也許這是失敗在一個(gè)人身上的神奇的力量、他知道在自己的心目中只許成功不準(zhǔn)失敗、這是在一個(gè)人心目中的原則也許這種原則永遠(yuǎn)也不會(huì)打破、可是這種無(wú)奈永遠(yuǎn)也不會(huì)有好的結(jié)果、在一個(gè)人的身上永遠(yuǎn)也看不到了向往的目標(biāo)了、因?yàn)樗朗×诵闹泻芴酆芴?、沒(méi)有人能把他縫好、因?yàn)樾闹幸呀?jīng)死了、現(xiàn)在救活一、也許只有在一次一次的成功把心中的陰霾一點(diǎn)一點(diǎn)的消散、也許這是最后的一次了。

星期五的籃球賽我很期待我們班會(huì)取得最好的成績(jī)但是籃球畢竟是團(tuán)體才能完成的、不是單單靠一個(gè)人的力量就能完成的、我們班也就是因?yàn)闆](méi)有團(tuán)結(jié)導(dǎo)致了57比56一分的差距換來(lái)了同學(xué)們的眼淚、換來(lái)了同學(xué)們悲傷的心情、換來(lái)了同學(xué)們?cè)趫?chǎng)地上的汗水！

老師在我們失敗后鼓勵(lì)我們只想讓我們知道一個(gè)道理畢竟團(tuán)結(jié)才是力量淡淡一個(gè)人的力量想戰(zhàn)勝五個(gè)人那是正常人不能辦到的除非你是超人但是你不是、也許世上也沒(méi)有、所以在日后的學(xué)習(xí)中老師常常提醒我們一個(gè)人的力量不大但是我們擁有了團(tuán)結(jié)就算是超人來(lái)我們們毛都不抖根、因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事、只怕有心人。有了遠(yuǎn)大的理想沒(méi)有辦不到的、只有辦不完的。這是道理、兄弟在社會(huì)上為什么人家能當(dāng)老大你只能人家誒小弟因?yàn)槟銢](méi)有去仔細(xì)的考慮，因?yàn)槿思依洗蟮娜硕?。所以團(tuán)結(jié)就是力量。記住真理在以后的人生道路上會(huì)有很多很多的幫助，也有很多很多的教訓(xùn)。

失敗不要緊。因?yàn)槲覀儾粸槭≌医杩?，只為成功找方法。就讓那些憶像門前的小河一般流過(guò)。忘掉不好的記住好的在自己的人生中尋找一個(gè)好的職業(yè)努力發(fā)奮。

還有理性的學(xué)習(xí)，理性的思考，理性的去看待任何一件事情，理性的去面對(duì)每一次挫折，如果你認(rèn)為你能做到這些，我敢肯定的說(shuō)你的人生必會(huì)充滿精彩與輝煌！

記住自己的人生的道路上必須要有明確目標(biāo)然后在去努力！

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