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滑草難
十月一日國(guó)慶節(jié),我與家人一行六人來(lái)到了位于臨海的江南大峽谷。“滑草”?這可稀罕了,就聽(tīng)這滑雪滑冰滑滑梯,什么時(shí)候又出來(lái)個(gè)“滑草”了?人的想象力和創(chuàng)造力果然是永無(wú)止盡啊!也罷,且待我去看個(gè)究竟。
放眼望去,被刪欄圈住的是一片草坡,似乎不大,又似乎看不到盡頭。好像挺陡,忽然就生出了“層巒疊翠”的感覺(jué)。
看著那些人艱難得仿佛在月球上“一步一個(gè)腳印”,還時(shí)不時(shí)摔一跤,我心想,我應(yīng)該會(huì)比這些笨蛋好些。
穿上踏云靴,蹬上風(fēng)火輪,拿起金箍棒,我欲北上奔至山頂,縱身一躍,眾生皆在我腳下,而我卻在碧綠的海中翻騰……這是不可能的。“踏云靴”又大又重又僵硬,“魔力”倒真有——石化你的腳,讓你頃刻便有行動(dòng)不便的感覺(jué)。“風(fēng)火輪”反應(yīng)遲鈍又調(diào)皮,你欲向上它向下,你欲向東它向西。“金箍棒”不夠“擬人”更不會(huì)讀心,如同雞肋般食之無(wú)味棄之可惜。
這小小的草坡若是平時(shí)我定不會(huì)放在眼里,可現(xiàn)在自從套上這“裝備”,我就大有“寸步難行”的郁悶。走了一兩分鐘就已經(jīng)筋疲力盡,抬眼向前望去——“山頂”尚還遙遠(yuǎn),同志還需努力。
“吧唧”——又是一人“犧牲”,我站在“山頂”靜靜觀望著“戰(zhàn)況”。旁邊的阿姨正苦口婆心地對(duì)孩子說(shuō):“不要怕摔倒!摔倒也要摔得有藝術(shù)!”說(shuō)完拍了拍孩子的背,“去試試看吧!”孩子手握“金箍棒”,狠狠地往后用力一蹬,便晃晃悠悠地下去了。我一看,這還得了,人小孩子都比我有勇氣!正在嘗試獨(dú)立穿上風(fēng)火輪,“吧唧”一下,我也摔了。從背影看似乎摔得很有藝術(shù)。
我不斷地“揮舞”著“金箍棒”,咦,怎么不動(dòng)了?剛才很輕松地便沖了下來(lái),這會(huì)兒怎么不管我怎樣使勁蹬都不動(dòng)了呀?我研究了半天,得出了結(jié)論:原來(lái)這兒不夠陡!于是我脫掉“風(fēng)火輪”,邁步回歸“山頂”。
上山頂,滑下來(lái),摔倒,爬起來(lái),再去山頂……雖說(shuō)很累,但卻很有意思,雖然我到底兒也沒(méi)明白玩這玩意兒的技巧。
行路難,滑草難,步步難。
水之悟 (字?jǐn)?shù):600)
因?yàn)橛辛怂蠛S糜辛藢拸V博大的胸懷,因?yàn)橛辛怂佑辛梭@濤拍岸的力量。水讓我們擁有了生命的活力,也讓我們蕩滌了世間的塵埃。水是心胸博大的仁者。它就像一位偉大的母親,用自己溫暖的胸膛,撫育著孩子們的成長(zhǎng)。它孕育著地球上的生命,是世間萬(wàn)物生存的源泉。它無(wú)怨無(wú)悔地付出著,用它的仁慈與博愛(ài),讓這個(gè)世界上的生命繁衍壯大。水善于滋養(yǎng)萬(wàn)物而不與萬(wàn)物爭(zhēng)利,它默默地奉獻(xiàn)著,即使化做雨,化做雪,也要把自己最后一滴淚灑進(jìn)干涸的土地,滋潤(rùn)萬(wàn)物地生長(zhǎng)。
水是洗凈污濁的智者。純潔平靜的水面,能照出你身上的污漬,晶瑩透亮的清水,能洗清你身上的污痕,它用自己的清白蕩滌你的塵埃,但也從不改變自己的本色。無(wú)論混入多少泥沙和污垢,水在奔流向前的漫漫征途上,哪怕經(jīng)歷千年、萬(wàn)年的斗爭(zhēng),她也要甩掉泥沙,蕩盡污垢,保持高潔的品質(zhì)。它用自己的智慧,改正著別人,保持著自己
水是奮斗不止的勇者。無(wú)論小溪還是江河,他們都會(huì)不停地向前、向前。水勇往直前的腳步勢(shì)不可擋,無(wú)論你采取什么樣的辦法,都難以阻擋它前進(jìn)的決心。當(dāng)他路遇障礙的時(shí)候,他會(huì)呼嘯而上,越過(guò)重重阻力,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次沖擊,掃平前進(jìn)的道路。即使碰上了巨石,它都會(huì)毫不猶豫沖上去,因?yàn)閽佅蚩罩械乃ǎ褪撬床蟮膽?zhàn)利品。當(dāng)水被分散成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)候,他更會(huì)以頑強(qiáng)的毅力把物體鑿出洞來(lái),直至川流而過(guò),為自己開(kāi)辟出一條通向理想與追求的路。
這就是水,它寬容博愛(ài),無(wú)私奉獻(xiàn);它光明磊落,纖塵不染;它勇往直前,執(zhí)著追求,永不言敗。這看似平靜的水,給我們帶來(lái)了多么深刻的啟迪,我們要像水一樣,做一個(gè)仁愛(ài)寬容,潔身自好,勇往起直前的人,學(xué)習(xí)如此,生活亦如此。
小魚(yú)的部落 (字?jǐn)?shù):600)
嗨,大家好,我是“紅樹(shù)林魚(yú)部落”中的一員!在這里,有許多小魚(yú)生活,我們逐漸組成了一個(gè)大家庭,也就是“紅樹(shù)林魚(yú)部落”。在這個(gè)部落里,大家分工明確,有警衛(wèi)的、有教知識(shí)的、有采集食物的、有建筑巢穴的……你看,前面那只威武的大螃蟹升升就是我們的門衛(wèi),它可曾經(jīng)打跑過(guò)水蛇呢!
通過(guò)警衛(wèi),你就能進(jìn)入我們的部落。首先,是衛(wèi)兵們——大蝦,它們排成一隊(duì),仔細(xì)地掃視著周圍,不放過(guò)任何一個(gè)敵人。來(lái)到大蝦守衛(wèi)們的身后,你就進(jìn)入了我們的“交易市場(chǎng)”。哇塞,鯰魚(yú)大哥在賣我愛(ài)吃的蚯蚓耶!只要15魚(yú)幣就可以買5條,我要趕緊去買上一些吃。
在這邊,射手魚(yú)正在用自己的房子在和篩目貝交換珍珠;小魚(yú)妮妮也在和螃蟹宏樂(lè)交換物品……怎么樣,我們的交易市場(chǎng)是不是熱鬧非凡啊!不多說(shuō)了,現(xiàn)在,就帶你來(lái)看看我們的學(xué)校吧。在學(xué)校里,一班的學(xué)生們正在上逃生課。羊魚(yú)果果老師的聲音傳了過(guò)來(lái):“遇到自己的天敵時(shí),我們應(yīng)該盡力逃跑。如果是再逃不掉,就可以鉆進(jìn)保護(hù)組織建造的‘大貝殼’,這樣才能夠逃脫天敵……”
來(lái)到二班看一看吧,哦,二班在上朗讀課呢,小時(shí)候我可最喜歡朗讀課了。學(xué)生們大聲讀著三字經(jīng): “人之初,性本善;茍不教,性乃遷……”忽然,我聞到了一股書(shū)香的氣味。原來(lái),聰明的石斑魚(yú)桐桐老師已經(jīng)在這里放入了特殊香料,這種香料能讓同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)呢!
呵呵,還是來(lái)即將畢業(yè)的三班看一看吧!哇,這里的學(xué)生已經(jīng)學(xué)到最后一課——筑巢了。只聽(tīng)小龍蝦雅兒老師輕聲說(shuō)道:“我們?nèi)绻胍ㄔ炱恋某惭ǎ鸵ゲ杉恍┱承院艽蟮哪嗤粒谏厦娌紳M漂亮的小雨花石。然后……同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著,還做著筆記,真是要畢業(yè)的學(xué)生啊!
啊,時(shí)間到了,我要回家去裝修新房子了。朋友們,再見(jiàn),歡迎你們?cè)賮?lái)紅樹(shù)林魚(yú)部落玩哦!
做人,需要去為別人著想 (字?jǐn)?shù):600)
寒假里,媽媽給我買了精神食糧——幾本美味的書(shū)籍,讀過(guò)《混血豺王》之后,我就迫不及待地開(kāi)始讀校信通里博友們推薦的一本好書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》。暢游在這本書(shū)的世界里,我了解了瑞典的風(fēng)情,明白了一些做人的道理,還通過(guò)書(shū)中的注解知道了很多生詞的解釋和知識(shí)。故事梗概:書(shū)中的主人公尼爾斯,以前是一個(gè)非常頑皮、淘氣的孩子。經(jīng)常去玩弄家畜,搞得動(dòng)物們不得安寧。有一天,尼爾斯的父母出門了,讓尼爾斯在家讀書(shū),他讀著讀著就睡著了,當(dāng)他醒來(lái)后,就看見(jiàn)了一個(gè)小精靈在眼前,于是,尼爾斯就用網(wǎng)罩住了他。隨后,小精靈打了尼爾斯一下,尼爾斯便也變成了一個(gè)小人。就在這時(shí),天空飛過(guò)來(lái)一群大雁,一個(gè)叫莫丁的白鵝馱起他,就開(kāi)始神奇的騎鵝旅行。
旅行中,他破壞了狐貍吉密爾的重重詭計(jì),他還曾救過(guò)一群羊,曾落到熊窩中,還差點(diǎn)被銅像踩扁了,他還打敗了灰鼠軍團(tuán)……他們經(jīng)歷了重重風(fēng)險(xiǎn),也解決了很多問(wèn)題,終于到了拉伯蘭。最后,尼爾斯又重新變成了人。
讀完之后,我明白了一個(gè)道理:我們不能傷害動(dòng)物,動(dòng)物也是一條生命,我們應(yīng)該像朋友一樣對(duì)待它們。不應(yīng)該學(xué)習(xí)以前的尼爾斯,要學(xué)習(xí)變成小精靈的尼爾斯,他為沒(méi)能拯救一個(gè)小村莊而傷心,他在父母親要?dú)⑺滥r(shí),會(huì)挺身而出,保護(hù)朋友。 旅途中,他不斷的幫助動(dòng)物。我們也要學(xué)會(huì)善良。有一次,尼爾斯把一群羊拯救了,之后,那個(gè)羊群又幫了尼爾斯的忙。可見(jiàn),善良真好,能讓人們互相幫助。
現(xiàn)在,我明白了“做人,需要去為別人著想”。當(dāng)朋友遇到困難時(shí),幫助他解決難題。當(dāng)我快樂(lè)時(shí),要和朋友一起分享快樂(lè),。這樣,就會(huì)使我們加倍快樂(lè)。
我以后也要像書(shū)中的主人公尼爾斯一樣,做一個(gè)聰明、善良、為別人著想的好孩子。
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