彼此

我們是截然相反的兩個(gè)人，湊到一起時(shí)，就像奧特曼和小怪獸和平握手一樣不可思議?！}記

我們是從小學(xué)一年級(jí)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候，她抹著半干不干的眼淚三步一回頭地走進(jìn)了校園。而我則相反，安安靜靜地背著不算重的書包，很不屑地看了一眼哭泣的她，然后驕傲地挺直后背，大步向教學(xué)樓邁去。

這個(gè)場(chǎng)景還是我看著一張照片，突然便想起來的場(chǎng)景。照片中的我扎著馬尾辮，歪著頭，撇著嘴看著那些死拽著媽媽不放的小孩們。'咔嚓'一聲，我驕傲地眼神和她哭得難看的面孔被收了進(jìn)來。這是我們倆的第一張合影。

就是看對(duì)方不順眼。

二年級(jí)的時(shí)候我們倆吵了一架(那時(shí)候我們正好分成了一個(gè)班),事情好像是因?yàn)槲医杷桓U筆，可沒想到第二天她竟然說她給弄丟了！當(dāng)時(shí)我氣憤不已，惡狠狠地說了一句，"你絕對(duì)是故意的，我再也不借你了！"沒想到她竟然哭了，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。后來在班主任調(diào)查原因的時(shí)候，班主任那責(zé)怪的語氣令我十分委屈，我竟然也'哇'地一聲哭了，借著哭腔，我說，"她把我的一根鉛筆弄丟了，還不還我，我就是看她不順眼！"不順眼這個(gè)詞是我聽我們家樓上的人吵架時(shí)新學(xué)的。

于是，老師無奈，把我和她分得老遠(yuǎn)，她在左邊，我在右邊。她在后排，我在最前排。

從此我們倆天各一方，彼此互不謙讓。

三年級(jí)的時(shí)候老師選中午的自習(xí)組長，一天一個(gè)人，一共五個(gè)人。我正好被選中，安排在周五。她是一個(gè)很安靜很乖巧的人，可是一到周五中午的自習(xí)她就不來，等到下午再來學(xué)校。于是，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)狠狠地在本子上劃上幾筆，寫上她的名字。結(jié)果一個(gè)學(xué)期過去整整一個(gè)本子基本上都是她的名字。

最討厭你，真不給面子。

三年級(jí)下學(xué)期，爸爸說，他要給我轉(zhuǎn)學(xué)。媽媽說，爸爸媽媽很忙，我要住宿了。我很高興地同意了，這半個(gè)學(xué)期爸爸媽媽都在給我忙轉(zhuǎn)學(xué)的事。我在同學(xué)面前提起，故意很大聲。她就在不遠(yuǎn)處。我對(duì)媽媽說，我想舉辦個(gè)聚會(huì)，以后就見不到他們了。媽媽欣然同意，于是我請(qǐng)了很多個(gè)同學(xué)，包括她。

聚會(huì)當(dāng)天，她沒有來。于是我恨恨地咬牙，你小肚雞腸！最討厭你了！現(xiàn)在我走了，就沒人和你抬杠了是吧？哼哼……

有些失落，有些不舍。

我不死心，寫了一封長達(dá)兩面作文紙的信，交給同學(xué)讓他交給她。那封信寫得幼稚極了，至少有一面寫得都是對(duì)她發(fā)的牢騷為什么不來聚會(huì)。最后一行我那鉛筆橡皮寫了擦，擦了寫……本來寫的是'我其實(shí)很想和你交朋友'，最后卻改成了'現(xiàn)在我走了就沒人和你抬杠了，高興吧！'

我死要面子地添了這句話，然后就轉(zhuǎn)學(xué)了。

再也不用見到你了真好。

以后就沒有人在我當(dāng)自習(xí)組長的時(shí)候缺勤了。

挺好，挺好……

體育課上她陪著我上三樓去取水瓶，下課的時(shí)候我偷看過她的日記，值日的時(shí)候我們一起撿過葉子……

我搖啊搖，搖走了這些記憶，好的，壞的。只知道，我們是彼此互不相容的，又是最了解的。雖然直到最后我們互相也沒有猜透對(duì)方的小秘密。

在我的世界里，正義的奧特曼真的和邪惡的小怪獸和平地站在了一起，握手，擁抱。

中心不突出，描寫不生動(dòng)，詳略不得當(dāng)

樹 (字?jǐn)?shù):50)

一棵樹，一棵樹

彼此孤離地兀立著

但是在泥土的覆蓋上

它們的根伸長著

在看不見的深處

它們把根須糾纏在一起

樹似靈魂

相依相戀到永遠(yuǎn)！

一年級(jí):1140173210