分類(lèi): 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 06-11

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給小學(xué)同學(xué)的一封信

金陵匯文學(xué)校 初一（11）班 王燕雨

牧牧：你好！輕輕敲擊著那個(gè)日歷上被我涂成紅色的日期，漫步在我們第一次相遇的地方。同樣的秋風(fēng)瑟瑟，同樣的杏葉飛舞，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)身后已沒(méi)有了你。牧牧，現(xiàn)在的你，還好嗎？

六年前的相遇，注定了我們的友誼直到永遠(yuǎn)。小小的廣場(chǎng)，伴隨著秋風(fēng)，伴隨著杏葉，伴隨著翹翹板的高高低低，我們交換了彼此的名字、興趣及愛(ài)好。漫天燦爛的夕陽(yáng)是我們友誼的最好見(jiàn)證。地上斜斜的影子，稚嫩的小手緊緊相握……六年的時(shí)光真得好短，和你在一起的日子我卻歷歷在目。每一次歡笑，每一次皺眉，每一次流淚，每一次……你永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)。總是一邊說(shuō)著“女生是保密期不超過(guò)48小時(shí)的動(dòng)物。”一邊把自己那些芝麻大的秘密像“倒豆子”一樣全倒給我，你又老是在知道我是超級(jí)樂(lè)天派，傷心難過(guò)永遠(yuǎn)不超過(guò)一分鐘的前提下，當(dāng)我傷心的時(shí)候，及時(shí)拿你那憋腳的笑話來(lái)逗我，可是你又老是忘詞。于是，每一次我都會(huì)幫你接上你的笑話。你我之間的快樂(lè)真的不是其他人能理解的，因?yàn)樗械哪屈c(diǎn)小破事就夠我們笑上半天。你我有時(shí)又會(huì)翻臉——因?yàn)槲覀儚膩?lái)都是薔薇，身上的刺不是故意用來(lái)傷人，卻是用來(lái)保護(hù)自己，一次次傷害了對(duì)方。我們都曾經(jīng)是固執(zhí)的小孩兒，始終放不下自己的那份驕傲。爭(zhēng)了，吵了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)真正傷了和氣，這大概才是真正的友誼吧！你是最懂我的人——懂得我天性像男生，有著“公主病”的你便為我收斂了個(gè)性，懂得我是隨意的人。作為我前桌，超愛(ài)干凈的你，便不再追究我那亂七八糟的“小天地”，懂得我外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻也有脆弱，你便在我放聲大笑時(shí)，安慰我說(shuō)：“對(duì)我，無(wú)需這樣掩示，你的脆弱我理解！”

就這樣，懵懵懂懂地度過(guò)了六個(gè)春秋，在我們瘋狂地笑著跳著，下課肆無(wú)忌憚地追逐打鬧時(shí)，怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已一去不復(fù)返了呢？這一切，都被貼上了“過(guò)去”的標(biāo)簽。那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們把憂傷壓抑在心底，笑得如那明朗的天空那么燦爛，裝作若無(wú)其事地說(shuō)“再見(jiàn)”。是的，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，在校門(mén)前與你形同陌路地向兩個(gè)方向告別時(shí)，淚水還是決堤而涌，是的，我過(guò)于自信，以為我真得能放下，卻不知，你早已深深嵌進(jìn)了我的心里。我們就像兩條固執(zhí)的直線，曾經(jīng)在致遠(yuǎn)相交了六年，終于，到了分別的時(shí)刻，只有固執(zhí)地向前……如今，這茫茫人海，讓我到哪里去尋你？只愿我們這兩條直線為了對(duì)方，中考后能再次相逢，我期待著我們的下一次見(jiàn)面！

祝愿牧牧中考創(chuàng)佳績(jī)，永遠(yuǎn)開(kāi)心！

你的好朋友：小雨 xx.10.11

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言欠流暢

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我的同學(xué)田至 (字?jǐn)?shù):100)

我有一個(gè)最要好的同學(xué)叫田至，他小小的眼睛，大大的鼻子，大大的耳朵，樣子很惹人喜愛(ài)。

他活潑可愛(ài)，總喜歡幫助別人。如有一天，周滔慍摔倒了，他馬上走過(guò)去把周滔慍扶起來(lái)。

田至馬上要轉(zhuǎn)學(xué)去杭州了，我很舍不得他走。今天，我買(mǎi)了我一本字典送給他，作為我給他的禮物，我還在字典上寫(xiě)了我的名字呢。

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校動(dòng)會(huì) (字?jǐn)?shù):600)

同學(xué)們盼望的一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，我們各年級(jí)都做好了充分的準(zhǔn)備，就看比賽了。

2012年11月4日早上八點(diǎn)半，開(kāi)幕式開(kāi)始。我們各個(gè)年級(jí)圍繞操場(chǎng)走了一圈，喊著響亮的口號(hào)“友誼第一，比賽第二！”，可熱鬧了！然后各個(gè)班到指定的地點(diǎn)，接著，熊校長(zhǎng)宣布：“軍山小學(xué)2012年度冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”，說(shuō)完，場(chǎng)上的老師歡呼進(jìn)來(lái)，場(chǎng)下的同學(xué)鼓起雷鳴般的掌聲。接著是團(tuán)體操比賽，我們班的同學(xué)都做得很好，估計(jì)能拿第一名呢！

到了個(gè)人比賽項(xiàng)目了。我參加的是乒乓球單打，我上了場(chǎng)，心緊張得怦怦直跳。羅子豪他們?cè)趫?chǎng)下給我加油，我的比賽開(kāi)始了。我先給對(duì)手一個(gè)猛烈的發(fā)球，對(duì)手沒(méi)接住，我的心頓時(shí)輕松了一些。后來(lái)我在這場(chǎng)比賽中發(fā)揮出色，把對(duì)手打敗了。第二局，我竟然和周宇杰打，他打乒乓球很厲害，我緊張極了。啦啦隊(duì)的聲音很洪亮，“王文昊加油！王文昊加油！”我知道，他們很想我打過(guò)周宇杰，可最終我敗了。

我輸了比賽后也沒(méi)有閑著，我為我們班其它參加比賽的同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)。說(shuō)實(shí)話，我們班的同學(xué)跑步很厲害。我的好朋友羅子豪跑步的時(shí)候以箭一般的速度沖向終點(diǎn)，我相信他一定能跑個(gè)名次，因?yàn)樗俏覀儼嗟暮隈R選手，跑步相當(dāng)快。結(jié)果出來(lái)了，我果真沒(méi)看錯(cuò)人，他200米跑了第二，接力賽第一，我把這個(gè)好消息告訴了全班同學(xué)，全班頓時(shí)歡呼起來(lái)。

雖然我比賽沒(méi)拿到名次，但我非常高興，重在參與嘛。被高手打敗也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是從中有所收獲。

六年級(jí):王文昊

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我的同學(xué)小明愛(ài)畫(huà)畫(huà) (字?jǐn)?shù):1200)

畫(huà)畫(huà)，我想大家都會(huì)吧？在我的課余生活里，大半是在畫(huà)畫(huà)度過(guò)的。

在小時(shí)侯，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)。還報(bào)過(guò)幾次美術(shù)班。在學(xué)校，常常一下課就拿出白紙來(lái)，嘰嘰喳喳地在上面畫(huà)了起來(lái)。小時(shí)侯嘛，認(rèn)為自己的畫(huà)已經(jīng)夠水平了，可長(zhǎng)大拿出來(lái)一看，真叫人捧腹大笑。畫(huà)的是鼻子不對(duì)嘴巴，提供簡(jiǎn)直是一個(gè)“小丑”。我可沒(méi)為這事而對(duì)畫(huà)畫(huà)失去了信心。畫(huà)得不好，也許是因?yàn)槟挲g限度的關(guān)系吧！

從小時(shí)候到現(xiàn)在，我的畫(huà)畫(huà)水平可有極大的提高哦！在這些日子里，我一有空就在那兒畫(huà)畫(huà)，（當(dāng)然也會(huì)干些別的，但大多數(shù)還是在于畫(huà)畫(huà)。）還了解了許多關(guān)于美術(shù)的知識(shí)。

記得上學(xué)期，我還特意找了一本小本子，當(dāng)美術(shù)本。還在上面畫(huà)了許多卡通圖按。還可以對(duì)比一下現(xiàn)在的畫(huà)和以前的畫(huà)有什么差異，好的保持，差的改正。在我身邊，還有許多同學(xué)熱愛(ài)美術(shù)，我可以吸取一下他們的經(jīng)驗(yàn)，美術(shù)也和語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣，是要一點(diǎn)一滴學(xué)起來(lái)的。

寒假的時(shí)候，姐姐來(lái)我家玩，我就讓她幫我畫(huà)畫(huà)。我特愛(ài)看她畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗?huà)的畫(huà)特別逼真，好像會(huì)從畫(huà)里蹦出來(lái)似的。我正在努力得超過(guò)她，我想離那天一定不會(huì)太遠(yuǎn)的。

如果畫(huà)出一副好作品，我就像做出了一道難題一樣高興。畫(huà)畫(huà)即長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又豐富了課余生活，這不是很好嗎？

②

我有許多愛(ài)好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。你們也許會(huì)問(wèn)為什么，那是兩年前的事了，一次在美術(shù)課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒(méi)等我們眨眼睛，那幅畫(huà)早早的畫(huà)在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的發(fā)出了感嘆，老師笑了笑說(shuō)：“這還是隨意畫(huà)畫(huà)呢！”我心里嘀咕著：畫(huà)的這么漂亮，還是隨便畫(huà)！黑板上水淋淋的畫(huà)，里面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經(jīng)綻香開(kāi)放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動(dòng)，天空出現(xiàn)了一道七彩虹……我癡迷地看著畫(huà)，老師叫“李瑞……李瑞？”同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)……下課我問(wèn)老師：“怎么畫(huà)得這么好？”“只要畫(huà)畫(huà)多練，必有成就。”這時(shí)，我已愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

畫(huà)畫(huà)是我一種“悠閑娛樂(lè)”“喲——作業(yè)寫(xiě)完了——”我開(kāi)心得一蹦，拿出一張白紙畫(huà)，媽媽說(shuō)：“今天嘛！讓你看一會(huì)兒電視。”這可是我夢(mèng)昧已求的三個(gè)字“看電視”，可我爽快地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)好了——”……“哇——”我拿著自己的畫(huà)，陶醉起來(lái)，一個(gè)小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫(huà)畫(huà)更是我的“游玩世界。”“出去玩嘍！”媽媽帶我出去旅行，我拿著畫(huà)板和一支鉛筆準(zhǔn)備出發(fā)，“李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？”我笑著說(shuō)：“我只要有畫(huà)板和筆不用愁，這是我的愛(ài)好啦！”我們乘著飛機(jī)，來(lái)到了香港，“這兒真美。”我感嘆地說(shuō)，揮筆畫(huà)了一幅“高樓大廈”的畫(huà)……我隨時(shí)隨刻都提著一只小包袱，人家問(wèn)我：“你里面裝著是什么呀？”我卻笑瞇瞇地說(shuō)：“是鉛筆和紙。”

我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能使人快樂(lè)，這個(gè)愛(ài)這個(gè)不平凡的也是美麗的。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

情感缺乏真實(shí)，敘述少條理，描寫(xiě)不生動(dòng)，語(yǔ)言欠流暢，表達(dá)欠文采，表述不清晰，詳略不得當(dāng)

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