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寬容讓世界美麗
有人說：“寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實。”有人說：“寬容是理解的橋梁，真誠和信賴是它的基石。”還有人說：“寬容是清涼的甘露，澆灌了干渴的心靈。”我卻認為寬容是世間一切真情和博愛編織而成的花環。 時常聽人們抱怨：“這個世界除了爾孺我詐，就是需情假意。”我沉默了，茫然若失。心中不停的問自己：“為何世人總是為一點點私立明爭暗斗吵鬧不休？難道每個人心中竟裝不下一絲寬容？”春去秋來，我一天天長大，漸漸悟出一個道理：只有把寬容與真誠無私的奉獻給別人，才能得到別人的寬容與真誠；只有每個人都做到寬容別人，世界才會變的溫馨可愛！寬容他人 (字數:600)
野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落紅；曇花短暫，但它依然驚艷；海棠深夜未眠，但它依然讓人感動。是什么讓它們有了讓人贊美的資格？是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩篇對它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們可以與世無爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會心中厭惡，也許會采取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個禮物屬于誰呢？”答案很簡單當然屬于那個送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自己的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧！
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說不是一中美德？善待了自己，怎可以說不是一中收獲？
無獨有偶，古哲學家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對他說：“我從來不給愚蠢的人讓路。”而蘇格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反。”說著偏過身子讓那個人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回擊那人，而是大度地說道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯誤，而且還維護了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。
因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都可以學會寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在？寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質。
不論是誰，都請銘記：寬容他人就是善待自己……
【老師點評】:語言平淡
沒有寬容的世界 (字數:900)
一天，小明的媽媽買了一條金項鏈，于是，小命就偷偷的吧它拿到學校去炫耀。當他放學回家時發笑項鏈不見了。這件事被媽媽知道后，媽媽狠狠的訓斥了小明一頓，還打了他，他傷心極了。兩天過后，偷項鏈的人被找到了。偷項鏈者只是被叫到教室辦公室上了一節思想課，承認了錯誤，并把項鏈換給了小明。可是小明難過極了，為什么要白白挨一頓打，而老師為什么要寬容那個偷項鏈的人，又為什么不揍他一頓？
“世界為什么有寬容？”小明邊走邊說，氣憤極了。路過這里的仙女聽到了，便下來與小明聊天。仙女說：“寬容讓世界變得和諧與安寧寬容是人們贊美的品德。”“什么和諧？因為有了寬容世界才會不和諧，壞人才干一次又一次地做壞事。如果不寬容的把做壞事的人都關一輩子，不就天下太平了嗎？”小明生氣地說。“那好吧！我帶你去一個沒有寬容的世界，希望給你帶來快樂。”仙女一揮魔棒，小明就被帶到另一個世界去了。
在這里，偷項鏈的人被狠狠的訓斥了一番。“哇，太好了！”小明不知道有多開心。
小明開心地來到教室，同學們正在上課。“報告！”“你為什么遲到？我絕對不允許你遲到！”老師說完“啪”地一聲，一個手掌紅印“繡”在了小明的臉上。課上有個同學做小動作，老師便以最難聽的話來訓斥他，同學們沒有寬容他，不允許他打亂上課秩序，又是一片大罵。小明上不下去了，便悄悄離開了教室。
小明來到居民區，到處可以聽到哭聲與罵聲，原來父母沒有一寬容的對待無意犯錯的孩子。小明心一酸，感覺有些害怕。
小明來到樹林。他聽到的還是吵鬧聲。一群鳥兒像大海撈針一樣飛來飛去，它們找不到鳥巢——原來樹木絕不寬容鳥兒在它們身上筑巢。小明走了一天口渴了，來到河邊。怎么連一條魚兒也沒有，毫無生機的，魚兒游走了。小明俯下身喝了口水，河水開口說話了：“快把河水還給我，我絕不寬容你喝了我，我要淹死你！”小明嚇跑了。他被一根樹藤絆倒了，小明正準備起身拍拍泥土，樹藤卻死死地把他纏住了，他往地上一撲，“你踢了我的手，我不能原諒你，我要淹死你！”小明此時的恐懼就像落入虎口一樣，他不由自主大喊“救命啊！！仙女……仙女”仙女此時出現了“你快樂嗎，在這個沒有寬容的世界？”“我錯了，人們需要寬容，快把我帶回原來的世界吧！”仙女把魔棒一揮，小明又回到了原來的世界。小明終于以寬容的心原諒了那個偷他項鏈的人。
江西省九江市德安縣德安二中初三：徐若蘭
成長路上——我學會了寬容 (字數:750)
人在成長的過程中，都會或多或少的經歷一些事，從中學會對自身有幫助或啟發的道理——而我學會了寬容。
那年我十歲，在一個晴朗無云的上午，我帶上幾本習題冊，心情愉悅地向目的地出發——圖書館。
圖書館里鴉雀無聲，只可以聽到翻書聲和筆在紙上寫字發出的摩擦聲。我小心翼翼的走到書架尋找著需要的有關資料書，接著找了個空桌坐下，開始認真學習。
當我正在努力地與“一幫頑固份子”做思想斗爭時，收銀臺那里傳來的吵鬧聲使我不得不放下“勝利在即的戰爭”，蹙著眉抬頭看向那里。
是收銀員姐姐在跟一個年過花甲的老人爭吵著，那個老人衣衫樸素，身個不高，駝著背像扁豆一樣的身材，干巴巴地臉上布滿了皺紋，凹進去的眼睛直勾勾地盯著地板，不知是心虛還是在思考著什么，頭上只有幾綹白發，顯得更加單薄，若是刮起風來，真是讓人擔心他會像薄紙一樣被風刮走。
周圍也不乏看好戲的人，我心里不免有些憤憤不平，這些人真是不尊老！直到我大概了解事情的前因后果，先前心里的抱不平頓時消失，說難聽點就是那個老人偷書被發現了。我不禁對這個老人產生反感。
這時店長來了，她不但不生氣，反而做了一個我們都意想不到的舉動。只見她面露微笑的把書遞給老人，說：“我明白您是有原因的吧！”老人愣了一會兒，干巴巴的臉上費力地扯出個微笑，連連道謝后緊緊地把書當個寶貝似的抱在懷里離去。
回到家我把這事告訴爸爸，爸爸摸摸我的頭說：“人非圣賢，孰能無過，既然本意是好的，那就要原諒、寬容。”
對于爸爸的話，我似懂非懂。直到后來得知，老人偷書是為了他的孫子，因為他們家交不起學費。我突然覺得老人好偉大，心里的反感也消失不見，那個店長寬容別人的品質，值得我去學習。
如果在今后，我有一個能寬容別人的好性格，那么，就應該感謝這出現在我成長道路中的一個小插曲。
廣東深圳龍崗區金稻田中英文學校初二:江月婷
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