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我最喜歡的歷史人物
吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一帶。有的以游牧為業(yè)，有的以農(nóng)耕為生。他們的紡織業(yè)和治濤業(yè)平也很高。
吐蕃人飼養(yǎng)牛，馬和單鋒駝等，種植青稞，小麥和蕎麥。吐蕃人已會(huì)制造金屬器血和鎧甲，兵器。將士的鎧甲精良，用勁弓利刀都很難穿破。全副鎧甲的士兵，全身只露兩個(gè)眼窩。吐蕃習(xí)俗以戰(zhàn)死為榮，一家?guī)状诉B續(xù)戰(zhàn)死，被看做‘榮譽(yù)甲門(mén)’。
7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。
松贊干布少年時(shí)，父親遇害，貴族舉兵叛亂，他在動(dòng)亂中繼位。年少的贊普，驍勇而有謀略。他依靠叔父和親信大臣，團(tuán)結(jié)各方力量，很快平息叛逆，穩(wěn)定了局勢(shì)。
而我所喜歡的文成公主可是個(gè)才女！文成公主自幼熟讀詩(shī)書(shū)，是個(gè)有才識(shí)的女子。她出嫁吐蕃，帶去許多書(shū)籍和谷物，蔬菜種子，還帶去大批手業(yè)大臣。從此，吐蕃人學(xué)會(huì)了平整土地，種植蔬菜，學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶剿絲，防治刺繡，等等。
文成公主的進(jìn)入，使吐蕃有了新的開(kāi)始，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住文成公主一樣的歷史人物。
喀什2中初一：古力吉娜提
水仙 (字?jǐn)?shù):650)
我最喜歡的花是水仙，因?yàn)樗鼪](méi)有一點(diǎn)俗氣。不光外表上是這樣，它的本質(zhì)也是這樣。我國(guó)栽培水仙花的歷史已有一千多年，它的娟麗素雅，與蘭花的清香淡雅、菊花的涵貞高雅、菖蒲的瀟灑清雅共稱(chēng)花中“四雅”。
在我的書(shū)桌上也放著一株水仙。用一個(gè)小小的瓷缸裝著。其實(shí)與其說(shuō)是“缸”還不如說(shuō)是“筒”，就像一個(gè)筆筒一樣。缸底不是直接放在桌面上的，它的底部有三個(gè)瓷青蛙，瓷缸便就架在那青蛙背上，瓷青蛙與瓷缸是固定的。這個(gè)缸和它里面栽的水仙一樣漂亮，它的底色是白色的，上面畫(huà)有一些竹子，青翠青翠的。缸里裝著些許清水，水仙就從中伸出了它翠綠的身軀，長(zhǎng)得很直，它的葉子向四方散開(kāi)，雖然是散開(kāi)，但給人的感覺(jué)總是直的。缸里還有些潔白的石頭，固定著它的根。因?yàn)槲业乃尚。呛艽蟮脑?huà)就不需要石頭來(lái)壓。為了養(yǎng)好它，我去網(wǎng)上查找養(yǎng)水仙花的方法。依照說(shuō)明，我精心的呵護(hù)它，天晴時(shí)，我把它端去曬太陽(yáng)，雖然它并不多，并不大，只有一株，幾根葉片，但我就是喜歡小的，因?yàn)樗銡狻Ｔ僬f(shuō)了，書(shū)桌上擺個(gè)大的還顯得不倫不類(lèi)。我每隔兩、三天就給它換一次水。過(guò)了一段時(shí)間后，我在它的幾根葉子中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小小的，綠色的花苞。
一天下午，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)小花苞開(kāi)了，雖然沒(méi)有全部展開(kāi)，但也足顯出它的娟麗素雅。白色的花瓣，黃色的花蕊，一聞，有一股清新秀美的香味，又有點(diǎn)像迎春花的味道。我不知道這花是從水仙的根部長(zhǎng)出來(lái)的還是在葉片上分出來(lái)的。有的花垂著，有的花立著。我眼前的這盆水仙仿佛是從水中站起的玉女，冰清玉潔，一塵不染。
水仙有許多優(yōu)點(diǎn)，比如它不需占很大的地方，就當(dāng)在桌上擺個(gè)筆筒就行了，不像那些室內(nèi)盆栽植物有個(gè)那么大的瓦盆。再比如它無(wú)需土壤，要的只是一些清水，不會(huì)弄得很臟。最方便的就是不需澆水，只要過(guò)幾天換一次水就行了。它那秀美的花兒能給房間增添一些整潔與清新。種種這些，便是我喜歡水仙的原因。
我喜歡閱讀書(shū)籍 (字?jǐn)?shù):450)
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養(yǎng)花，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，而我則喜歡閱讀書(shū)籍。
記得那是我剛上幼兒園的時(shí)候，大約五歲吧。那天，我看到媽媽在看一本封面很好看的書(shū)，等媽媽放下書(shū)后，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起媽媽的書(shū)看了起來(lái)。可那時(shí)的我還不識(shí)字只看書(shū)上的插圖。媽媽看見(jiàn)了，便問(wèn)我：“彤彤，你是不是喜歡看書(shū)呀？”“嗯，嗯！”我沖著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我去買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)給你，小說(shuō)你是看不懂的！”沒(méi)想到，第二天，媽媽真的買(mǎi)了幾本漫畫(huà)書(shū)給我，我看了以后便對(duì)它們愛(ài)不釋手。從那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
讀一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始讀一些注有拼音的作文書(shū)和童話(huà)書(shū)。遇到不懂的字，會(huì)虛心向爸爸媽媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)請(qǐng)教。
升入了六年級(jí)，我迷上了小說(shuō)。在我的書(shū)架上，擺滿(mǎn)了“陽(yáng)光姐姐”伍美珍，“辮子姐姐”郁雨君，作家楊紅櫻的各種小說(shuō)。我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)讀后感。這不僅使我學(xué)到了各種道理，還提高了我的寫(xiě)作能力。
閱讀書(shū)籍是個(gè)很好的愛(ài)好，它能通過(guò)各種“行徑”，是我們開(kāi)闊了視野，學(xué)到了知識(shí)。它像一把鑰匙，為我開(kāi)啟了成功之門(mén)；它像一葉扁舟，載著我駛向成功的彼岸；它像一架梯子，幫我登上了知識(shí)之山。
閱讀書(shū)籍是我的愛(ài)好，它幫我提高了成績(jī)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
邱金元紀(jì)念小學(xué)六年級(jí)：陳黃彤
我最敬佩的人 (字?jǐn)?shù):650)
敬佩，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我有個(gè)非常好的朋友，我倆是班里最令人羨慕的一對(duì)，可誰(shuí)知道，我因?yàn)橐粋€(gè)錢(qián)包誤解了她。那日，天空烏云密布，黑壓壓的烏云直向?qū)W校撲來(lái)。學(xué)校放學(xué)了，我倆和一個(gè)同路的伙伴急速地往家趕，生怕被即將落下的雨澆成“落湯雞”。“咦，那是什么？”眼尖的同學(xué)叫了起來(lái)，我低頭細(xì)看，原來(lái)是一個(gè)既不時(shí)尚，又臟兮兮的錢(qián)包，泥濘的腳印呈現(xiàn)在上面。朋友蹲下，撿起那個(gè)錢(qián)包，里面有五元。“哎，不理它了啦，快走，要下雨了。”我見(jiàn)她拿著錢(qián)包，說(shuō)道。“不然，我們分了吧！”那位同學(xué)說(shuō)。我倆氣憤地否定了。朋友決定在這兒等失主，我二話(huà)不說(shuō)立馬答應(yīng)了，可那同學(xué)卻扭頭就走，剩下我倆孤零零地待在街上。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了。我急不可耐，生怕回家晚了會(huì)吃一頓“竹筍炒肉絲”。她依舊耐心的等待著……
那場(chǎng)雨雖然沒(méi)下成，但是天卻漸漸黑了下來(lái)，我擔(dān)憂(yōu)地望著墨黑的天空、星星點(diǎn)點(diǎn)露出的燈光，急了，氣了，對(duì)她大吼：“你真是不開(kāi)竅啊！直接送到學(xué)校保安室就行了，害我在這里陪你等半天，回家肯定會(huì)被罵！”我憤憤地走了，但她，還在等著。
第二天，我聽(tīng)說(shuō)她后來(lái)在那兒還等了許久，直到后來(lái)家長(zhǎng)找到她，教育了她一頓，她才不情愿的把錢(qián)包放在“失物招領(lǐng)”處。
我奇怪，為什么她明知晚回家會(huì)被批評(píng)，還是等了又等？為什么她明知可以將錢(qián)包放在保安室然后就走，還是在路上站了很久？為什么她明知那個(gè)破爛的錢(qián)包里只有區(qū)區(qū)五元，可還是孤獨(dú)地站在那翻了又翻，想找出聯(lián)系的方式？我想不明白，找她問(wèn)了個(gè)明白。
她面對(duì)我一連串的問(wèn)題，從容的回答到：“因?yàn)槟鞘清X(qián)包啊！有人丟失的錢(qián)包啊！丟錢(qián)包的人會(huì)很著急的，所以我一定要等失主回來(lái)拿錢(qián)包啊！為了失主能找到錢(qián)包，我就顧不上什么了。”就這么簡(jiǎn)單，我驚異，“因?yàn)槭е鲿?huì)著急”這么簡(jiǎn)單的理由，就使她苦苦等候許久，我沉默了。
自那以后，她就成了我最敬佩的人，原來(lái)敬佩，很簡(jiǎn)單。
四川綿竹市七一大西街小學(xué)四年級(jí)：陳沁杭
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