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怪老頭
幼年時，樓下的木屋中住著一個怪老頭。
那木屋質(zhì)量不過關(guān)，每到夏季多雨時，哪兒是最涼快，最不缺水的。可那老頭，住在那兒卻倒也挺快活。
老頭子不愛說話，卻愛拉二胡。這是他的職業(yè)。孩子們不懂，便叫他“怪老頭”。老頭的形象在孩子們的心中根深蒂固，甚至深刻到遺傳基因中去了，相信二十年后每個人都有了后代的時候，老頭的形象——一手拉二胡，一手拿弦，一臉壞笑，也會一代代傳下去。
每日，他總跟太陽比早起，不分勝負(fù)。然后就提著二胡出現(xiàn)在我家的門口，擺上個破碗坐在階梯上。很快就飄來了低沉的，圓潤的二胡聲，琴聲悠揚婉轉(zhuǎn)。
風(fēng)一飄來，琴聲便更加飄渺，更遠(yuǎn)了。像是在大山上，呼喚著郁郁蒼蒼的樹林，呼喚著連綿起伏的山峰，呼喚著漂浮不定的云朵，呼喚著蒼穹，呼喚著大地。喚醒了一切，舞動著，它們慢慢地伴風(fēng)舞動，溪水潺潺也開始歌唱。麥穟蕩著金黃的谷穗兒，一陣陣的波浪涌著。那是浪聲，麥穗們互相摩擦著，發(fā)出窸窣的聲音，卻是層出不窮，一浪伴一浪，一浪疊一浪。
一個早上便在琴聲中消磨而去，太陽照在二胡不太光滑的面上，閃著模糊的光。老頭便拾起破碗回到木屋中。
這職業(yè)不太景氣，只偶爾有識才的人擲幾個硬幣意思意思，嘆道：可惜是個老頭，要不還可以紅火一陣子。而大多數(shù)人都只是匆匆地走過，或者是先慢慢地走，但走到老頭這兒時才裝出匆匆的樣子，這種人大多是對老頭不屑一顧的，而老頭也以其人之道還治其人之身——贈送一個白眼。
老頭子耐心不錯，可當(dāng)遇到這種人是卻會大打出手。這種人一般都是好人，他們會在老頭子邊上站著聽上一會兒。然后可憐地掏出100元或50元的大鈔，蹲下來慢慢地放在老頭的破碗中。老頭子卻眼睛一瞪，躥起來，滿臉通紅，把那100元揉成紙團，扔出個拋物線。再揮舞著拳頭，正要打人。那人便屁滾尿流地連滾帶爬地溜了。別人笑老頭傻，我也奇怪老頭整天拉二胡不就是為了賺錢嗎？可為什么別人好心給他錢，他不但不要還出手打人？
老頭整天提著二胡，那老頭兒不走我就不敢進自個家門，畢竟小伙伴們稱他為“怪老頭”，我接近他說不定他就一口把我給吃了，便對他產(chǎn)生了恐懼感，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地期盼他早點離開。日子長了，便會開始欣賞他的音樂，心情也好了。所以每天來這兒聽音樂已成了習(xí)慣，而且一蹲就是半天，老頭一拉也是半天。
于是，老頭和他的二胡聲成了我生活的一部分。每天，老頭坐在門口拉著二胡，而一個小毛孩卻蹲在他的十幾米遠(yuǎn)處靜靜地聽著。雖然不是十分清晰，也不懂音樂，但我就是潛意識里喜歡老頭的音樂，所以認(rèn)真地聽，默默地聽。
為了聽得更加清楚，我的屁股便開始艱難地拖著我一點一點地開始長途跋涉。每天移動一點，我與老頭的隔閡也一點一點地消除，融化。
一個月后，我移動到了老頭的旁邊。
二胡聲，神秘地飄著，老頭拉得越來越起勁，拉得有力卻悠揚，低沉又圓潤。
老頭的精神與破碗中錢的稀少形成了鮮明的對比。
我與老頭沒有說一句話，整天沉浸在音樂中，整天在音樂中幻想，幻想自己泊在大海上，海鷗在天空中飛動，太陽印著它們的身子，幻想自己步在小林間，松鼠在樹梢上躍動，葉子閃著它們的身影；幻想自己飛在天空中，云兒在天空下浮動，它們泛著金黃的夕陽；幻想自己游在深海里，水草在海底漂動，它們耀著微弱的光芒……
老頭每天早上都會在我家的門口，默默地拉著二胡。我便默默地聽……
那次二胡聲正到高潮時，老頭突然干咳了幾下，卻用手捂住，往他破舊的褲子上抹了抹。他閉上眼睛，面朝太陽，任由陽光灑在臉上。開始慢慢的拉著二胡，他的手指在弦上躍動，他的靈魂伴著樂符飄蕩在天空中。
大約在一個月后，老頭抱著二胡被人們抬走了。老頭的褲子上還有一個月前的血跡。孩子們拿著小石子擲向老頭冰冷的尸體，擊打著二胡。二胡耀著模糊的光，閃在老頭的尸體上，老頭癡癡的看著天空，盯著……
我沒有哭……
只是奇怪，老頭怎么不拉他的二胡了？
我跟在隊伍的后面，期盼著老頭坐起來拉二胡給我聽……
直到人們用土灑在老頭的身上，蓋住他蒼白的，堅毅的面龐的時候我也還是不明白。
我看見老頭的靈魂飄在空中……伴著樂符……
人們立了個小石碑，卻因為不知道老頭的姓名，于是胡亂刻上“賣藝的老人”。
之后的每個假期，我都會回到老人的墓前，我總是坐在墓邊，墓上布滿了小草，是老頭子用音樂給予了它們生命。坐在墓邊，我感覺到老頭子就在身邊，他慢慢地拉著，手指在弦上躍動，我的靈魂和老頭伴著樂符，飛翔著，飄蕩在空中。
老頭的二胡聲終于重新飄在耳邊……
他從不求人，只要他人的肯定，他不在乎錢，他只想拉自己的二胡，他只想過自己的樂符人生。
他才是真正的音樂家……
福州馬尾第二十四中學(xué)初一：希猗秭
童年時光夏令營 (字?jǐn)?shù):800)
今年暑假，我媽媽幫我報名的“童年時光夏令營”，是這個暑假里一件十分有意義的事。
穿上迷彩服，我就成為了一名小戰(zhàn)士。一聲令下，我們列好了隊，教官用洪亮的嗓音大聲說：“從現(xiàn)在開始，你們就是一名軍人，軍人就要有健康的體魄、鐵的紀(jì)律、和鋼鐵般的意志。”然后我們開始訓(xùn)練跨立、立正、前后左右轉(zhuǎn)。剛開始總有一些同學(xué)不認(rèn)真，做不好，教官用接近咆哮的聲音大喊：“從現(xiàn)在開始，如果有一個同學(xué)做不好，就全體受罰，還要端臂。”大家一下子都嚴(yán)肅認(rèn)真起來，動作整齊有力，每個人都不想拖累大家。
到了中午吃飯的時間，我們踏著整齊的步伐來到食堂，先站三分鐘軍姿，中午太陽很曬，我額頭、臉、身上齊冒汗，好像有許多小蟲子在身上爬一樣，癢得難受極了，實在難忍，想趁教官不注意的時候抓一下，沒想到，我的手剛有點動作，就被教官瞪住了，教官說：“天塌了也不關(guān)你們的事，你們的任務(wù)就是站好軍姿”我咬著牙一動不動，最后終于熬過了這三分鐘，奇怪的是，三分鐘過去了，癢也過去了，不癢了。我明白了一個道理：不管遇到多大的困難，只要我們用意志去堅持，總能克服的。
站完三分鐘軍姿后，然后教官要我們齊唱《團結(jié)就是力量》……，唱完之后，沒想到教官大聲說：“是不是昨天沒吃飯啊，再唱一遍，這次要唱得響亮點！”我偷偷發(fā)現(xiàn)有不少幼兒園的小朋友正從圍欄外羨慕地看著我們呢，于是唱得更加有勁了。
除了訓(xùn)練列隊、唱歌，我們還要獨立整理被子、洗衣，整理衣物，還要上下坡來回跑，還打激烈的cs我都積極訓(xùn)練，順利完成了任務(wù)。
夏令營的后面部份是表演才藝，沒想到我是第一個表演，我很不敢害怕唱得不好，我就哇哇大哭，老師們都鼓勵我但是還是不敢，戰(zhàn)狼教官就來了我以為他要說我呢，沒想到他是找我出去談?wù)劊瑧?zhàn)狼教官說了當(dāng)他她們?nèi)峭炼拱撞耍缓笥糜沂址旁谧笮厍罢f相信我我一定會行的。然后教官教我了一首歌讓我和教官在臺上一起唱。我覺得一定要相信自己。
6天夏令營很快結(jié)束了，我的皮膚曬黑了，變瘦了，但我身體得到了鍛煉，意志得到了磨煉，團隊紀(jì)律加強了，這個夏令營使我受益無窮。剛開始我坐在大客車上還有點想念媽媽，但后來坐大客車上想念戰(zhàn)狼教官和相處6天多的朋友，回來的時候還有點舍不得他她們，在車上我們都聲淚俱下，痛哭流淚我想你夏令營就像念我的家一樣，我走了，但是我長大之后還會回來看看這個家的。
啟工二校四年級:顏子妍
童年時代的朋友 (字?jǐn)?shù):350)
我相信世界上每個人都有好朋友，我也不例外，他們就是我的同學(xué)——寧杞。
寧杞是個愛要面子的人，他那白白的臉上有這一雙小小的眼睛，他很活潑，是他看起來很淘氣，也許是我和他從小玩到大也許是我們互相了解，我和他成了最好的朋友。
記得上一年級的時候，我感冒了，大約有三個星期沒有上學(xué)，所有的作業(yè)都全部是寧杞來幫我送的，要是沒有他，我就不會再考試中取得優(yōu)異的成績。一個月后我的病痊愈了，他卻生病了，可他生病的時候是臨近考試的時候，寧杞的媽媽說寧杞的病是我傳染的，讓他一輩子別和我玩，這是我后悔萬分，老師每次留作業(yè)我都會給他送去，每次送作業(yè)回來時，我害怕寧杞媽媽說寧杞：“以后再也不和楊思華玩了！”每當(dāng)我想到這里，我的眼睛里都會流淚，每次流淚我都會躲在一個角落里偷偷地哭，怕永遠(yuǎn)見不到寧杞，這件事是寧杞為我做的，我一輩子也不會忘。
西河南朝鮮族小學(xué)六年級：楊思華
神秘小老頭 (字?jǐn)?shù):400)
中午放學(xué)后，我到奶奶家去吃飯，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一個玩具小老頭。小老頭約二十厘米高，長著一個大鼻子，手里拿了個比自己大一倍的棒棒糖，表情好像在棒棒糖里發(fā)現(xiàn)了什么新東西一樣。我問奶奶那小老頭哪兒來的，奶奶說路上撿的，我就放下心，和小老頭玩了起來。
我仔細(xì)看了看，小老頭黑色的眉毛上面有幾道深深的皺紋，眼睛是閉著的，無精打采，露出的眼珠是一條黑色的線。他的鼻子特別大，有點像現(xiàn)實中正在長腿的小蝌蚪腦袋。小老頭嘴巴好大好大，露出了鮮紅的舌頭，真有趣！
他戴著藍(lán)色的帽子，拖著又白又長的胡子，把穿著豆綠色衣服的手抻得老高，像剛剛睡醒一樣。他下身穿著黑褲子、灰鞋，系著黑腰帶，屁股扁扁的，好玩極了！
我又摸了摸他手里拿的大棒棒糖，原來是用布做的，里面裝著硬硬的東西。我想把它打開看一看，可怎么也打不開，只好死了這條心。
你們有空也來看看吧，這小老頭，神秘得很。
山東省高青縣中心路小學(xué)四年級：張瑞雪
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