我的引路人
分類: 初一
作文詞典
編輯 : 大寶
發(fā)布 : 05-22
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時(shí)光荏苒，謝老師您還好嗎？是您給了我學(xué)習(xí)的自信；是您給了我生活的快樂；是您，是您一步步引導(dǎo)著我的思路，你就是我的“引路人”。您的音容笑貌，您的舉手投足，我永遠(yuǎn)地深埋在我的心底……和您在一起的生活是我至此至終難以忘卻的；那時(shí)候的生活就似在反復(fù)地嘗透“五味瓶”；屈人掉眼淚的“酸”，逗人樂開花的“甜”；啞巴吃黃連的“苦”，嫉妒火燃燒的“辣”。正所謂五味俱全，吾必嘗酸甜苦辣也。我的成績(jī)老是偏離理想的軌道，那時(shí)候我成績(jī)的順口溜也就是“小考好摔交，大考挨核彈”。考試這詞往往會(huì)使我大死機(jī)，我對(duì)學(xué)習(xí)是完全失去了信心，是自己太不爭(zhēng)氣了。但您竟把學(xué)勁消失得灰溜溜的我調(diào)到中間的第一個(gè)座位，還對(duì)著我說“失敗乃成功之母，只要你肯用功，必能見彩虹。”我望著您的臉，陽光下，您的眼鏡照耀出希望之光，您顯得多么和善可佳，這使我不再失去了信心，您幫我“拾回”了丟失已久的課本。即使小考老是不理想，可我銘記謝老師的話，決不氣餒，不知道過了多久，我的成績(jī)才明顯有大大的提高——酸不過如此，我將不怕受挫，酸而有味，值得。酸后的生活是甜的。期中考試過后，我的心情如鋒刀掉心上，是忐忑不安。謝老師走進(jìn)教室，所有的同學(xué)都停止了談話，拿出課本坐好來。您微微而笑，我靈機(jī)一來，試探著問：“謝老師，是不是我們考得很‘差’？”“差？”老師驚訝，“你們考得全年級(jí)第一呀。”“哦！呀！啊？”全班同學(xué)發(fā)出疑問。您見我們呆木若雞，不由自主地慷慨一笑，但又收斂回來。“你們這班呆子呀，我來讀讀成績(jī)吧。”“……全年級(jí)第二是196.5分曹羊粉……”“哇哈哈……哈哈。”全班哄堂大笑。“老師你讀錯(cuò)了！”我生氣，因?yàn)槟蛔冑u粉的了，但又很開心。“呀！讀錯(cuò)了，對(duì)不起呀，再讀過一次。”您帶著點(diǎn)歉意。我們當(dāng)場(chǎng)全暈，“不用再讀過了，往下吧。”同學(xué)苦笑著說。下課時(shí)候，朋友都來祝賀我考得好成績(jī)，這可是酸后甜，甜到心底。甜后是苦，離期末考試還有兩個(gè)月。雖說時(shí)間還不算緊張，但為了保持我的成績(jī)，我要做大量的習(xí)題，可我老是南轅北轍找不著學(xué)習(xí)方法，糊涂地學(xué)，暈死自己。您發(fā)現(xiàn)了我沒學(xué)習(xí)方法，你便老在體育課把我和一些成績(jī)平平的留下，一起做數(shù)學(xué)題目。我很想去上體育課，可無法脫身，“謝老師，能否……”話被打斷了，“數(shù)學(xué)題目做完再說。”您的眼睛閃出堅(jiān)決的光，我知道姜是老的辣，只得乖乖寫完題目。每次寫完題目，您改分總能幫我找到學(xué)習(xí)的方法，這使我不會(huì)迷失方向，但回到家必須抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。但苦盡甘來麻，我的成績(jī)?nèi)鐖?jiān)石般，都要感謝您——謝老師。酸后是甜，那甜后是苦，苦后是辣。那一次真的使我受益非淺；有一次，一位同學(xué)在與另一個(gè)同學(xué)在追趕潑水，正好潑到了我的身上，這火上澆“水”等于越澆越旺。我氣得臉紅耳赤，拿著自己水瓶問罪。“你把水潑到我身上了！快道歉！”“道歉？道你個(gè)頭！”那同學(xué)蠻橫地說，我拿著水瓶打開蓋子灑了他一身，“這叫以牙還牙！”那同學(xué)惱羞成怒，我怒目相視，那便造成了隨后的“水戰(zhàn)”。正當(dāng)戰(zhàn)況最激烈時(shí)候，您撥開人群阻止了我們，你看到我們淋漓不已的樣子，勃然變色：“你們這叫什么？同學(xué)之間難道就沒有一點(diǎn)寬容？組長(zhǎng)也是，你也亂套了嗎？”我咬牙切齒，心里辣味無比，只想著您會(huì)告訴家長(zhǎng)，可我想錯(cuò)了，您只帶我到了教室里。教室里空無一人，我艴然不悅。您深呼吸平靜了心情說：“奉承你是害你，批評(píng)你是為你好，你有錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，難免再犯錯(cuò)；同學(xué)之間必會(huì)有許多些摩擦，但每一次的摩擦都大動(dòng)甘心，那后果必不堪設(shè)想。”謝老師樣子很沉思，此時(shí)，我的不公思想早已無影無蹤。“你知道忍字的結(jié)構(gòu)嗎？”您嚴(yán)肅地問我。我思索一下，“上是‘刀刃’的刃，下是心。”我疑惑了，謝老師問這干什么？“那就對(duì)了，刀刃懸在心的上面，是割痛，但還能忍著，我送你個(gè)‘忍’字，希望你銘記此字。”我聽后茅塞頓開，“謝老師，我會(huì)記住的。”那次，我在老師的面前和那同學(xué)握手言和，矛盾呢？它早在您高尚的品質(zhì)下逃之怏怏了。辣味真是辣，但它辣得太值了。和您再一起的日子里，我嘗透了“五味瓶”那其中的酸甜苦辣，浸透了您的教育與您的關(guān)懷。畢業(yè)之將季，您是我難以割舍的老師，我敬愛您。您循循善誘，您和藹可親，您教學(xué)有方，您是我的“引路人”，您教了我，一分耕耘，就有一分收獲。以真摯誠懇的態(tài)度待人……一日為師，終身為“父”，在美好嬋娟之下，勾起我對(duì)您深深地思念，謝老師,我今生今世怎么能忘卻你呢?
