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校園雙龍傳(一)楊虎傳
“報告!”
一震雄渾的聲音傳來,大家不約而同地甩頭望去。大大的頭顱,濃黑的眉毛,組就了這樣一個男孩。雙腿打轉(zhuǎn)地站著,沒有特別名牌的衣服。但他的嘴角依然輕輕地斜著,好像在輕輕地藐視這個世界。
他的眼睛,深邃的透露出那高傲的心理世界。
在入學(xué)的第一天遲到,他卻用他雄渾的聲音表示他對老師與同學(xué)沒有絲毫的愧疚。
老師和藹地說:“進(jìn)來,以后不要遲到了。”
那個男孩甩了甩他那拐彎的腿,走進(jìn)了教室,頭也不回,眼睛也不掃描一下這新的世界,只是直直地往前走。
老師問:“這位男同學(xué),你叫什么?”
那個男孩沉悶地說了一句:“楊虎。”就像打發(fā)無聊時隨便應(yīng)付一下。
老師接著并無惡意地嘲弄了一句:“楊虎,以后再上廁所的時候少上會,不要時間太長了,都誤了上學(xué)的點。”
說完同學(xué)們哈哈大笑,直有他——楊虎用他那深邃的眼睛掃了一下眾同學(xué),之后又瞥了一下老師,那眼神給所有人都帶來了一股寒氣。
之后,熱鬧地教室立即變得鴉雀無聲,眾人還都在回憶那如鷹般尖利的眼神所帶來的恐怖,還是只有他在安靜地收拾著書包。
(未完)
冶金中學(xué)初一:呂強(qiáng)
清潔校園美化環(huán)境靠大家 (字?jǐn)?shù):1000)
大家好!
今天我演講的題目是:清潔校園美化環(huán)境靠大家。
春回大地,萬物復(fù)蘇,小草發(fā)芽了,樹木變綠了。自從馬團(tuán)長來我園,為了給孩子們創(chuàng)建一個優(yōu)美舒適的活動環(huán)境,為了我們有一個更好的工作環(huán)境,想方設(shè)法,千方百計,籌措資金,把我們的校園整得象一個五彩的樂園,一盆盆花,一塊塊綠草地,使我們的校園煥然一新,充滿生機(jī)。
我們也許注意到,我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園,把我們的校園打掃得干干凈凈,可是早飯過后,我們就會發(fā)現(xiàn)校園里,樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質(zhì)太低了,讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣,我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔,可是孩子們習(xí)慣不好,整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠(yuǎn)美麗,要靠大家的力量,光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責(zé)任美化我們的校園,美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更美麗,首先從我做起,也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象,有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔,可到了別的地方就亂扔,好像別的地方與自己無關(guān)。美麗環(huán)境靠大家,當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時候,請多走幾步,放入垃圾箱里;當(dāng)你看見校園地上有紙片時,請你彎腰撿起來,把它放進(jìn)垃圾筒里,當(dāng)孩子們看見你撿紙片時,我想他就不會扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯郏袷毓拢變簣@一定會更干凈更美麗。
其次,我們要教育自己班的幼兒。我們經(jīng)常會看到校園墻上有腳印,孩子們做過操后樓梯上會出現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們?nèi)ミh(yuǎn)足時,孩子們都在校園里站隊,因孩子們都帶有吃的東西,隊伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠,如果你經(jīng)常提醒孩子,或站隊時進(jìn)行隨機(jī)教育,讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里,孩子們還會亂扔嗎?
為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢?有的教師也許會說,我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實如此,我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,可一出教室就忘了。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好,可有一次放學(xué)時我們獎給了孩子們每人一塊糖,在教室里我們一再強(qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,一定要扔到垃圾筒里。可是下班時我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是,在家里校園里不亂扔,可到了大街上,當(dāng)看不到垃圾筒的時候,就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,這就是我們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng),我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識,并自覺地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面:
1、不隨地亂吐亂扔,有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地,不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止,并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>
6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,隨手撿起來,扔到垃圾筒里。
7、不說臟話,語言環(huán)保。
親愛的同事們,我們都希望自己有一個干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境,光靠保潔人員還不行,要靠我們大家,從自己做起,教育我們的幼兒,再讓幼兒帶動我們的家長,家長影響他們周圍的同事,由于我們的努力,會影響到很多人,甚至整個新密,我們的力量是很大的,美麗的校園靠大家,我們要盡自己的能力,使我們的幼兒園,甚至新密市變得更干凈、更美麗!
清潔校園,美化環(huán)境,靠大家,大家的力量不可估,我們是美麗的創(chuàng)造者,讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!
【老師點評】:語言平淡,詳略不當(dāng)
美麗的校園 (字?jǐn)?shù):400)
美無處不在,西山很美,青島也很美。在我心中,學(xué)校最美!
一大早,太陽公公早早地跳出來了,我背著書包,來到學(xué)校。剛進(jìn)大門看到有兩棵鐵樹分別站在大門梁旁,像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)校園,只見幾個同學(xué)把學(xué)校打掃得干干凈凈的,接著,便聽到一陣陣讀書聲。沿著石板路,來到第二個教學(xué)樓,你就會一陣芳香,那是桂花的香味,它會使你神清氣爽。最引人注目的還是池塘,太陽公公照射在水面,像翡翠,散發(fā)出翠綠色的瑩光,十分美麗。夏天時,池塘里會開出一朵朵小荷花,有白色的;有粉紅色的,開在池塘里光彩奪目。魚兒們有的在水底嬉戲;有的聚在一起;好像在開會呢!有的躲在荷葉下,把荷葉當(dāng)太陽傘,把燥熱都遮起來了,還有的在小朋友們玩耍時把頭露出水面,像是在看小朋友們玩耍。下課了,操場就成了同學(xué)們樂園,同學(xué)們在操場做著各種各樣的游戲,就像一群歡樂的小鳥,校園里充滿了歡聲笑語。
校園!是我們成長的地方,也是我們尋求知識大門的鑰匙!校園里歡樂無窮!
龍泉二小四年級:謝亞男
校園的一角 (字?jǐn)?shù):450)
衛(wèi)門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里,擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨,走進(jìn)豪華的鐵藝大門,就聞到桂花的香氣,使人覺得秋高氣爽,心曠神怡,隨著香氣走動,映入眼簾的是一個矩形花壇,其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢,環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青,它顯得格外精神,你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的月季,在那兒盡情的綻放,隨著風(fēng)兒翩翩起舞,桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子,雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了,可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅,可真稱得上是絢麗多姿啊:有的還是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴,還有五彩蝴蝶飛揚(yáng),顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯,它艱強(qiáng)的穿過土地,調(diào)皮的擺動著身軀,花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路,用金色鑲邊,你可別小看這幾條路,它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了,同學(xué)們爭先恐后地涌向花壇,欣賞這美麗的景色,補(bǔ)捉作文靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力,讓校園四季青松環(huán)繞,花兒絢麗多姿,蝴蝶五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥語花香,使校園的天更藍(lán),云更白,陽光更燦爛。
采荷第一小學(xué)6年級 美女
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