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身在福中不知福
在物質(zhì)豐富的今天，有很多小朋友、大朋友對父母的關(guān)心視為啰嗦和嘮叨，還和大人吵架、頂嘴、賭氣子！用現(xiàn)在的話說就是身在福中不知福。
我的媽媽也經(jīng)常用這句話來教育我說：“我沒吃過苦，不聽話，把我慣壞了，還要叫我多干活累累。每天早晨吃早飯，媽媽一見我坐下，就會說：“趕緊把稀飯喝了、把這塊饃吃了、還有這一個(gè)雞蛋！”由于我最不喜歡吃雞蛋黃，所以我見媽媽沒在意時(shí)，就以迅雷不及掩耳之勢把雞蛋黃放進(jìn)媽媽的碗里。紙里包不住火，最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，然后媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“趕緊把蛋黃吃了，你看看你都瘦的皮包骨頭了還不吃飯！”我呢，不聽，還大吵大鬧地不吃。媽媽就在一旁勸我吃，還告訴我吃雞蛋的好處，后來我才像被別人哀求一樣，才把蛋黃給吃了。
我的媽媽是一位數(shù)學(xué)老師，她的數(shù)學(xué)課講地可好了。她喜歡檢查我的作業(yè)，所以當(dāng)我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后，她總會給我檢查，如果做錯(cuò)了，還幫我標(biāo)出記號，以方便我訂正。而我卻因?yàn)閶寢屢娢覍戝e(cuò)了就吵我，就把作業(yè)藏起來不給她看。有的人想叫別人給他檢查作業(yè)還沒有人給檢查，而我有人要檢查我還不給，現(xiàn)在想想，是我的不對了。
各位大朋友和小朋友們，我們在生活中、學(xué)習(xí)上應(yīng)該體諒、理解父母，別身在福中不知福！
船山初一：薩達(dá)
幸福中國 (字?jǐn)?shù):700)
“敬禮！”一雙雙小手舉了起來，向那莊嚴(yán)又神圣的國旗敬了一個(gè)禮，向偉大的祖國母親問了一聲早安。望著被革命先烈的鮮血染成的五星紅旗，我不禁陷入了沉思……
舊中國是一個(gè)貧窮落后，經(jīng)受到帝國略強(qiáng)的欺辱，使百姓們民不聊生，但又無可奈何。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把侵略者趕出了國門，建立了一個(gè)新中國。1949年10月1日，毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣布，中華人民共和國正式成立了，中國人民從此站起來了！從此走向建設(shè)新中國的道路……
如今的新中國不像以前那樣貧窮落后，被人欺辱了。而是繁榮強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的一個(gè)大國了。現(xiàn)在的百姓也生活越來越好，逐漸向小康奔進(jìn)。城鄉(xiāng)的生活都日益改善，增加了城鄉(xiāng)人民的生活收入水平。讓城鄉(xiāng)人民有了社會養(yǎng)老、醫(yī)療保障，讓人民群眾逐步解決了后顧之憂，老有所樂，青年有施展才華的環(huán)境，社會體現(xiàn)出處處和諧。特別在我們這一代，更加體現(xiàn)了國家對我們的關(guān)懷和愛護(hù)，如免去了我們的學(xué)雜費(fèi)和借讀費(fèi)等一切費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)的義務(wù)教育，還創(chuàng)造了較好教育學(xué)習(xí)環(huán)境，配備了現(xiàn)代化教育水平設(shè)施。讓我們這些祖國的未來更加幸福、快樂和充實(shí)……這些真實(shí)的事例都充分證明，我們的幸福生活，有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有今天幸福的新中國，才能奔向小康社會。感謝祖國，感謝共產(chǎn)黨，給我們幸福生活，我們更加珍惜今天的幸福生活，我們要更加努力和奮斗建設(shè)繁榮富強(qiáng)的國家。
“起來！不愿做奴隸的人們……”雄壯的國歌聲把我從回憶中喚醒過來。我暗下決心，今后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識，將來報(bào)效祖國，建設(shè)祖國，為未來的祖國更加繁榮、幸福、小康喝彩！
廣東省汕頭市龍湖區(qū)錦泰小學(xué)六年級:何威
幸福中國 (字?jǐn)?shù):700)
在寒假里我有幸讀了一本特別讀本——《建設(shè)幸福中國》，讀完后留下了深刻印象，讓我受益匪淺。 2011年在人民大會堂召開的“兩會”上提出了“幸福中國”的號召，這本書分六篇，從“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”從不同角度向人們展現(xiàn)了中國翻天覆地的變化，書中一個(gè)個(gè)感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到：幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善；幸福是人們的住房條件得到改善；幸福是國家為我們提供了基本醫(yī)療保障；幸福是維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益；幸福是小區(qū)里安裝了健身器材…… 幸福是什么？有人說，幸福一生平安；有人說，幸福是衣食無憂；有人說，幸福是擁有一個(gè)美麗的家庭；也有人說，幸福是每一天都快樂……幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類發(fā)展的共同目標(biāo)。人們的理解不同，對幸福的定義也不同。一千個(gè)人有一千種答案，其實(shí)幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng)造。達(dá)芬奇有句這樣的名言“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”。人民是“幸福中國”的主人，“建設(shè)幸福中國”就是要讓“幸福中國”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心，對未來有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。 我們這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢？要好好學(xué)習(xí)，從老師那里獲取知識，才有實(shí)質(zhì)力量保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，以養(yǎng)成習(xí)慣來陶冶我們的精神情操，在生活上樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真、不馬虎做一個(gè)四好少年，盡我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福中國
浙江臺州椒江區(qū)下陳中心小學(xué)五年級:劉晨宇
為建設(shè)幸福中國而努力奮斗！ (字?jǐn)?shù):900)
在這個(gè)假期里，我仔細(xì)品味了《建設(shè)幸福中國》這本書。這本書使我真正的了解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，如︰教育﹑生活﹑交通等等。所以我感到了“幸福”！
2011年在人民大會堂召開的“兩會”上，大家共同提出了“幸福中國”這個(gè)號召。整本書分為6個(gè)篇章，分別是“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育”“共享發(fā)展成果”“提高基本醫(yī)療保障”“健全社會保障體系”“困難家庭住上新房”“提供公共文化服務(wù)”。整本書僅僅圍繞“幸福中國”四個(gè)字，使我們大家感受到了幸福中國的繁榮富強(qiáng)。1949年中華人民共和國正式成立、1978年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)施改革開放……這些歷史表明想要幸福，就要努力創(chuàng)造、奮斗！
這本書里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一個(gè)章節(jié)使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的“三免一補(bǔ)”的小故事。三免指的是免除課本費(fèi)、雜費(fèi)、文具費(fèi)。“一補(bǔ)”是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補(bǔ)助。從這些信息中我體會到國家對九年義務(wù)教育十分重視。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現(xiàn)出建設(shè)幸福中國的成果。比如：我的學(xué)校操場跑道原來是用水泥做的，而現(xiàn)在是用塑膠﹔原來教學(xué)樓是4樓現(xiàn)在變?yōu)?樓﹔教室原來是臟兮兮的，窄窄的，光線昏暗而現(xiàn)在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線充足，現(xiàn)在老師還用“多媒體”教學(xué)呢！現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)會、有講故事比賽還有唱歌比賽……數(shù)不勝數(shù)，而以前呢，根本不能和現(xiàn)在一起相提并論！
每當(dāng)夜幕降臨，雖然天已經(jīng)黑了，但是在廣場跳舞的那些人心還是火熱熱的。你瞧那位阿姨在廣場的音樂伴奏下，手勢一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。
再比如現(xiàn)在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽可以用這些省下的錢幫我買課外書，讓我豐富課余生活，讓我在知識的海洋里暢游！
像這種例子還有很多很多。它蘊(yùn)含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設(shè)幸福中國》這本書之后，我認(rèn)為建設(shè)幸福中國人人有責(zé)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果你問我怎樣才能幸福，我會毫不猶豫的回答你，只有國家幸福，我們才會更加幸福！
祝愿祖國在新的一年里能夠繁榮富強(qiáng)，龍騰虎躍，越來越“幸福”！
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