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13歲的我
別人都說，13歲的女孩子是一朵含苞待放的花蕾；是蔚藍(lán)的天空中一道靚麗的彩虹。13歲，對(duì)于我來說，似乎屬于童年，但似乎又歸于青春，我就是如此的一位女孩：一腳已跨入青春的門欄，一腳卻在童年中停留，遲遲不愿邁步。
都說人生的性格是多面的，我當(dāng)然也不例外了。我愛笑愛鬧，玩起來比男孩都瘋：下雨天，我依然在大街上亂跳亂跑，顯得很渺小，是啊，我是渺小的。我仰望著布滿厚厚的云的天空，有些憂傷但很美。我特別愛笑，因?yàn)樾δ苎谏w我的哀傷，增添我的快樂。每天，我向每一個(gè)人投去我真心的微笑，也得到了別人送給我的微笑。別人的笑很美，尤其是我得到好成績(jī)時(shí)，老師傳遞給我的鼓勵(lì)的微笑。
活潑的我同樣很固執(zhí)。只要是我認(rèn)定的事情，即使八頭牛，也拉不回頭。看！我和朋友之間又刮起了一陣小旋風(fēng)。原來是因?yàn)椋何液?*，正在討論如何做數(shù)學(xué)題又快又準(zhǔn)，先開始討論的好好的，后來我們就因?yàn)橐庖姴煌l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。他說：“先算出結(jié)果后，再驗(yàn)算一遍。”我說：“不對(duì)！應(yīng)在做題前，把這道題的意思理解透，再做，然后再驗(yàn)算。既可以節(jié)省時(shí)間，又可以保證萬無一失。”她反駁道：“我這樣也可以節(jié)省時(shí)間，并且正確率比你的高。”我當(dāng)然不甘示弱，說：“我這方法不但正確率極高，還能夠把這道題的類型記住，就算以后再遇見這種類型的題，也不用再浪費(fèi)太多的精力。”她依然用力反駁。最后我們兩個(gè)各自堅(jiān)持己見，不肯退讓，還是老師出面解決了問題。老師說：“每個(gè)人的做題方法是不同的，就像人與人之間的差別，即使雙胞胎在性格上也會(huì)迥然不同。……”是啊，人即使是再相近，也會(huì)有不同之處。就像我一樣，和別人與眾不同。
我小時(shí)候的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁矚g醫(yī)生那白色純潔的工作服；現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我卻夢(mèng)想自己變成一棵無名小草，默默地扎根在自己的土地上，吸取陽光帶給我的恩惠。
說了這么多，你對(duì)我也了解的差不多了吧，那么。你愿意和我做朋友嗎？
王皮溜中學(xué)初一：放飛@夢(mèng)想
不能刻意的模仿別人 (字?jǐn)?shù):350)
在很久以前，有一只老虎想：“我們?yōu)槭裁匆M(fèi)力的捕食呢？我們完全可以靠智慧去捕食呀！看人家狐貍捕食從來就沒費(fèi)勁過。我何不模仿他呢？
第二天，老虎帶著一個(gè)可愛的、哈哈大笑的面具慢慢的走到了兔子中間對(duì)兔子們說：“咳~咳~我決定從此之后不再吃肉。我要和你們做朋友！”兔子們用顫抖的簡(jiǎn)直都聽不見的聲音問“你~你真的不吃我們嗎？”“嗯，我怎么會(huì)吃自己的朋友呢？”“好耶！我們一起玩吧！”突然老虎“砰”地一跳，抓住了所有的兔子然后嘲笑的說：“你們的肉是我的好朋友！”老虎用這招騙了幾乎所有的動(dòng)物。可是，從那以后所有的動(dòng)物都不相信老虎了，見到老虎就跑。而老虎長(zhǎng)時(shí)間的不勞而獲使他忘記了捕食的本領(lǐng)。誰都追不到。在餓死的之前說了一句話：“我真不該模仿狐貍啊！我根本就沒有狐貍那樣的腦子！”
刻意的模仿別人只會(huì)適得起反。
平安小學(xué)六年級(jí):李博洋
我?guī)椭鷦e人了 (字?jǐn)?shù):50)
今天，我們班里的同學(xué)—任浩宇，她媽媽沒來接她，我就把她帶到我爺爺?shù)能嚿习阉突亓?家 ，她說了聲 ：“ok謝謝！”我非常高興！幫助別人也就是幫助自己 (字?jǐn)?shù):750)
《夏洛的網(wǎng)》我以前讀過，近兩天又重新讀了一遍，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這本書的大概內(nèi)容是：小姑娘芬家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要?dú)⑺肋@頭小豬。芬拼命把小豬救了下來，給他取名威伯。威伯住進(jìn)了谷倉里，和牛馬羊鵝做了鄰居。芬每天給小威伯喂牛奶并跟他一起玩。后來，小威伯漸漸長(zhǎng)大了，結(jié)識(shí)了不少新伙伴。有小鵝、小羊等。有一天晚上，有人用細(xì)弱的聲音喊他：“威伯，你愿意和我做朋友嗎?”就這樣，威伯認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友—大灰蜘蛛夏洛。夏洛既聰明又能干，任何蒼蠅蚊子都逃不過他織的網(wǎng)。不幸的是，威伯長(zhǎng)得越來越胖了。一天，老羊帶來了壞消息：主人要在圣誕節(jié)前把威伯殺掉，做成美味的腌肉和火腿。威伯嚇壞了，大哭起來，夏洛決定拯救它，它開始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上，竟然織著這樣兩個(gè)字：“好豬”，牧師說是神在暗示，這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了，人們從四面八方趕來觀看這個(gè)奇跡，以為威伯是了不起的動(dòng)物，對(duì)威伯贊賞不已，夏洛每隔幾天就會(huì)在網(wǎng)上織一些詞語，因此，小豬威伯在大賽上得了特別獎(jiǎng)，就這樣，它被拯救了。
可是，夏洛的生命卻到頭了，它把513個(gè)卵下完之后，就靜靜的死去了。威伯只好把卵囊拿走，等待著它們孵化出來。小蜘蛛出來了，它們大多都飛走了，但是，還有三只蜘蛛留了下來，和威伯快樂的生活著。
讀完了這本書，我想到：“幫助別人其實(shí)也是幫助了我們自己，就像書中的夏洛，她救了小豬威伯，而小豬威伯為了報(bào)答她，救了她的513個(gè)孩子，這不禁讓我想起了一個(gè)故事：在一次戰(zhàn)斗中，敵軍的轟炸機(jī)來了，迅速投下了炸彈，一位少校大喊趴下。許多的士兵都趴下了，突然，少校發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小士兵沒有臥倒，趕忙撲上去把他壓倒在身下，‘轟’的一聲，炸彈爆炸了，就在少校剛才臥倒的地方。”
在我們的生活當(dāng)中，時(shí)常會(huì)有別人需要我們的幫助，這時(shí)候，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出雙手去幫助他們，可能在不經(jīng)意間就幫助了自己。幫助別人，更進(jìn)一步講也是快樂、充實(shí)了自己。
讓我們多學(xué)習(xí)夏洛幫助別人吧！
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