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我

我叫葛麗君，是一個(gè)內(nèi)向的女孩，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？我向你們介紹一下自己吧！

我喜歡交朋友，但是，我的朋友太少了，我?guī)缀醪辉鴵碛信笥眩看谓坏胶门笥褧r(shí)，他們都漸漸疏遠(yuǎn)了我，原因是這樣的：我說(shuō)話太直了，老指出他們?nèi)秉c(diǎn)，我想，那有什么不好？能指出缺點(diǎn)的才是朋友。

我長(zhǎng)的不怎樣但卻有一雙烔烔有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛向上翹，也就這一處好看了，剩下的就是低低的鼻梁，厚厚的嘴巴低低胖胖的身子，一雙大大的腳，讓人見(jiàn)了都感嘆，說(shuō)這眼睛肯定瞎了找了這么一個(gè)主人，也不找一個(gè)好看點(diǎn)的，我先是一陣子無(wú)奈，然后說(shuō)：沒(méi)長(zhǎng)你身上不錯(cuò)了！然后對(duì)視，就沒(méi)事了。

我還愛(ài)幻想，一沒(méi)事就拖著下巴沉思著，別人說(shuō)我這個(gè)動(dòng)作特有意思，像小孩一樣，聽(tīng)他們這樣說(shuō)，我只笑笑，但以后就不再有人的場(chǎng)合下那么做了。

我的腦子很笨，記憶也不好，剛才發(fā)生的事如果不留意，我過(guò)后就忘了，剛我問(wèn)完你的名字，一轉(zhuǎn)身就又忘了，你說(shuō)我這記性。

你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔课視?huì)好好珍惜的！

錫林浩特第三中學(xué)七年級(jí) 葛麗君

我那愛(ài)笑的同學(xué) (字?jǐn)?shù):800)

窗外，風(fēng)一陣陣刮過(guò)，風(fēng)兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“秋天，是悲傷的季節(jié)。”

而在這悲傷的季節(jié)，我們步入了初三，隨之悄然而至的也有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，笑容漸漸從我們的臉上消失，取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

還記得預(yù)備班開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我進(jìn)門的第一眼見(jiàn)到的就是小豪，第一眼見(jiàn)到的就是他滿臉的笑容，使我的腦子里一下蹦出了一個(gè)“名人名言”：笑嘻嘻不是好東西。這家伙八成是神經(jīng)病，那是看著一直帶笑的小豪的我心里就是這么想的。

如今，到了初三。開(kāi)學(xué)前我就在想，這次小豪肯定笑不出來(lái)了。可是并非事事都如我所想。

又是主課滿天飛的星期四，大家一大早就愁眉苦臉，不知道的人從我們班級(jí)走過(guò)還以為這是一塊苦瓜地呢！

一大早的課上完了，大家的臉上都掛著晶瑩的淚珠（大呵欠打的）。“哎！下午又有那么多節(jié)的主課，干脆類似我們得了。”我不停地埋怨。“也沒(méi)有啊！我覺(jué)得還好，至少下午還有我最喜歡的數(shù)學(xué)老師的課，還有物理老師也很能讓人精神振奮啊！……小豪開(kāi)始滔滔不絕。吹吧！自從初三開(kāi)始大家誰(shuí)還笑過(guò)，你就吹吧！我不正眼看著小豪。

上課了，我用手撐著腦袋，聽(tīng)著老師在上面念天書，無(wú)疑回頭，看到了小豪……他似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑。上課答不出問(wèn)題時(shí)，他會(huì)露出尷尬的微笑，令上課氣氛變得活躍，令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時(shí)，他會(huì)露出安慰的笑，還不忘了說(shuō)一句：“哎！不行，下次一定要努力了。”仿佛經(jīng)受挫折的人不是自己而是別人，但每次他說(shuō)完這樣的話后，都能發(fā)現(xiàn)他在努力，他在進(jìn)步……

“小a，認(rèn)真點(diǎn)。”講臺(tái)上老師的一句呵斥讓我回過(guò)了神……

曾在一雜志上看到了一句話：在初三，笑容與友情是我們消費(fèi)不起的奢侈品。曾經(jīng)，我對(duì)這句話深信不疑。如今，我覺(jué)得我該忘記這句話，因?yàn)檫@句話說(shuō)的不是事實(shí)，在我的身邊就有一位永遠(yuǎn)面帶微笑，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的同學(xué)。

他的笑臉再次出現(xiàn)在我面前，我忽然覺(jué)得秋天并非只充滿悲傷，秋天也并非只有落葉，在悲傷與落葉背后還有喜悅的豐收。

上海市市東中學(xué)初三：李天舒

我的犀利哥 (字?jǐn)?shù):1500)

他從來(lái)不正視我一眼，他從來(lái)不拉著的手，身材魁梧的他大步向前走，放眼朝遠(yuǎn)望，任由我凄慘地哭喊。任由我渴望地望著他，他仍一如既往地前行，似乎全世界的人都是他的仇人。這個(gè)人，正是我的哥哥。一雙犀利的眼睛里似乎閃爍著什么，臉上的那道疤痕證著他的過(guò)去。

哥哥是個(gè)性格暴躁的人。在學(xué)校里總是和同學(xué)打架。每一次都是因?yàn)樾闹械呢?zé)任感而戰(zhàn)。當(dāng)學(xué)值日故意不完成時(shí)，但同學(xué)以大欺小時(shí)，哥哥會(huì)責(zé)罵同學(xué)毆打同學(xué)，然而每一次都是我陪伴母親，帶傷員上醫(yī)院，或登門道歉。甚至有時(shí)候哥哥會(huì)被追趕回家。

打架必定有傷疤，在一次又一次的打架后，一張小臉上被留下一道疤。在見(jiàn)證這些場(chǎng)面之后，加上哥哥不常笑，不常說(shuō)話，自己漸漸害怕他，每次見(jiàn)到他。心的跳動(dòng)會(huì)加快，之后那種情感會(huì)變得平凡，炯炯有神的雙眼卻不敢目視前方，生怕視線交加，被哥哥眼神的犀利所征服、終結(jié)。一切都那么小心。

生活中，只要是哥哥的要求，無(wú)論自己多委屈，都會(huì)去完成。在步入潮實(shí)學(xué)校前，我是被迫來(lái)的。在得到消息時(shí)，我一再痛恨，甚至?xí)弥鴸|西亂扔，甚至?xí)趲锟奁５遣荒芷降模绺缇褪歉绺纾艿芫褪堑艿埽蝗莘纯梗也磺樵傅剡M(jìn)入校園。

然而該做的，不止如此。該來(lái)的風(fēng)暴，終究降臨。

于每夜作業(yè)在很晚才完成，母親很是擔(dān)心，然而作業(yè)量并不多，自己卻總在座位上發(fā)呆，轉(zhuǎn)筆。人在課桌上，心卻隨著風(fēng)溜出了窗戶。母親也看見(jiàn)了，于是責(zé)罵我，但是我生來(lái)就是慢條斯理，整天無(wú)所謂的樣子。最后哥哥發(fā)話了：“你以后每天作業(yè)在我房間里完成！”我嘆了嘆氣，無(wú)精打采地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那起，每天放學(xué)后我就抓緊時(shí)間，回到哥哥的房間。小心翼翼地立好折桌，腳跟翹起來(lái)，扶好椅子，選擇作用點(diǎn)，墊著腳步一步一步向前走。跨每一步，定每一點(diǎn)，直至搬到桌子旁。生怕動(dòng)靜太大受到責(zé)罵。端端正正地坐在座位上，注意勾勒每一筆，每一劃，每晚就這么過(guò)去。

后來(lái)，我因不經(jīng)家人同意，私自買了玩具。哥哥叫來(lái)了我，青筋暴起，手握拳頭，責(zé)罵道：“兔崽子，是不是偷買了玩具？”“沒(méi)有！”一個(gè)拳頭隨即揮了過(guò)來(lái)。在那臉與手即將接觸的那瞬間。一切都停止了。“我再問(wèn)你一次，有沒(méi)有！？”“沒(méi)有！”我知道殘暴的哥哥會(huì)在我承認(rèn)之后打我，所以強(qiáng)忍著否認(rèn)，結(jié)果哥哥連眼都不眨一下，舉起手，握緊拳頭，從上往下，接連打了我好幾拳，此時(shí)的我已鼻孔出血，手腳紅腫，最后承認(rèn)了錯(cuò)誤。

哥的手開(kāi)始松懈了，懸在空中的拳頭垂下腰間，手似乎顫動(dòng)著。突然，他大步離去，房間里接連傳來(lái)翻東西的聲音，我心想：“徹底完了。哥要用棍子之類的東西毆打我了。”大概在五分鐘后，他出來(lái)了，手中拿著小箱子。破口大叫道：“還不快給我坐下！”我心里一驚，回過(guò)神來(lái)，扶著墻一瘸一拐地走到椅子旁，坐了下來(lái)。突然，哥哥蹲了下來(lái)，雙手打開(kāi)箱子。然而映入眼簾的那一幕讓我震驚，一瓶碘酒，一包棉花。哥哥說(shuō)：“早承認(rèn)不就好了，何必自找苦處呢？”說(shuō)罷打開(kāi)碘酒，用棉花浸在里面，拿起來(lái)，輕輕地擦傷口，飄動(dòng)的風(fēng)，與傷口擦肩而過(guò)。我哭了，但又忍住了，隨即哥哥發(fā)揚(yáng)他的風(fēng)格。破口大罵：“兔崽子，有錢買玩具，怎么沒(méi)錢買書籍。玩具只不過(guò)是玩具，有什么好的，浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時(shí)間。下次再這樣我打死你。’’就這樣一番教育下，他揚(yáng)長(zhǎng)而去了

我哭了，我打內(nèi)心的哭，淚水從臉頰劃落下來(lái)，滴在手心，形成一灘水。

他，外冷內(nèi)熱，冷淡的目光下包容著千千萬(wàn)萬(wàn)。他很殘暴，他也很溫柔。他便是我的哥哥，我的兄弟，我會(huì)珍惜這一切的。

潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初三：王澤鋒

我的家 (字?jǐn)?shù):1200)

在生活中，我有溫馨的家；在學(xué)校里，我有一個(gè)快樂(lè)的家；在大自然中，我有一個(gè)甜蜜的家……

我生活中的家，對(duì)我充滿著愛(ài)。當(dāng)我的腳踝受傷時(shí)，媽媽細(xì)心地替我換藥，那種眼神，是那么的專注，寫滿關(guān)懷。要是我去補(bǔ)習(xí)，下車后媽媽總會(huì)背著我，盡管汗流浹背，她總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽不累！”在媽媽細(xì)心呵護(hù)下，我很快就痊愈。我對(duì)辛苦的媽媽說(shuō)聲“謝謝您！”當(dāng)我在炎熱的天氣里想去游泳，爸爸總會(huì)推掉手中的工作，專心的陪著我，我在游泳池中被水嗆到時(shí)，爸爸總會(huì)像救護(hù)車一樣，快速的到達(dá)，輕輕拍著我的背，親切地問(wèn)：“好些了嗎？”滿足愿望的我，對(duì)親切的爸爸說(shuō)：“謝謝您！”當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，會(huì)因?yàn)閬G了文具而煩惱，妹妹會(huì)拿出自己心愛(ài)的文具送給我，作業(yè)做到一半，我會(huì)覺(jué)得口干舌燥，便會(huì)說(shuō)：“妹妹，來(lái)杯涼的！”妹妹便用最快的速度給我拿來(lái)，“不勞而獲”的我對(duì)善良的妹妹說(shuō)：“謝謝你！”

學(xué)校里的家，讓我充滿著快樂(lè)。記得那年我的生日。走在上學(xué)的路上，一邊哼著小曲兒，這時(shí)，思婷拍我我的肩膀說(shuō)：“還記得今天是什么節(jié)日嗎？”我遲疑了一會(huì)兒?jiǎn)枺骸笆裁垂?jié)日呀？”思婷笑著說(shuō)：“沒(méi)什么節(jié)日！”我繼續(xù)走在上學(xué)的路上。一踏進(jìn)教室，許多同學(xué)都行為異常，比如：我一進(jìn)教室，許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，或者他們會(huì)給我講消笑話，可今兒怎么了？這些舉動(dòng)都沒(méi)有，只有一大伙人圍在一起，我上前一看，巧玲竟把我推開(kāi)，說(shuō)是秘密，我就不理他們了，誰(shuí)知，一天下來(lái)我都是孤零零，心想：他們今天在搞什么鬼啊？剛學(xué)后，云忘問(wèn)我：“今天什么節(jié)日你知道嗎？”我說(shuō)：“不知道？”我的話音剛落，全班同學(xué)都異口同聲的說(shuō)：“生日快樂(lè)！”“砰”的一聲，彩帶滿天飛，斯豪笑著說(shuō)：“今天是你的生日，笨蛋！”我這才明白，原來(lái)今天他們的舉動(dòng)都是有“陰謀”的，我笑著說(shuō)：“謝謝你們！“我們頓時(shí)沉浸在歡樂(lè)的旋律中……

我還有一個(gè)家，就是大自然。有一次，我同家人一起去旅游，晚上，我打開(kāi)窗戶，哇！一群群螢火蟲在草地上飛舞，我急忙下樓，這時(shí)，螢火蟲如同千萬(wàn)顆星星閃爍著光芒，那知了在樹上“知--知--”的叫著，小青蛙們彈奏起了交響樂(lè)，我情不自禁唱起了歌，蝴蝶妹妹跳起了輕盈的舞姿替我伴舞，小鳥們也跟著我哼起了歌，螢火蟲替我點(diǎn)亮前方的道路，小花小草們靜靜地欣賞著我們的音樂(lè)會(huì)，等音樂(lè)結(jié)束，我累壞了，就躺進(jìn)草地媽媽的懷抱中，好溫暖，好溫馨……小鳥們回家了，蝴蝶躲進(jìn)了花朵中，小青蛙靜靜地睡了……我也在草地母親的撫摸下，甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

我的家，生活中的家，學(xué)校里的家，大自然的家，都是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家！我愛(ài)我家！

語(yǔ)言平淡，中心不突出

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