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記憶的傷

那一天。

“啪，啪。”

兩巴掌落在我無色的臉上，幾滴清澈冰涼的淚滴也落了下來，任我怎樣緊咬牙關(guān)還是緊閉雙目，淚，還是背叛了我的懦弱。我受到了上帝的懲罰，卻越是不相信上帝的存在就越是感到疼痛。也許那透明的淚滴就是我的靈魂，凄風(fēng)中，它們?yōu)槲衣裨崃税瑸槲已陲椓苏嫦蟆?/p>

我不趕再奔向記憶的那扇窗，我不想再去承受一次那一天的傷。

清風(fēng)過，醉如夢(mèng)，在原地才是花瓣漫天飛舞而不會(huì)飄散的季節(jié)。

沙流漏盡，歲月逝去。

我記得我曾經(jīng)用崇拜的眼光看你，我曾經(jīng)信任你，……不過，那都是很久很久以前的事，好像是幾個(gè)世紀(jì)那么久前的事了。我曾做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一頭白發(fā)的你也仍站在我的身旁，為我擋去任何風(fēng)花雪月，為我送上一顰一笑。

而如今，什么都變了。我開始怨恨你，我開始逃避你……或許那不是你的錯(cuò)，或許。

手中的筆緊握著不知該怎么寫下去，心跳加快了速度變得激動(dòng)，如果那一天我真的失憶就好了，只要那一天失憶我就會(huì)感到滿足，失憶了，我就不會(huì)躍過那一條底線。明明恨了卻讓我更恨，那種不尊重、不珍惜的輕生的念頭在腦海里漂泊蕩漾，徘徊久久不去。讓我失去那一天的記憶，我就沒有理由去怨你去恨你！那么我也不會(huì)如此懦弱而偽裝了倔強(qiáng)。

打開你的手掌，你也很疼吧！的確，后來你的溫柔正證實(shí)了你也疼。因?yàn)槟闾郏也畔肽且惶熳屛沂洠屛矣肋h(yuǎn)都不記得你憤怒的無情，不記得我柔弱的淚水。

選擇失憶也許只是暫時(shí)也許會(huì)是永遠(yuǎn)，失憶了也好，什么都遺忘了，可以重新再來，可以正確回到原地。這樣也許會(huì)很殘忍，請(qǐng)?jiān)徫遥也幌肭逦亓糇∧莻€(gè)畫面，我不想你在我的記憶里再一次被染黑。

如果那一天讓我失憶，等到若干年后，這里，我胸口左邊的這里，這里有顆會(huì)跳動(dòng)的心臟，也許會(huì)留著一個(gè)角落給你。被遺忘的，將是我對(duì)你的不滿，被銘記的，將是我沖著你微笑地說聲誠懇的謝謝，直到心跳已停止，呼吸已停止。

月光披在站在樹下柔弱的倩影的肩上，微風(fēng)吹，散。

夢(mèng)逝，思。

快樂的一天 (字?jǐn)?shù):650)

春天，陽光燦爛，輕風(fēng)徐徐。伴隨鼓號(hào)隊(duì)清脆、激昂的聲音，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，精神飽滿的來到學(xué)校的大操場(chǎng)上。“快樂運(yùn)動(dòng)，快樂成長(zhǎng)”八個(gè)剛勁有力的大字便印入我的眼簾，今天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)檢閱儀式后，緊張激烈的比賽開始了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目繁多：有長(zhǎng)跑、短跑、接力跑、跳高等等。我參加了我們班的接力賽。我們20個(gè)人排成一排站在操場(chǎng)上，四年級(jí)6個(gè)班級(jí)一起參賽。目標(biāo)是前方60米處跑一個(gè)來回，然后是后面的同學(xué)接著跑，大家都時(shí)刻準(zhǔn)備著。雖然我沒有被按排在第一棒，但我一定會(huì)盡自己的努力去做好。老師一聲令下，排頭上的同學(xué)“嗖”的一聲向前沖去，就像一支支離了弦了箭。開跑大家都不分上下，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)跑完，馬上就輪到我了，心里緊張得怦怦直跳，生怕會(huì)拖班級(jí)的后腿，可正在這時(shí)，我們隊(duì)的瑤瑤在接力跑中突然重重地摔倒在地，我擔(dān)心地想：完了，完了，她會(huì)不會(huì)摔得很重？還能跑嗎？比賽……可是奇跡出現(xiàn)了。在同學(xué)們的加油聲中她快速地頑強(qiáng)地站起來接著跑，我心中也為瑤瑤捏了一把汗，為她吶喊助威。可是一波未平一波又起，正在她把接力棒遞給我的那一刻我沒來得及接住，掉棒了，我趕緊拿起棒子，看著四（5）班的選手遙遙領(lǐng)先，我立刻拿著接力棒使出九牛二虎之力向前沖去，在同學(xué)們不停地吶喊助威：“加油！加油……”我心中激動(dòng)萬分，像沖滿了電似的特別有勁兒。

雖然我們班只得了接力跑的第三名，但我們努力了，我們帶著愉快喜悅的心情進(jìn)了教室。歡樂的一天，快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五年級(jí):廣寒宮公主殿下

校園里的記憶 (字?jǐn)?shù):900)

六年級(jí)的時(shí)光匆匆流走，曾經(jīng)的母校讓我們流連忘返；深厚的友誼是我們依依不舍；師生間的友情令我們記憶猶新。

還記得在我們即將離校的那兩天內(nèi)。操場(chǎng)上，音樂教室里傳來傳來一陣陣戀戀不舍和歡笑聲與歌聲。在操場(chǎng)上這兒一群同學(xué)，那兒一群同學(xué)，有的嬉戲玩耍，有的談?wù)摳髯缘漠厴I(yè)感言。音樂教室里傳來友情的歌聲……

一天過得可真是快啊，轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)日了，在畢業(yè)日里，同學(xué)們老師們帶著微笑進(jìn)入教室，可是臉上的微笑總是遮掩不住內(nèi)心的不舍與留戀，畢業(yè)典禮正式開始了，老師讓我們說說自己的畢業(yè)感言與同學(xué)的祝福語，接著玩游戲（二人三足、雙人擠氣球、踩氣球……）有意思的是雙人擠氣球——兩人面對(duì)面或背靠背想用多種方法把氣球擠爆，最先擠爆的玩家獲勝可贏得獎(jiǎng)品。游戲結(jié)束后，男生一對(duì)女生一對(duì)的唱一首歌，女生在唱的時(shí)候情不自禁的流出了淚水。我們女生個(gè)個(gè)深情的擁抱了老師，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。老師哭了……我們用相機(jī)拍下了那不舍的場(chǎng)景與歡樂的場(chǎng)景已做留念。在那是我想起了一件既開心又苦澀的事件：那天在學(xué)校，我身體不好，沒有力氣，正法著高燒，老師得知后急忙走到教室了解我的病情，得知后老師在狂風(fēng)暴雨中把我送到了醫(yī)院，結(jié)果出乎意料，不堪設(shè)想，老師與我家長(zhǎng)聯(lián)系了，我家長(zhǎng)幫我辦好住院手續(xù)，回學(xué)校上課了。我住院住了兩周老師來看望我四次使我非常開心。可在最后一次老師看我的路上因?yàn)槠嚤ｐB(yǎng)中，騎的是電動(dòng)車，發(fā)生了一場(chǎng)車禍——骨折，我得知后坎坷不安，心里有種說不出的痛苦，從此我也經(jīng)常去老師病房看望，表達(dá)我的慚愧，而老師卻說了一句讓我怔住了：“不用來看望我，你自己注意點(diǎn)身體我沒事的就一點(diǎn)小事而已……”此時(shí)我心里真的很苦澀很難受。這件事至今為止我還是歷歷在目的。

明天心也要作伴也要勇敢，不管是否天涯兩端，只要是情意夠長(zhǎng)緣就不短，常常聯(lián)絡(luò)不準(zhǔn)懶散，明天心也要作伴也要自然，就像現(xiàn)在真誠簡(jiǎn)單，有事你要人商量我最喜歡

學(xué)校里有酸甜苦辣的事件，有值得回憶值得收藏的。讓我們把童年的記憶好好地收藏好吧！

初一:舊夢(mèng)顏

開心一刻 (字?jǐn)?shù):450)

在我記憶的小河里，有許多開心的事情，有的已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝漸漸淡忘了，可那件事卻讓我記憶猶新。

記得在六歲的時(shí)候，幼兒園老師帶著我們玩了一個(gè)畫鼻子的游戲。老師讓我們用白布圍著眼睛，從左到右一個(gè)一個(gè)上臺(tái)畫鼻子。第一個(gè)上臺(tái)的是高瑩，他走到講臺(tái)上拿起一根紅色的粉筆在耳朵旁畫了一個(gè)小對(duì)勾，再點(diǎn)上了兩個(gè)小鼻孔，當(dāng)然，小鼻孔畫在了眼睛上，大家哈哈大笑。下一個(gè)上來的是班長(zhǎng)——黃麗蓮。她上去就畫了一個(gè)有圓又大的鼻子，畫在了眼睛中間，大家又笑了。有的說：“對(duì)眼也沒有這樣的。”黃麗蓮聽了小聲說：“你們上來試試。”說完老師又叫了一個(gè)笑得最歡的大個(gè)子—果閔，果閔上去就畫，結(jié)果把鼻子畫在了嘴的下面，哈哈哈哈……，同學(xué)們笑個(gè)不停，輪到我了，我在黑板上匆匆忙忙地畫好了大腦上的器官，我還以為同學(xué)們會(huì)笑我呢？可是全場(chǎng)鴉雀無聲。我一接開眼睛上的的布，連我自己也很吃驚，我居然把器官都畫對(duì)了……

下課了，我們帶著歡笑聲走出了教室，快樂止于這一刻。雖然這歡聲笑語只有幾十分鐘，但卻牢牢地印在了我的腦海里。

石園小學(xué)一年級(jí)：傲漫貴妃

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