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《濫竽充數》續編
自從齊宣王駕崩，齊泯王繼位后，南郭先生的日子可不好過了。他每天東躲西藏，提心吊膽，生怕被齊泯王叫住吹竽。于是，南郭先生準備趁月黑風高時逃出皇宮。
可是，皇宮戒備森嚴，哪是一般人能逃地出去的呢？侍衛們像抓小雞一樣一把把南郭先生抓到了皇上面前。“你乃何人？為何要溜出宮？”齊泯王怒氣沖沖地責問道。唉，南郭先生這下可慘了，旁邊的奴才都替他捏了把汗。可南郭先生在情急之中靈機一動：“我是大王宮中吹竽的。不瞞大王，奴家老母年邁多病，草民想回家看看。大王不是常說‘人以孝為本，以忠為柱’嗎？草民也是人養的呀！大王，您不要讓我做個不孝子啊！”聽了這番話，齊泯王的氣也消了，便恩準南郭先生回家探望老母。
南郭先生帶著這幾年的俸祿回到了家。他的母親見他回來了，喜出望外，說：“兒啊，你總算回來了！來，讓娘瞧瞧！”可她立刻又換了一種神情，“兒，你不會是逃出來的吧？”南郭先生開心地說：“娘，我向大王請假，回來探望您。可其實……”“其實什么？”母親刨根問底的追問道。“唉”南郭先生只好把來龍去脈原原本本地告訴了母親。“唉，以前讓你去學吹竽，你偏不肯，還說‘這有什么’。現在真是自討苦吃啊！“老母的眼中滴落了幾滴淚水。南郭先生后悔地說：“娘，我一定要學好吹竽！”母親擦干眼淚，說：“這才是我的好兒子！”
第二天，南郭先生帶上干糧、銀兩，向母親告別后，便匆匆踏上學竽之路。他聽說在華山上有一位吹竽仙——白酒老人，就向著華山進發。他翻山越嶺，披荊斬棘，一路上的坎坎坷坷，南郭先生都攻克了。終于，他來到了華山腳下。可是，南郭先生這才想起白酒老人是從不收徒弟的。于是，他跑到離華山最近的小鎮上，買了兩大桶白酒運回華山。哦，原來白酒老人有兩大喜好，一是吹竽，二是喝酒。南郭先生扛著白酒來到了山上，他跪在地上，苦苦哀求白酒老人收他為徒，“白酒老人啊！求求你收我為徒吧！我決不會幫您添麻煩。我還得意為您帶來了兩大桶白酒呢！”“蒽。”白酒老人捋著胡子，“這個嘛。”正當他決定不收南郭先生這個徒弟時，忽然，白酒陣陣誘人的香氣鉆進了白酒老人的鼻孔里。“好吧，從今以后，你就是我徒弟了。”“太好啦！！！”南郭先生的歡呼聲響徹山谷，又傳來了厚重回響的回音。南郭先生認認真真地開始學吹竽。起先，他吹得比烏鴉還難聽，白酒老人也很討厭這種“噪音”。可是，南郭先生孜孜不倦，夜以繼日地在吹竽，漸漸地，他吹地有模有樣了。但是，他還不滿足，便廢寢忘食地練，練啊練，終于，練出了一身好竽法。南郭先生便告別師傅，下山回京了。
南郭先生回到了家，可是，家中空無一人，屋頂、窗臺上都結滿了蜘蛛網。這是怎么回事？他找到先前的鄰居，“唉，你這個不孝子。自從你去學竽了，你的母親就一病不起，她臨終前還說‘我已經聽到你那美妙的竽聲了’。唉，你走了三個月，母親在第二個月就去了。”南郭先生聽了倒地大哭。“你別哭了，你應該振作才是。”是呀！只有吹好竽才對得起娘。
南郭先生回到了皇宮，為大王吹竽。大王說了個《高山流水》。那可是個高難度的曲目呀。只見南郭先生不慌不忙，從容自定地吹了起來。竽聲忽高忽低，忽急忽緩，忽揚忽抑，所有的人都陶醉在優美動聽的竽聲中。大王龍顏大悅，賜給南郭先生一大幢宅子和許多銀兩，并封給他“竽官”。
南郭先生把白酒老人接到宅子里同他一起住。從此，白酒老人和南郭先生在大宅子里幸福地生活，直到生老病死。
【老師點評】:詳略不當
讀《濫竽充數》有感 (字數:350)
今天，偶爾在書上翻到了《濫竽充數》這篇短文，短文講的是一個叫南郭的人，他去皇宮里吹竽，可實際上，他并不會吹，只是跟著大家一起，蒙混過關。謊言總有被揭穿的一天。不久，先皇逝世了，新皇帝很奇怪，他和先皇不一樣，喜歡讓大家一個一個吹給他聽。南郭先生得知后，只好連夜帶著錢財跑了。
讀了這個故事，我覺得很好笑，我突然想起，我也曾經經歷過這樣的“丑事”，那是三年級的事了，有一回，老師讓我們出一板黑板報，我不懂怎么畫，但又怕出丑，顧于面子，我只好不懂裝懂地“指點”他們做這做那。一會兒叫他們在這邊畫只小鴨子，一會兒叫他們在那兒畫幾對海鷗，一會兒又叫他們畫綠騰蔓。老師見我這么積極，就在班上表揚了我，我可高興了！可好景不長，沒過幾天，學校舉行了一次黑板報設計比賽，老師想到了我，她讓我去比賽，我慌了，心想我只是不懂裝懂而已，怎么能去參加比賽呢？那不丟臉死了。急忙隨便找了個理由推辭了。
我現在終于明白了，無論是多么美麗的謊言，無論是出于好壞，是謊言，總有被揭穿的一天。沒有真本事的人，是無法承擔起今后建設祖國的重任的！
讀《濫竽充數》有感 (字數:350)
《論語》上面有這樣一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也”。意思就是說，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不知道裝知道，這才是真正的知道。而“聰明”的南郭先生卻不這樣認為，讀過《濫竽充數》之后，我想每個人都不免會嘲笑這位南郭先生。 南郭先生對吹竽是一竅不通，可是為了生計，混進了會吹竽的人群中。不會吹，再怎么做也是不會，到了最后，他被迫離開了皇宮。看完這則故事后，突然明它的寓意真的是讓人深受啟發。在我們在學習過程中，像南郭先生這樣的人很常見，例如，有時我們全班一起背誦課文，有的同學根本就不會背，嘴巴都不敢大張，糊里糊涂的混在里面亂背，到頭來還是自欺欺人了，最后自己騙了自己。 所以，我認為：作為小學生，我們應該做事、做人要虛心，不要不懂裝懂。在學習上，不會的一定要去問老師和同學，直到自己真正懂了為止。如果我們像南郭先生那樣，那么我們就是自欺欺人了。考試的時候肯定不會考好，所以我們要踏踏實實地學習，老老實實的做事。讀《濫竽充數》后感 (字數:750)
元旦前的一個星期天，我有幸讀了一本《成語故事》。書中那絕妙的故事有時會把我惹得捧腹大笑，有時又使我熱淚盈眶。其中讓我感到印象最深刻的一篇，就是《濫竽充數》這個成語故事。
《濫竽充數》這個成語故事講的是戰國時期，齊國的國王齊宣王特別喜歡聽吹竽，但是他又特別的愛講排場。齊宣王每次聽吹竽時，都喜歡叫300名吹竽手一起吹。那才吹奏的氣勢壯觀，演奏的聲音十分優美動聽。這300名吹竽手都經常有豐厚的俸祿。有一個南郭先生本來自己不會吹竽，而他又想得到很高的俸祿，于是他就混到這些吹竽行家中。南郭先生就這樣混日子。后來，齊宣王死了，齊泯王繼位了。他也喜歡聽吹竽，但他不喜歡合奏，只喜歡獨奏。南郭先生知道后，他怕露出馬腳，又沒有什么良方妙策，只好趁別人不注意時偷偷溜走了。
《濫竽充數》這個成語故事讀起來引人入勝，讀完了更使人有感而發：一個領導或一個干部，對下面的情況不仔細檢查，不分好壞，經常會給那一些不學無術的大騙子和一些投機取巧的人留下可乘之機。只要通過了實際工作，認認真真地進行了考察，就不會給那些不學無術的騙子和一些投機取巧的人留下一點兒可乘之機。這個成語故事同時也告訴了我們，學習任何知識或技能，都要踏踏實實地學，學到一身真正的本領。如果在學習任何知識或技能時，你做了一點兒弄虛作假的事，就不會得到真本領，將會一無所獲，一事無成。
親愛的同學們，你們可曾聽說過有一位名人說過這樣一句話：“學得一身真本領，敢叫先生拜頑童。”是的，今天的我們正在暢游在知識的海洋里，這一片無邊無際的海洋將會等待著我們踏踏實實的學好。我們現在需要的是真正的本領，是自己用汗水和勞動換來的。而不是這個成語中的一位叫南郭先生的“濫竽充數“。
親愛的同學們，加油吧！努力吧！讓我們一起用自己的汗水來換一身真正的本領。可不要學習這個成語故事中的南郭先生！
湖南省永順縣乃欣欣欣學校六年級三班樊小家
指導老師何繼香
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