我的朋友

我自以為我能夠猜透所有人的心思，但我錯(cuò)了，因?yàn)槲沂冀K不懂磷的心。磷是我的朋友，也是我的敵人，好的時(shí)候可以同死黨一樣親昵，壞的時(shí)候可以同仇人一樣仇視對(duì)方。

磷就坐在我旁邊的旁邊，按理說我和她的交往應(yīng)該多些，但正好相反，我倆很少談話。但這不影響我了解她。磷有著一頭烏黑的長發(fā)，讓我這個(gè)發(fā)質(zhì)不好的人羨慕不已。磷的皮膚相比起我來，有些黑，是健康的古銅色。磷說起話來很直白，這也是我喜歡她又討厭她的原因，她有時(shí)會(huì)不留情面地說你一頓，有時(shí)又會(huì)和你聊的開心無比。她就是這樣一個(gè)奇怪的、我不懂的人。

我剛來到八班時(shí)，就和同學(xué)們確定好了關(guān)系。大部分同學(xué)被我當(dāng)成了好朋友，少部分的同學(xué)我也當(dāng)做了朋友。他們也不怎么和我來往，但是也不至于相互仇視。磷就是其中的一個(gè)。

以前我也常常因?yàn)樽坏年P(guān)系，和磷聊過幾次話，當(dāng)時(shí)的我們很放得開，說話也沒有介膜。我曾經(jīng)以為我們能夠成為朋友，但是事實(shí)卻不是這樣。前幾周磷似乎很不歡喜我，一見到我就躲，有時(shí)還會(huì)在我和朋友們交流的時(shí)候，很突然地冒出一句奇怪的話，讓我和朋友很尷尬。但是有時(shí)她也會(huì)向我發(fā)發(fā)同學(xué)之間的牢騷，她會(huì)向我抗議某某同學(xué)如何如何了，我也會(huì)贊同她的說法，兩人就這樣笑起來。過后卻又同往常一樣了。

我總猜不透磷的想法。有時(shí)磷會(huì)很突然地和我說句話，我很自然地回了過去，她就會(huì)和我聊起天來。但當(dāng)我向她發(fā)起對(duì)話時(shí)，她總會(huì)不留情面地哼了一聲，直接離開，使我很尷尬。聽朋友說，磷有時(shí)還會(huì)說我的壞話，她說我喜歡一個(gè)同學(xué)，我對(duì)此以笑容看待，心中又沒鬼，何必懼怕她的謠言？不過，至此以后，磷一看到我和那同學(xué)說話，就會(huì)心情不好，她會(huì)很生氣，有時(shí)還會(huì)插上一兩句傷感情的話，使我很討厭她。當(dāng)然，磷有時(shí)也會(huì)小小的幫助我，我會(huì)很感激她，明白她其實(shí)還是很重同學(xué)之間的感情的。

這就是磷，我猜不透的磷。實(shí)話實(shí)說，我并不了解磷的內(nèi)心世界，但是我依然把她寫了出來。她是我的朋友兼敵人，不知在你們的生活中，也有這樣的人么？

我愛我的四大理由 (字?jǐn)?shù):900)

　　我叫黃啟博，今年12歲，家住雖不知名卻十分美麗的木蘭小城。我十分愛我自己，接下來給你講講我愛我的四大理由?！　　　±碛梢唬簮圩x書的我　　　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從小，我一看見書，就愛不釋手。因?yàn)楹脮鴷?huì)帶給我們一種十分強(qiáng)烈的正能量。我讀過的書自然也數(shù)不勝數(shù)，比如：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》《簡·愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》……我也常常像巴爾扎克那樣，把自己融入到書中的美麗世界，常常設(shè)想自己就在書里扮演著一個(gè)個(gè)角色。在我看來，書上的字不是枯燥乏味，而是妙趣橫生。只要把他們看成一個(gè)個(gè)的音符，它們就會(huì)連成一段美妙的音樂。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀書的良苦用心終于感動(dòng)了上帝，在學(xué)校組織的作文比賽中，我取得了一等獎(jiǎng)的好成績。　　　　理由二：愛騎自行車的我　　　　我有一輛十分漂亮的山地自行車。每年夏天，我都會(huì)邀請(qǐng)我們班的同學(xué)來體育場(chǎng)騎車。每當(dāng)我們?nèi)藬?shù)達(dá)到6個(gè)的時(shí)候，便會(huì)展開激烈的角逐賽，比耐力、比體力、比速度，都是不小的考驗(yàn)。雖然每次比賽后，我們都會(huì)大汗淋漓，但當(dāng)車輪旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，別提多爽了！有一次，我獨(dú)自一個(gè)人來到體育場(chǎng)騎車，覺得無聊極了，便把自行車的變速器提升至最高。我堅(jiān)持在體育場(chǎng)的圓形跑道上騎了大約30圈。雖然，此時(shí)我滿頭大汗；雖然，此時(shí)我全身酸痛；雖然，此時(shí)我已經(jīng)沒了什么力氣了，但我的心中有一種說不出的喜悅！　　　　理由三：愛玩三國殺的我　　　　“殺！”“閃！”相信這些聲音對(duì)男同學(xué)來說一點(diǎn)也不陌生吧！沒錯(cuò)，這就是三國殺！我玩三國殺的技術(shù)可謂“登峰造極”。每次，我都能冷靜地?fù)跸聰橙艘淮斡忠淮蔚?ldquo;進(jìn)攻”。要說我當(dāng)初為什么玩三國殺，那是因?yàn)槭堋度龂萘x》的影響，我想，既然不能在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，只能在桌游上實(shí)現(xiàn)我征戰(zhàn)沙場(chǎng)的夢(mèng)想了。有一次，我的身份是“內(nèi)奸”，我失望透了，因?yàn)閮?nèi)奸要先幫主公，再殺主公。我平日里最討厭這種兩面三刀的小人了。主公以為我是忠臣，叛軍以為我是同伙，最后，他們幾個(gè)“自相殘殺”，我只能坐收漁翁之利了。　　　　理由四：愛寫作的我　　　　作文，我最喜歡的一種文學(xué)。當(dāng)然，我長大自然也要做像巴爾扎克、托爾斯泰、莫言這樣的大作家。在班級(jí)里，我的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文朗讀，也算個(gè)作文尖子生，什么都沒補(bǔ)的我，被爸爸以做事要精益求精為理由，拉去補(bǔ)了作文。不過，這正合我意，就算老爸現(xiàn)在反悔，不讓我補(bǔ)作文，我也是堅(jiān)決不會(huì)同意的?！　　　⊥ㄟ^以上這些，你了解我了嗎？　　　　黑龍江省哈爾濱市木蘭縣兆麟小學(xué)五（1）班

那件事使我自豪 (字?jǐn)?shù):400)

我五年級(jí)轉(zhuǎn)入這所學(xué)校。雖說我和同學(xué)們已經(jīng)相處得很融洽了，但我總感覺老師還沒發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)。

星期一到校時(shí)，老師說讓我們把星期天寫的作文抄到作文本上。“天哪，還有作文，我竟然不知道，嗚嗚~怎么辦哪！”我暗想道，“對(duì)了，就說我沒帶吧，不行不行，做人要誠實(shí)。唉還是臨時(shí)發(fā)揮吧。”

第二節(jié)時(shí)，我絞盡腦汗、抓耳撓腮的一邊想一邊寫。“唉，老天怎么跟我這個(gè)弱女子開了個(gè)這么大的玩笑??！”我小聲的嘀咕道。xx人（xx人比較謙虛，所以暫時(shí)保密。）（喂，不是別讓你寫我了么，讓別人看見多不好意思呀?。┱f：“活該。”我狠狠瞪了xx人一眼。

幾天之后，老師說有一位同學(xué)寫的很好。“會(huì)是誰呢？xx人你說會(huì)是誰？”只見他兩手抱拳說：“天曉得。”“瞧他這個(gè)人就是答非所問。”我說。老師說：“郭軒穎同學(xué)，你來把你的作文念下吧。”我既緊張又高興。由于是第一次在同學(xué)們面前朗讀自己的作文，我的臉出現(xiàn)了“紅蘋果”，在緊張之余讀完了作文。接著老師又讀了一遍。

回家的時(shí)候，我心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。這件事使我自豪！

六年級(jí):郭軒穎

我的朋友 (字?jǐn)?shù):550)

我們班有一位同學(xué)名叫李龍?zhí)?，他有雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，長著一張瓜子臉。他樂于助人，關(guān)心朋友的形象，讓我記憶猶新。

那是上個(gè)星期六，我跟李龍?zhí)杻扇讼嗉s去找小明玩。我們邊走，邊聊天，突然，李龍?zhí)柾Ｏ铝四_步，我問：“你怎么了？”“你看那邊。”李龍?zhí)柣卮?。我順著他手指方向看，呀！是一位老太太，正面?duì)著一條車來車往的馬路。這時(shí)，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過馬路。我急忙對(duì)李龍?zhí)栒f：“我們過去扶那位老太太過馬路吧！”沒等我說完，他就像火箭般的向老太太沖去，我也跟了過去，他對(duì)老太太說：“老奶奶，你是想過馬路嗎？我來扶你過去吧！”“好??！”老太太說。李龍?zhí)柧瓦@樣扶那老太太過馬路了，老太太說：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的小朋友已經(jīng)很少了。”說完，我和李龍?zhí)栍姓f有笑的繼續(xù)走了。

還有一天，我和小明、小剛，還有李龍?zhí)栆黄鹛咦闱颍?ldquo;傳過來?。鹘o我！”我們喊著，正高興的時(shí)候，“哎呀！”小明叫道，我們停下了踢足球，往小明那兒看，呀！小明的膝蓋摔破了，鮮血直流，看著小明那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)，李龍?zhí)柲贸隽藥讖埣埥?，幫小明止血，關(guān)切的問道：“你沒事吧？”“沒事”小明說。接著，我們大家一起扶小明回家了。

李龍?zhí)?，樂于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真敬佩他。我會(huì)好好珍惜這個(gè)好朋友的。

河南平頂山新華區(qū)繼紅小學(xué)五年級(jí):趙亞杰