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我的小學同學
“分久必合，合久必分”這句話是《三國演義》開頭寫的，人生也是有相聚的歡愉，也有離別的感傷。我稚嫩的心也曾品味過那一份人生的陣痛……
就在去學校開畢業典禮的最后一天，天陰陰的，似乎還伴著小雨。到了學校，同班同學們都各懷心事，有的想：總算到了一個沒有暑假作業的暑假，可以好好地放松了。有的則表現出依依不舍的樣子，抓緊時間和別的同學聊天，再不聊，以后就再沒有時間聊天了。我呢，又盼望著暑假，又與幾個鐵哥們不忍分開。
這時，幾個教過我們的老師走了進來，和我們作了告別，有的老師留了下來，與我們的同學鼓勵和互相祝福，而且，我們也和老師說了幾句悄悄話呢。
是離別拉開了記憶的閘門。曾記得四年級時，曾經進行過一次軍訓，我們到了貴門訓練基地。在那個時候，我們都很開心，很快樂，都根本想不到我們會有分別的時候。那次軍訓，我們一起動手，都在合作，都很高興，而現在，我驀然明白，那一幕已經永遠過去了，我們只能無奈接受這個現實。
曾記得，還是在四年級時，曾經一起去過一個農林基地，一起收過稻谷，一起摘過西瓜，一起燒烤。
一起看戲，一起看電影，一起比賽，一起跑步，一起下棋，還一起……那豐富多彩的小學生活將要漸漸離我們遠去了，漸漸消失在我們的記憶里，消失在人生的道路上。
但我們迎來的是一個新的集體，新的班級，我們要邁向初中的大門了！
我的樣板田 (字數:400)
我的樣板田
萊州市第二實驗小學1、6班 王子涵
看到爺爺的菜園里收獲了許多的蔬菜，我很羨慕，也想自己種點東西。所以我先買了水蘿卜種子，然后到爺爺的菜園里選了一塊地，對爺爺說:“爺爺，這塊地給我吧”。爺爺問我干什么？我說這是個秘密。爺爺想了想，點頭答應了。
終于盼到播種的季節，周末，我和爸爸、媽媽早早地回到老家，帶著種子，拿上工具，到我的菜地里種水蘿卜。首先我和爸爸翻地、整地，然后爸爸起壟，我撒種子，媽媽蓋土，我們干得很認真。干完后，我們又一起動手制作了“王子涵樣板田”標志，并注明了水蘿卜的科目、生長期，這樣，我的試驗田就正式建成了。以后的日子，我就天天盼著水蘿卜長大。
第二個周末回到家，發現試驗田里長出了嫩嫩的、密密的水蘿卜芽，張開的兩片葉子好像張著小手跟我打招呼。
第三個周末，水蘿卜又多長出了兩片葉子，奶奶告訴我該給水蘿卜間苗了，否則太密，水蘿卜長不大。在奶奶的指導下，我認真給水蘿卜間苗，中午我們還吃到了清口的水蘿卜苗蘸醬。
在我的盼望中，在全家人的精心照顧下水蘿卜終于長大了。到了收獲的季節，看到又紅又大的水蘿卜我很開心，我自己動手洗凈、包裝，我要帶到學校，讓老師、同學一起品嘗我勞動的果實。
我的《三字經》 (字數:400)
我的《三字經》我的《三字經》 去年放寒假的時候，媽媽帶我去書店買書，圖書館的書真多啊，看得我都眼花繚亂了。媽媽把我帶到了兒童讀物前讓我選，我就隨便翻看起來。挑著挑著，一本《三字經》出現在我的視野里。翻開書的第一頁，我就被書中的內容吸引了，里面有三字經的原句，還有相關的故事。我就跟媽媽商量：“媽，買這本行嗎？”媽說：“你喜歡就行。”我高高興興把書買回了家。 回到家中，爸爸問我買的什么書，我拿給他看，爸爸連連夸我有眼光，說書選得好。我更加喜歡這本書了。從此以后，每當寫完作業，我就會拿起我的《三字經》看，他成了我形影不離的伙伴，從書中，我認識了許多古代的名人，明白了許多做人的道理，我對《三字經》真是愛不釋手。 有一天，同學向我借這本書，我舍不得沒答應。晚上回家后，我看電視了解到《三字經》是我們的國學，是經典，這么好的東西當然要和大家分享。后來，有同學向我借，我就會給他看，有時，我還會主動向同學推薦這本書。爸爸還告訴我，我國的人們還創作了很多這樣的經典故事，我真為生在這樣的國家感到驕傲！ 唐海三場小學二（1）班我的調皮弟弟 (字數:250)
我的弟弟是一個調皮的孩子，但也是一個很誠實的孩子，真是讓人很喜歡啊。 有一次，弟弟和我正在房間里玩游戲。弟弟突然用枕頭扔我，我就罵了他一句，他大哭了起來。奶奶連忙上來哄弟弟，問：“可可，怎么了呀？”可可哭著說：“姐姐罵我，奶奶。”奶奶責怪我說：“怎么罵弟弟啊！”我急忙解釋道：“是可可先用枕頭扔我的，我就罵了他一句。”可可說：“姐姐對不起，是我做的不對。”我忙說：“可可沒關系，只要你誠實就好。”奶奶說：“可可真棒！” 原來，弟弟也有誠實的一面呀！真是可愛呢！
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