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我的姥姥
看著姨姥姥那張歷經滄桑的臉，我，忍不住哭了。
那張臉，是我看了唯一一張想哭的臉，兩個眼睛因小的時候得病沒有醫治而深深陷下去，眼皮把眼睛幾乎都給包圍了，只剩很小的逢可以看見一點點光；兩頰也深陷下去，嘴上的皺紋很明顯。我哭的很傷心，可是誰都沒看見。
姨姥姥已經六十多歲了，兩個耳朵因為小時候饑荒，不知得了什么病就變聾了，她個子不大，走起路來外八字。頭上圍著頭巾。就是這樣一個老人，我的內心被深深刺痛。
姨姥姥從小就在農村住，小時候碰上饑荒年代，剛出生太爺爺就想把她餓死，可是姨姥姥還小，什么都不知道，剛學會走路的時候，她就去撿豆瓣的花吃，沒有花就吃豆瓣。就這樣活了下來，雖然耳朵和眼睛都不好使了，但是她命大，沒有被餓死。我很佩服姨姥姥這種精神。
我親姥姥去世的早，我沒有見過姥姥姥爺，爺爺奶奶，每次聽同學們說起自己的爺爺奶奶，我會很羨慕，很羨慕……可是自從見了姨姥姥，我好象見到了自己的親姥姥，感覺那么親切。
媽媽把姨姥姥接到我們家，每天早晨，媽媽帶著姨姥姥去晨練，姨姥姥回來以后滿面紅光，很精神，不象在農村時那樣的惆悵。姨姥姥因為耳朵聽不見，所以只能她說話我們聽著，每到吃飯的時候她總是會給媽媽說一些很久以前的事，有時說著說著，姨姥姥會自己哭起來，有時說著說著，姨姥姥又會笑起來，她笑的模樣很可愛，兩個小眼睛瞇在一起，就什么都看不見了。可是每當她笑或她哭的時候，我都有種心酸的感覺，姨姥姥缺少一個可以傾訴的人。
今天吃飯，姨姥姥又給媽媽聊起了以前的事，大致是以前我親姥姥的事，我靜靜的聽著，莫名的心酸又涌上心頭，“媽，要是姨姥姥是我親姥姥該有多好。”我給媽媽說出自己心里的想法，“那就把她當親姥姥就行了。”媽媽說。
吃完飯，姨姥姥就坐在沙發上看電視，雖然看不見什么，但是她依舊靜靜的坐在那，我看書時，她慢慢摸索到我臥室，看著燈說“好亮啊。”她走后，我擦掉了眼淚，一輩子都在農村住著，來城市是那么的好奇，可是她的眼睛和耳朵卻不好，正是該享受的年齡，卻就這樣安靜的過著。
那段悲傷的年代已成為過去，迎接我們的是美好的日子。
我的新衣服 (字數:250)
夏天到了，我的衣服都穿下了！這天晚上媽媽帶我去了阿海童裝店賣衣服，為了挑件漂亮衣服我只好百里挑一。
我挑一件旗袍二件褲子旗袍上有一副山水畫，美麗極了？一件褲子上有朵小白花，另一件上有一個大蝴蝶結，一件是咖啡色的，一另是深藍和白色放在一起。而且，旗袍姐姐當場在更衣室里換了就直接穿回家了。
我還吃了炒冰，味道美極了，那有很多口味，有藍莓加葡萄，枇杷加藍莓，等等……，都很好吃，我選了藍莓加草莓的也很好吃。
上海馬橋強恕小學二年級二班二年級:黃雙靜
我的老師 (字數:1200)
她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業有著遠大抱負的熱血女教師！她就是我初中時代的語文老師，王老師。
第一次見到她的時候，她凌于三尺講臺，用甜美的嗓音熟練的自我介紹著，語調輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候，她說：“學語文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學富五車，你們必須要有堅持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副對聯是這樣說的：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”老師的教誨至今仍深烙在我的心中，成了我學習語文的座右銘。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發現她心細如絲，總能讀懂我們的心理；待人十分和善，總能寬容他人的過失。她與我們交朋友，時常如朋友般地向我們訴說她學生時代的酸酸甜甜的故事，她有著驚人的口才，這是作為語文老師的資本，有時候引得全班熱血沸騰，幾個性子急的同學跳起來發誓說要好好學習，振興中華！
她關愛學生，對學生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧；不辭勞苦地引導著我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究著我們成績的起伏成因。上課之時，常常與我們講述一些語言運用的奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學習充滿期待。
她不喜歡打扮，穿著也差強人意，永遠是單調的上衣配黑色的牛仔褲，和周圍同齡的女教師相比，少了一絲艷麗，多了一絲憔悴。我們知道她為什么不喜歡打扮，為什么會有那絲與年齡不符的憔悴。因為她對我們太認真了！她的心中裝著的，是比穿著打扮更為高尚，更為偉大的教育事業！她對教育的熱忱，對教育的碧血丹心，對夢想的執著追求，深深地感染了我們，在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡！每每想到她全神貫注地備課時那嬌小的背影，聚精會神的講課時那堅定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬千，意味難言。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后，我終于明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻了艷麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊！
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的那一天！
待到那個山花爛漫之時，她一定會在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。
江津二中初二：***
我的同學 (字數:200)
我們班的同學五花八門：有樂于助人的、有搞笑的、還有成績很好的……在這之中，我要說的是我們班成績很好的同學——林玉儀。
林玉儀是我們班的副班長。她的皮膚黑黑的，嘴巴小小的，眼睛還帶著犀利的光芒。她的字寫得很漂亮，還是我們全班的“小助手”呢！
林玉儀雖然成績很好，但她從來不為自己感到驕傲，只會虛心請教別人。記得在拿成績表的時候，林玉儀專門帶著寒假作業向我請教：“66÷2÷3的結果與（）相等呢？”我便提示她：“2×3等于幾？”“等于6！”“對，所以是選c，66÷6。”
林玉儀的這種良好品質值得我們去學習，我喜歡這種謙虛的表現。
三年級:黃商羽
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