讀書幫我成長

還記得以前的我是不愛讀書的，每天都以電視、電腦為伴為伴。直到這本書的出現，我才真正愛上了看書。

這本書是九歲時爸爸送我的一個生日禮物，還清楚的記得那天看到這份禮物時失望的神情，本以為是最新的變形金剛，沒想到卻是一本厚厚的書，我當時的心情跌入了低谷。爸爸好像看出了我神情的異樣，只是微笑的說了一句“拿回去看看吧”

我無精打采的拿到我的房間里，趴在桌子上隨手翻開了這本書。沒想到，才看了幾分鐘，我就被書中那跌宕起伏的情節吸引住了，漸漸融入到了書中的世界里了。從那時開始，讀書成了我最大的興趣。

這本書用生動的文字講訴了一個名為魯濱遜的人因在海上航行時發生意外，漂流到一座荒島上，遇到了各種各樣的危險，但他都靠堅強的意志一一克服了。全書極富傳奇色彩。

在剛開始漂流到那個荒島的時候，連我也為他捏了一把汗呢。在那個荒無人煙的島上，沒有食物，沒有可以居住的地方，沒有一切生活必需品。在那種情況下，我以為他會抱怨。會后悔出海航行，甚至失去活下去的勇氣。可是，魯濱遜卻沒有絲毫的懊悔，反而靠著堅強的意志生活了下來。

為了生存，他用自己勤勞的雙手，搭起了房子，種植小麥，圈養山羊……他曾與野獸斗智，也曾與野人斗勇。他克服了一個又一個我想都不敢想的危險和困難。

當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。可是震撼的同時，一個個問題也縈繞在我的心頭。

如果我是魯濱遜，當海上出現暴風雨時，我能像他那樣無懼無畏的繼續向前航行嗎？不！我想我不會去接受那份以生命為代價、充滿挫折與危險的挑戰。因為，我沒有他那份自信。

如果我是魯濱遜，當我獨自一人置身在荒島上時，我能像他那樣不自暴自棄、重新燃起對生的希望嗎？不！我想在我遇到那種災難時，我不可能會及時地想出辦法去克服那些困難。因為，我沒有他那種能力。

如果我是魯濱遜，在遇到野人吃自己的同類時，我能像他那樣勇敢的站出來與野人搏斗嗎？不！我想我在那種情況下會趕快逃走，絕不敢與野人搏斗。因為，我沒有他那種勇氣。

突然間，我發現自己的懦弱與無能。在我成長的過程中，父母幫我鋪好了前行的道路，而我卻心安理得的走在這條平坦的道路上，沒有挫折、沒有風浪。可是，這種生活真的幸福嗎？真是我所追求的嗎？

我覺得我應該學習魯濱遜那種刻苦奮斗的精神。那種不滿足于平淡的生活，勇于開拓，勇于冒險的精神。而這，正是我所缺少的。從魯濱遜的身上，我明白了：我們雖不可改變命運，但決不可屈服于命運。

來吧，把握住你的船舵——勇氣，拉緊你的風——毅力，迎著涼爽的海風——信心，面向金黃的朝陽——希望，向幸福的彼岸駛去！

南京市東山外國語學校初一：周超

我愛讀書 (字數:750)

我的一個最大的特點是酷愛讀書，俗話說：“得到了一本好書，就像交了一個益友。”因此，我每得到一本書總是廢寢忘食，非得一口氣看完才肯罷休。

小時候只要媽媽一和我去書店，我就讓媽媽給我買書，一買就要買好幾本，每一本書就要看好幾遍，媽媽叫我吃飯我都不吃，這就像魯迅說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

有一次，我看見有些同學都把新買的書給撕了，而我卻小心的收起來，一本一本仔細地看，看完了，再收起來，再看。那時，媽媽就對爸爸說：“這孩子長大一定是個讀書的料。”

正因為我喜歡讀書，書便成了我生活中不可缺少的一個伙伴。有的時候我想得到一本書，便不惜代價的去得到它，甚至我會把我最喜愛的布娃娃去換。

回到家里，我拿出自己的布娃娃，看看這個舍不得，看看那個也舍不得，這些可都是我的寶貝啊！可是我又好像聽見少年高爾基對我說：“快來聽我的故事吧！”換，還是不換？我掂量來掂量去，終于下定了決心，去換我心愛的書。

記得有一次，媽媽和爸爸帶我和弟弟去新華書店，我一進門就抓起一本書，津津有味地看起來，看完了一本，再看一本，看不完也不離開。過了一個小時，兩個小時我就像一個木頭人一樣站在那里，聚精會神的讀著一本又一本書，好像什么也不存在。到了11點半，媽媽、爸爸等著急了，就對我說：“以后每個周末帶你來書店看書，快回家吧！”我聽了，心里自然高興，可又想再看一會書，最后依依不舍地離開了書店。

回家的路上，我把我買出來的書都自己抱著，小心翼翼的，生怕把書給摔到了地上，給摔破了。

到了家里，我感到全身都酸溜溜，麻木無力。但我還是很愉快，因為我又可以多知道一些以前不知道的事了。

我愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯，它可以把人類從無知，變為天才；它可以帶領我們從狹隘的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。

初二:張鈴渝

我和讀書的故事 (字數:300)

　　我非常喜歡讀書，因為讀書可以給我帶來很多樂趣，讓我知道很多知識，可以啟發我，懂得很多道理。我最喜歡讀《三國演義》，從它那吸引人的故事情節中，我能從中了解很多知識。可以這么說，讀書已經是我生活中重要的一部分了，我離不開讀書！中午，我翻看那本封面退了色的《三國演義》，它卻讓我想起了二年級時有趣的記憶······那時，我最喜歡讀歷史書、故事書、小說······我最喜歡讀《三國演義》。放學后，我在寫作業。我拿作業的時候，我偷偷的把書拿出來了。我邊寫作業邊看書，快樂而又害怕。我覺得竊讀的滋味真好！在《三國演義》中，我知道了人物的各各性格。書籍，是我們的好朋友，是知識的寶庫！

讀書筆記 (字數:550)

今天，我讀了《永生的眼睛》和《假如給我三天光明》我覺得雖然人死不能復生。可是，完好的器官是可以傳承下去的，我們的器官卻可以活著，就可以去體驗新的生活。這樣，我們的死才是有意義的。有些人說死要全尸，但是死后卻把尸體給了火葬廠。到頭來，一點意義也沒有。不僅沒落下全尸，連好的器官也浪費了。如果我死以后，會把自己完好的器官捐贈給那些需要幫助的人。只要他們快樂了，我也就快樂了！

《假如給我三天光明》這篇文章告訴了我：海倫·凱勒對健康的關注和對有一雙完好眼睛的渴望，這種愿望是多么的強烈。雖然他不幸失去視力和聽力，可是他對生活的了解卻遠遠超過常人。一個盲人聾人居然成了知名的作家！海倫·凱勒的一生充滿了勇敢與堅強，我們應該向他學習，學習他勇于向困難挑戰的精神這種精神將永遠傳遞下去。讓海倫·凱勒的精神在歷史上記下輝煌的一筆！

是啊！人往往是這樣：有了的東西不再珍惜，沒有的東西又一味追求。也許，我們應該把外在的東西看淡一點，想一想現在幸福美好的生活，再想一想今天真的是生命中的最后一天，那整天都會過得精彩過得充實。

最后，我要回答海倫·凱勒提出的問題：假如我只有三天光明我會讓我的眼睛仔細看這個美麗的世界。這寶貴的三天，將成為我一生中最美好的回憶。

羅江縣深雪堂小學四年級：柳云帆